班主任经典格言
班主任经典格言1
1、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
2、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
3、蜡烛选择其物固能光芒四射。
4、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
5、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
6、想让生命辉煌，就别浪费青春。
7、不要随便给一个人定性。
8、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
9、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。
10、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
11、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
12、坚持启发式，避免注入式。
13、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
14、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
15、走下讲台给学生讲课。
16、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
17、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。
18、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。
19、习惯真是一种顽强而巨大的'力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
20、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。
21、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。
22、不尊重学生，就是不尊重自己。
23、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。
24、作为一名教师，不仅要掌握知识，更要有童心、有母爱。与孩子打成一片，这叫有童心；要把学生当作自己的孩子一样来看待，这就叫对学生的母爱。
25、学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。
26、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
27、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
28、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
班主任经典格言2
1、将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。
2、上课，是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。
3、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
4、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
5、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
6、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
7、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
8、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
9、独物之教风，以尽匹夫之责。
10、习于智长，优与心成。
11、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
12、教着，感受着；走着，快乐着！
13、驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的快慰。
14、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
15、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
16、教师要融于师生的相互理解中。
17、民主、和谐、踏实、向上。
18、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
19、太阳下最光辉的职业是教师。
20、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
21、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
22、不要随便给一个人定性。
23、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
24、培养人就是培养他对前途的希望。
25、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
26、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
27、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
28、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
29、用心关注，用爱浇灌，用情激励。
30、教师就是要，敬业、爱生。
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