教师风采个人格言
在现实生活或工作学习中，大家都接触过很多优秀的格言吧，巧用格言有助于我们正确对待学习、生活、成长过程中出现的问题，培养健康、有益的兴趣爱好。你还在找寻优秀经典的格言吗？以下是小编收集整理的教师风采个人格言，希望能够帮助到大家。
教师风采个人格言1
1、学校要求教师在他的本职工作上成为一名艺术家。
2、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
3、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
4、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
5、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
6、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
7、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
8、教师若不能取得他的学生对自己的'尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
9、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
10、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
11、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
12、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
13、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
14、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
15、教师不是一个职业，而是一种生命存在的方式。
16、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
17、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
18、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
教师风采个人格言2
1、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。
2、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
3、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。
4、千里之行，始于足下。
5、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
6、期望在咱们心中，未来是靠双手去创造。
7、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
8、努力把自己当成一个孩子。
9、此刻打盹，你将做梦;此刻学习，你将圆梦。
10、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
11、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
12、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
13、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
14、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!
15、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
16、行为比语言更有说服力。
17、人以信立世，师以德育人。
18、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
19、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
20、你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。
21、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
22、爱心决心专心耐心恒心信心 努力 坚强
23、努力把自己当成一个孩子。
24、我成功因为我志在成功!
25、爱生如己，教生如子，待生如友。
26、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
27、重要的不是思想，而是思想的深度。
28、爱就是教育，没有爱便没有教育。
29、博观而约取，厚积而薄发。
30、生以求知为乐，师以从教为荣。
31、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
32、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
33、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
34、一切尽力就好，活得开心就好。
35、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
36、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
37、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
38、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
39、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去现在和将来。
40、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
41、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
42、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
43、拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。
44、师的人格就是教育工作中的一切
45、发现问题研究问题解决问题是最好的教育。
46、兢兢业业，勤勤恳恳，争做良师益友。
47、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
48、外国语是人生战斗的一件武器。
49、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
50、只有你尊重学生，学生才会尊重你。
51、教的最优化必须落实到学的最优化。
52、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
53、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
54、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
55、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
56、享受梦想，享受过程，享受人生的精彩。
57、太阳下最光辉的职业–教师。
58、以人为本，是一切教育的出发点。
59、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
60、一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
61、我最期盼的是学生的点滴进步
62、水滴石穿。
63、教育是从黑暗大光明的运动。
64、为人要正直，做事重责任。
65、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
66、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
67、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
68、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
69、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
70、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
71、一切为了孩子，为了孩子一切。
72、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
73、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。
74、人以信立世，师以德育人。
75、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
76、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
77、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
78、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。
79、全心全意为学生服务。
80、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
81、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
82、关心政治，把教育与民族的命运联系在一起;关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。
83、行为比语言更有说服力。
84、让教育自然无痕。
85、人不可以瞧不起自己。
86、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
87、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
88、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
89、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
90、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
91、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
92、播种希望，收获明天!
93、爱己之心爱人， 律人之心律己。
94、每一个学生都是好学生。
95、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
96、 每个人的精神上都有几根感情的支柱对父母的、对信仰的、对理想的、对知友和爱情的感情支柱。无论哪一根断了，都要心痛的。
97、 人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几条，特别是当人年青的时候。
98、 人都有爱美之心，追求美也是人类的本能之一。
99、 科学，给青年以养料，给老人以慰藉；她让幸福的生活锦上添花，她在不幸的`时刻保护着你。
100、 什么是爱情？爱情是大自然的珍宝，是欢乐的宝库，是最大的愉快，是从不使人生厌的祝福。
101、 你我是朋友，各拿一个苹果彼此交换，交换后仍然是各有一个苹果；倘若你有一个思想，我也有一种思想，而朋友间交流思想，那我们每个人就有两种思想了。
102、 美丽庄严强大，这里有活跃的人生。
103、 劳动是个宝，人生不可少。
104、 幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。
105、 舞蹈音乐和爱情之子
106、 没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。
107、 我认为胜利是可以得到的，并且勇敢地为它奋斗。我的后代将会说：“他不知死的恐惧，比任何人都刚毅；认为为真理而斗争是人类最大的乐趣。”
108、 真理决不会因为有人不承认它而感到苦恼。
109、 不知道艰苦的人，就没有真正的幸福生活。
110、 毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。
111、 有嫉妒心的人，自己不能完成伟大的事业，乃尽量去低估他人的伟大，贬抑他人的伟大使之与他人相齐。
112、 哪怕各种神灵跟你作对，辛勤劳动总会取得代价。
113、 每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。
114、 只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。
115、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思
116、教海无涯，探航有路。
117、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
118、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
119、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
120、人生的目的在于服务，而不在享受。
121、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
122、千里之行，始于足下。
123、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
124、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
125、尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。
126、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
127、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
128、尝试是铸造成功人生的前奏。
129、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
130、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
131、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
132、选择这个职业，无怨无悔。
133、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
134、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
135、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
136、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
137、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
138、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
139、差生身上应更多体现着老师的爱。
140、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡烛尽燃烧。
141、宽容别人等于祝福自己。
142、爱心是成功教育的原动力。
143、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
144、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
145、你不能控制他们，但你可以掌握自已。
146、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
147、每天努力多一点，成功就离你近一点。
148、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
149、以人为本，是一切教育的出发点。
150、为人要正直，做事重责任。
151、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
152、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
153、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
154、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
155、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
156、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
157、教书育人，快乐人生。
158、为人要正直，做事重责任
159、教师要融于师生的相互理解中。
160、倾听别人是提高自己的一种战略手段。
161、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
162、一个人，要是他内心没有音乐，听了美妙的和声也无动于衰，那么他就是为非作歹的料子，他灵魂像黑夜一样昏沉，他的心胸，地狱一般幽暗。莎士比亚
163、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。列夫·托尔斯泰
164、只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。巴尔扎克
165、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。爱因斯坦
166、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。舒曼
167、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙。
168、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学
169、音乐是耳朵的眼睛。英国
170、人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。莫扎特
171、假使我的音乐只能使人愉快，那我很遗憾，我的目的是使人高尚起来。亨德尔
172、在影响年轻人心灵的手段中，音乐占据着重要地位，音乐是思维有力的源泉。没有音乐教育，就不可能有合乎要求的智力发展。苏霍姆林斯基
173、无论音乐、文学或其他任何艺术，按它们真实的意义来说，都不光是为了单纯地消遣。柴可夫斯基
174、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
175、需要感受正在产生的东西，用记忆把握已产生的东西，因为用别的方法不可能跟踪音乐。阿里斯托克森
176、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。格鲁克
177、优美的声音并不仅仅来自发声器官，还有赖于在头脑中建立起这个音的观念。卡鲁索
178、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
179、音乐作品是在时间中拓展的艺。卓菲娅丽莎
180、教音乐不是我的主要目的，我想造就良好的公民。如果让一个儿童从出生之日起就听美好的音乐并自己学着演奏，就可以培养他的敏感，遵守纪律和忍耐等性格。使他获得一颗美丽的心。铃木
181、智者乐水，仁者乐山
182、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
183、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
184、爱校爱生是我们职责
185、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
186、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
187、寓乐于教，寓教于乐。
188、成功的教育是快乐的教育，成功就是快乐的积累。
189、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
190、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
191、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
192、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
193、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
194、要知世事奥秘多，须要长期作学徒。
195、独物之教风，以尽匹夫之责。
196、有志者事竟成。
197、养不教，父之过；教不严，师之惰。
198、我努力，我快乐。
199、书到用时方恨少，事非经过不知难。
200、燃烧自己，照亮别人。
201、文能换骨余无法，学到寻源自不疑。
202、学者，国之本也。
203、为学生的一切，一切为学生。
204、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
205、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
206、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。勃拉姆斯
207、音乐是一种需要用时间加以衡量的精神元素。海涅
208、音乐当使人类精神爆出火花。音乐比一切智慧、一切哲学有更高的启示。贝多芬
209、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。门德尔松
210、音乐有一种形成性格的力量，因而应列入年轻人的教育之中。亚里斯多德
211、有什么样的激情是音乐所不能燃起或抑制的。德莱顿
212、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量。弥尔顿
213、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
214、心中充满旋律能渗透到人们的心灵深处。柏拉图
215、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
216、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。马丁。路德
217、让孩子自己去找，自己去创造音乐，是最重要的。奥尔夫
218、歌唱实际上是一种悲欢的表现，决不是由于我们对美的渴望而产生的。车尔尼雪夫斯基
219、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
220、生命的意义在于不断探索与进取。
221、师爱是德育之魂，育人之本。
222、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
223、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。
224、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
225、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
226、人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。
227、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
228、教师的职责就在于使学生健康快乐的成长。
229、全心全意为学生服务。
230、有所尝试，就有所作为。
231、身教重于言教。
232、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
233、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
234、养不教，父之过；教不严，师之惰。
235、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
236、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
237、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
教师风采个人格言3
1、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运陶行知。
2、当今能做教师的人必然不是平凡的人生；由于基础教育自身便是非凡的工作。
3、对于世界，学生只是孩子；对于教师，学生就是世界。
4、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
5、教师要学会站着看学生身高，坐着看学生眼睛，蹲着看学生心灵。
6、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。
7、在教师的世界里，学生是最大的事；在教师的辞海里，学生是最大的字。
8、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
9、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
10、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
11、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。
12、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
13、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
14、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
15、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
16、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
17、要记住，你不仅是教课的'教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
18、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
19、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
教师风采个人格言4
1、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
2、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。
3、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。
4、走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。
5、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。
6、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。
7、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。
8、在我帮助教育学生的时候，总愿意适度地点到他们闪光点，给自己以安慰，给学生以自信。
9、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
10、在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩！
11、在教育中守望快乐，享受幸福。
12、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
13、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
14、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的.自由王国。
15、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
16、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
17、用一颗炙热之心去发现每个孩子的闪光点。
18、用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，用心灵去感受……让孩子们记住：课堂小天地，天地大课堂。
19、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。
20、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
21、敏而好学，不耻下问。
22、浇花浇根，教人教心。
23、读万卷书，行万里路。
24、言传身教，以德服人。
25、言必行，行必果。
26、爱生乐教，爱岗敬业。
27、有志者事竟成。
28、生命不息，希望常在。
29、严于律己，宽以待人。
30、有耕耘，就有收获。
31、明志致远，唯善求真。
32、爱生如子，精心培育。
33、喜欢孩子，善待孩子。
34、事在人为，境由心造。
35、静以修身，俭以养德。
36、教书育人，快乐人生。
37、用心去爱每一位学生。
38、生命不息，希望长在。
39、教书育人，言传身教。
40、燃烧自己，照亮别人。
41、勤于施教，安于乐教。
42、真情教书，真心育人。
43、以身示范，以德育人。
44、自信向前，永不言败。
45、学以知道，教以成德。
46、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
47、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
48、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
49、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
50、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
51、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
52、名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
53、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
54、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
55、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
56、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
57、教师之因此伟大，在于他(她)永远消耗自我，照亮别人。
58、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
59、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
60、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
61、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
62、在教师的世界里，学生是最大的事；在教师的辞海里，学生是最大的字。
教师风采个人格言5
1、学校要求教师在他的本职工作上成为一名艺术家。
2、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
3、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
4、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
5、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
6、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
7、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
8、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
9、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
10、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
11、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
12、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
13、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
14、教师不是一个职业，而是一种生命存在的方式。
15、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
16、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
17、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
18、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
19、只有那些始终不忘记自己也曾是一个孩子的人，才能成为真正的教师。
20、对学生，错误是走向完善的路标；对教师，错误是反馈教学的镜子。
21、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
22、要想使学生得到发展，教师首先要学会发展。
23、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
24、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
25、一位优秀教师，不仅教给学生知识，更重要的是教会学生怎样做人。
26、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
27、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
28、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
29、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
30、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
31、名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
32、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
33、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
34、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
35、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运陶行知。
36、当今能做教师的人必然不是平凡的人生；由于基础教育自身便是非凡的工作。
37、对于世界，学生只是孩子；对于教师，学生就是世界。
38、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
39、教师要学会站着看学生身高，坐着看学生眼睛，蹲着看学生心灵。
40、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。
41、在教师的世界里，学生是最大的事；在教师的辞海里，学生是最大的字。
42、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
43、教师，是播撒知识的'种子，传递文明火炬的使者。
44、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
45、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。
46、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
47、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
48、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
49、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
50、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
51、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
52、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
教师风采个人格言6
1、尽心尽力，无怨无悔。
2、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
3、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
4、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。
5、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
6、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
7、志不强者智不达，言不信者行不果。
8、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。
9、捧着一颗心来，不带半根草去。
10、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
11、独物之教风，以尽匹夫之责。
12、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
13、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。
14、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。
15、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
16、踏踏实实工作，认认真真育人。
17、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
18、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
19、先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。
20、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
21、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
22、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。
23、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
24、用爱打开学生心灵的窗户。
25、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
26、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
27、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
28、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
29、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
30、好笋出好竹，好师出好徒。
31、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
32、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
33、“差生”不“差”，只要老师多一点耐心与鼓励，善于发现他的闪光之处，他（她）也可以成为一名“优生”。
34、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
35、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。
36、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
37、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
38、用真情教书，用真心育人。
39、教书育人，功德无量。
40、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
41、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
42、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
43、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
44、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
45、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
46、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
47、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
48、要给学生一杯水，自己要有一桶水。
49、最有价值的知识是关于方法的知识。
50、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
51、教着，感受着；走着，快乐着。
52、任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放弃的耐心和信心。
53、学如逆水行舟，不进则退。
54、大家齐努力，科技教育盛开花。
55、多一份赏识，就多一份成功的希望。
56、乐思、乐学、乐创新——创建“三乐”课堂。
57、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
58、遵循自然，跟着它给你画出的道路前进。它在继续不断地锻炼孩子；它用各种各样的考验来磨砺他们的性情；它教他们从小就知道什么是烦恼和痛苦。
59、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
60、播种希望，收获明天！
61、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
62、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
63、宽容别人等于善待自己。
64、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
65、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
66、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。
67、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。
68、在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩！
69、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
70、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
71、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
72、一般的教师只传授知识，不错的教师还传播真理，优秀的教师让学生自己寻找真理。
73、让学生微笑着面对每一条起跑线，自信的冲向美好的人生目标。
74、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
75、德者业治本，业者德之着。
76、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。
77、倾听童声，学会微笑，善待学生。
78、以我的热心换得学生的真情，以我的爱心减轻学生的痛苦。
79、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
80、不是每一次努力都有圆满的`结果，不是每一次付出都有收获的喜悦，只要用心做过，你就会拥有一切。
81、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
82、我愿随时随地与学生沟通，倾听学生的心声，与他们做知心朋友。
83、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
84、严格是真正的爱护。
85、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
86、生命在于运动，能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。
87、事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。
88、把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。
89、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
90、对学生要恰当地把握宽与严。在宽方面，给予学生一个提高的过程；在严方面，做到言必信，令必行。
91、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
92、德无常师，主善为师。
93、学生的需求，咱们不懈的追求。
94、一位好老师，胜过万卷书。
95、爱就要爱得热烈，因为我爱我的学生，所以我就要轰轰烈烈，惊天动地。
96、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。
97、为学生的一切，一切为学生。
98、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
99、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
100、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——期望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
101、孩子成功教育从好习惯培养开始。
102、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。
103、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
104、以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
105、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。
106、教师灿烂的笑容是学生心中永不凋谢的花朵，你给学生一缕阳光，学生还你一轮太阳。
107、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
108、帮师生排忧解难乐做有心人，为尚文增光添彩争当好园丁。
109、怎样的老师造就了怎样的学生。
110、教育是石，撞击生命的火花。教育是灯，照亮夜行者踽踽独行的路。教育是路，引领人类走向黎明。因为有教育，一切才都那么美好，因为有教育，人类才有无穷的希望。
111、教师生涯其实就是一段永无止境的学习和成长的过程。
112、学生没有教师，就象生活没有阳光。
113、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
114、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自我的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
115、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
116、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你务必走近学生，了解学生，明白学生，才能关心学生，爱护学生。
117、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
118、对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。
119、播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
120、习于智长，优与心成。
121、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。
122、十年树木，百年育人。
123、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
124、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。
125、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
126、尊重学生，把学生当成平等的人看待，教师才能赢得学生的尊敬。
127、最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。
128、习惯是人生之基，而基础水平决定人的发展水平。大量事实证明，习惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。
129、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。
130、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。
131、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
132、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。
133、我的最大幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福；告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。
134、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
135、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
136、爱己之心爱人，律人之心律己。
137、用微笑温暖学生，用热情拥抱学生；用真诚激励学生，用爱心点燃学生。
138、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
139、孩子如同花草：发芽的季节，不盼它开花；开花的季节，不催它结果。
140、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
141、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
142、我最期盼的是学生的点滴进步。
143、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
144、你想营造一个愉快、和谐、轻松的育人环境吗？那么请你学会宽容，学会服务，学会微笑，学会赞扬吧。
145、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
146、教学相长，成功快乐。
147、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
148、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
149、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
150、我们都随时处于正在学习的过程。
151、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人
152、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
153、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
154、用真情教书，用真心育人。
155、为人要正直，做事重责任
156、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
157、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
158、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生，对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
159、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
160、永远不要嘲笑别人的梦想。
161、对待学生要像春天般的温暖。
162、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
163、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
164、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
165、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
166、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
167、学生的需求，我们不懈的追求。
168、师的人格就是教育工作中的一切。
169、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
170、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
171、水滴石穿。
172、内存一个爱，外显一个笑。
173、一切为了学生。
174、不爱云，不爱月，也不好星星，教师只是要尽可能到达教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
175、为别人照亮道路，自我务必放出光茫。
176、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
177、事在人为，境由心造。
178、我坚信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自我。
179、耐心、细心、恒心。
180、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。
181、学高为师，身正为范。
182、表扬用喇叭，批评用电话。
183、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
184、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
185、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
186、良言暖三春，恶言记终身。
187、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
188、学如逆水行舟，不进则退。
189、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
190、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
191、爱己之心爱人，律人之心律己。
192、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
193、播种希望，收获明天！
194、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。”——爱因斯坦
195、为人要正直，做事重责任。
196、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
197、求实求真，无愧于心。
198、天荒地老，教师的童心不泯。
199、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
200、教师要融于师生的相互理解中。
201、以热情和责任勤恳工作，以真诚与关爱宽以待人。
202、只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
203、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
204、永葆先进性，切实搞好教育教学工作。
205、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
206、理想信念牢记心，艰苦奋斗伴终身。
207、终其平凡的一生，默默地奉献给人民大众。
208、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
209、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
210、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
211、少说空话，多干实事。
212、首先做研究者，其次才做管理者。
213、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
214、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地回答。
215、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
216、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
217、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
218、平凡的工作不是我做平庸人的理由。
219、做一个有思想，有理想，有信念的共产党员。
220、表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
221、鸟美在飞行，人美在运动。
222、好笋出好竹，好师出好徒。
223、堂堂正正做人，实实在在当一名共产党员。
224、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
225、君子穷则独善其身，君子富则兼计天下。
226、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
227、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
228、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
229、认认真真工作，老老实实做人。
230、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
231、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
232、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
233、职业道德是做人之本，为师之本。
234、党是一本厚厚的书，我愿用一生来读。
235、以德为本，敬业奉献。
236、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
237、与时俱进，全心全意为人民服务。
238、努力工作，立足本职。
239、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
240、淡看个人名利，全心全意为读者服务。
241、党是我的第一生命，党永远在我心中。
教师风采个人格言7
1、我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。
2、一个人的快活，不是由于他领有的多，而是因为他计较的少。
3、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。
4、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
5、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
6、在这世上，最容易变的是人心，但最天荒地老的也是人心。
7、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
8、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
9、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。
10、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
11、使学生对教师尊敬的`唯一源泉在于教师的德和才。
12、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
13、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
14、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
15、人生不是一种吃苦，而是一桩非常繁重的工作。
16、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
17、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
18、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊。
19、老师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
20、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
21、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
22、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
23、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
24、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
25、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
26、你宽容一点，其实给自己留下来一片海阔天空。
27、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
28、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
29、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
30、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
31、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
32、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
33、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
34、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
35、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
36、做一个有健康的身体、良好的习惯、一技之长的人就行。
37、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
38、我们有两只耳朵和一个嘴巴，目的在多听少说。
39、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
40、道德教育高于知识传授，个性塑造胜于智力培养。
41、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
42、要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。
43、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
44、希望是人生的需要，人如果没有希望，何异江河干涸了流水？
45、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。
46、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
47、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
48、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
教师风采个人格言8
1、做一名教师，既要有一颗热爱学生的心，也要有一双发现学生优点和隐私的眼睛。
2、教师，如果看到一个患者，就有一种无法言表的焦虑，我会让他受到尊重，我会让他感到光大。
3、爱心使友情更深，友情使友情更真，信心使友情更浓。
4、教师，是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。
5、教师，从某种意义上说，是一个需要不断学习的人。
6、教师，是人类文明的窗口，带领我们在黑暗中探索光明。
7、教师，是人类的灵魂工程师，让我们理解人类、尊重人类、珍爱人类。
8、教师的爱，可分为狭义的恩师之爱，和广义的父爱之爱。
9、教师的恨，不是恩师之恨，也不是父爱之恨。
10、教师，要学会倾听，设身处地地理解学生。
11、教师，要开发孩子的智慧潜能，让他们变得更聪明。
12、教师，要学会赞美，让学生在赞美中成长。
13、教师，要学会批评，让学生在批评中进步。
14、教师，要学会放手，让学生自主发展。
15、教师的课堂，是教师展示个人才艺的舞台，是教师对学生进行教育的地方。
16、教师，要不断提升自我，让自己成为教育艺术的专家。
17、教师，要学会用自己的智慧去启迪学生。
18、教师，要用自己的爱心去滋润学生。
19、教师，要用自己的专业去教育学生。
20、教师，要学会用脑去思考教育问题，不断提升自己的教育能力。
21、教师的职业生涯，是一段精彩而伟大的历程。
22、教师，要懂得尊重学生，理解学生，支持学生。
23、教师，要善于沟通，和企业、家长沟通，建立良好的沟通渠道。
24、教师，要学会根据学生的不同特点，制定不同的教育方案。
25、教师，要善于处理教育过程中的突发事件，维护良好的班集体氛围。
26、教师，要学会合理地安排学生的学习时间，提高学习效率。
27、教师的理论知识，可以通过实践来检验。
28、教师，要勇于接受学生的批评，及时调整自己的教育方法。
29、教师，要善于发现学生的'优点，培养学生的自信心。
30、教师，要善于利用各种教育手段，提高学生的学习兴趣。
31、教师的职业道德，是教师必须遵守的基本规范。
32、教师，要注重团队合作，共同进步。
33、教师，要学会尊重家长，与家长保持良好的合作关系。
34、教师，要注重自己的身心健康，更好地为学生服务。
35、教师的理论知识，应该具有时代性和专业性。
36、教师，要善于创新，在教育中找到新的方法。
37、教师，要注重人文关怀，关心学生的生活和学习。
38、教师，要学会根据学生的不同情况，制定不同的教学计划。
39、教师的理论知识，应该来源于实践，服务于实践。
40、教师，要注重个人修养，做到谦虚、勤奋、团结。
41、教师，要学会关爱学生，让每个学生都感受到爱。
42、教师，要注重教育效果，不断提高自己的教育水平。
43、教师，要学会适应不同的教育环境，不断提高自己的教育能力。
44、教师的理论知识，应该具有权威性和准确性。
45、教师，要注重沟通技巧，学会与学生、家长沟通。
46、教师，要注重启发式教学，让学生在轻松中学习。
47、教师，要学会调动学生的积极性，让他们在学习中充满乐趣。
48、教师，要注重培养学生的创新精神，让他们在创新中成长。
49、教师，要学会欣赏教育过程中的每一个瞬间，把握住每一个教育机会。
教师风采个人格言9
1、一位好老师，胜过万卷书。
2、一日为师，终身为父。
3、看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
4、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
5、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
6、你有理想，有上进心，你一定是一个有前途的孩子。一分辛劳，一分收获。你的劳动，一定会换来丰硕的成果。
7、值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。
8、一日为师，终身为父。——关汉卿
9、你的欢笑像一支歌，你的热情像一团火，你对待工作认真负责，乐于助人，是一个有正义感的男孩，希望你继续努力，争取成为品学兼优的好学生。
10、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
11、片言之赐，皆我师也。
12、经师易遇，人师难遇。——司马光
13、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
--祝您教师节愉快。您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。
15、惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
16、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
——爱因斯坦7.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
18、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
19、在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！“桃李满天下”，是教师的荣耀。
20、身教重于言传。——王夫之
21、要想学生好学，必须先生好学。
22、芳草萋萋，树荫郁郁。火红的六月横亘眼前，炎炎夏日环绕校园，唯离别的情怀和互助的`关爱渲染出几分清凉快意。我们在一起度过了七百多个这样的日子：清晨，我沉浸于真诚的问候中;课堂，我沉浸于热情的学习中;课间，我沉浸于真挚的交流中;午间，我沉浸于别有一番情趣的盘勺曲中;夜晚，我沉浸于美妙的语言文字中;放学，我沉浸于依依不舍的暂别中。感谢你们为我谱写了这般美妙的幸福之音。两年来，我们共同走进了一个多姿多彩的世界，领略了世界上最旖旎的风光。在探究中我们尽情沐浴着学习的快乐，在合作中我们共同享受着收获的惬意。
23、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
24、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
25、你的诚实善良像温暖的阳光照耀着我们，你的热情，勤劳像轻柔的雨点，滋润着我们的心田，你即将成为一名中学生，希望你能以更认真执着的态度对待学习，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。
26、您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人我的老师您。
27、希望是未来，希望，又在于今天，希望，就是我们自己。决定你现在的是你的过去，决定你未来的，就是你的现在！所以，同学们，初中阶段也是你立足现在，展望未来的又一个小小阶段。
28、祝愿加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！园丁--崇高的称号。
29、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
30、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
31、经过老师和父母的帮助教育，你的学习态度有了明显的转变，目标明确了才会有动力，其实你的成绩一直都很不错，只是大家都希望你更上一层楼，将来能有所作为，有所成就，相信你也不会仅满足于现状，努力吧!别埋没自己，老师对你充满信心。
32、不在云端起舞，紧贴地面行走。
33、哪怕只是沧海一粟，老师眼里你们是全部。
34、我很欣赏你最近写的一篇作文《快乐的时刻》，文章表达了你参加长笛考级时自信而又紧张的心情，很高兴能同你分享成功的快乐，这也使我认识到你的内心世界是非常丰富的，希望你的特长能在今后进一步地得到发展，成为一名有作为的人。
35、教师的春风，日日沐我心。
36、为学莫重于尊师。——谭嗣同
37、你是一个性格内向的女孩，你腼腆的微笑中总含有一丝羞涩，使同学和老师多了一份亲切感，但若能够和同学们交谈，对于老师接触，我相信你一定会有更多的好便宜。
38、世上无难事，只要肯攀登。
39、仰之弥高，钻之弥坚。《论语·子罕》
40、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
41、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
42、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
43、初中时光里，你有汗水，有泪水，有奋斗，有努力，有拼搏，也有不安，无论如何，我们每个人都有一个未来的梦想，每个人对明天都有所希冀。希望携着你们的手，继续人生的航程。
44、学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。
45、你正直，诚实的品质，认真踏实的学风给我们留下了深刻的印象，你很有责任心，任何事情都能一丝不苟地完成好，这也赢得了老师和同学们的信任，你马上就成为一名中学生了，老师祝愿你有一天能展开成熟的羽冀在蔚蓝的天空中翱翔。
46、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
47、举世不师，故道益离。——柳宗元
48、你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
49、老师看到了你的成绩，也为你感到高兴。学习犹如逆水行舟，不进则退。相信你会再接再厉，更上一层楼。
50、态真：做事以百分之百的努力，不要留有遗憾。
51、在我看来，对生活，对我们周围的一切都应保持一种童稚的真诚与热情，动人心者莫不先于情，也许你不赞同我的意见，也许随着年龄的增长，你会慢慢理解这其中的道理，在即将分别这际，老师想送你一句话：扬起头，面对阳光，祝福别人也祝福自己。
52、初中班主任寄语祝愿励志寄语大全，愿我们班孩子们学习进步天天开心快乐，希望孩子们虎年大吉学习成绩名列前茅，孩子们学习进步努力奋斗，争取明年考上心仪的高中，愿你们每天充满阳光充满活力愿你们学习上永远开心快乐祝福你们学习进步
53、伟大的科学家爱因斯坦说得好：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”读书不求甚解是学不好的，你是个聪明的孩子，希望你能时常用这句话勉励自己，遇事多动脑，发挥自己的聪明才智，做个有出息的“男子汉”!
54、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
55、学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
——车尔尼雪夫斯基您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。
57、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
58、知识是财富，它使人明智。
教师风采个人格言10
1、满足于管理本身而不顾及教育，这种教育乃是对心智的压迫；而不注意儿童不守秩序的行为的教育，连儿童本身也不认为它是教育。
2、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
3、古往今来，日月星辰，江河山川，太空长河；你是这样的开阔广大，可生活在你中间的人，能有几多脑细胞来领略你的无限风光呢？
4、你爱事业，是为了奉献出自己的一切，这才称得上是真爱。而只有爱到愿意自我牺牲的程度，才能够在事业上做出成就。
5、儿童精神生活的特点是，对于影响他感情的各种现象具有很大的敏感性。对一个人给另一个人所造成的痛苦和伤害尤其敏感。
6、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。
7、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
8、一切为了孩子，为了一切孩子。
9、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
10、语之而不知，虽舍之可也；随人分限所及；深其深，浅其浅，益其益，尊其尊；中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。
11、你的进步是我的追求教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
12、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
13、一个人，经常在固定的时间内做同样事，做得多了，就形成了习惯。而习惯了的事情，常常会不由自主地去做，想停止都艰难。
14、把一切知识教给一切人。
15、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
16、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
17、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
18、我坚信每个孩子都是一本独一无二的书，满载着鲜明的个人情感、热情、担忧和疑惑。我们作为教师，不仅应该读懂这本书，还应创作这本书。
19、如果他不能筹划他自己解决问题的方法，自己寻找出路，他就学不到什么；即使他能背出一些正确答案，百分之百正确，他还是学不到什么。
20、儿童劳动得越多，大自然奥秘在儿童的意识面前暴露得越多，他们碰到新东西、不懂的东西也就越多。而不懂的东西越多，思想就越活跃。
21、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
22、人之性，教也；人之情，育也。
23、教师应该意识到和感受到每一个孩子的命运都由他负责，学校正在培养的人的理想、健康和幸福，都取决于他的精神素养和他思想的完美性。
24、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。
25、学生在学校生涯的“失败体验”，已经彻底摧毁了他们的自信心，在被“分数”打倒的同时，他们也在心理上打倒了自己。
26、即使没有职位权力，带动身边的每一位科任老师，带动身边的每一位家长，不断地去连点成线，盘活资源，慢慢去发挥着辐射作用。
27、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
28、最重要的教育原则是，不要爱惜时间，要浪费时间。误用光阴比虚掷光阴损失更大，教育错了的儿童，比未受教育的儿童离智慧更远。
29、做新教员的要有共和精神。就是不可摆出做官的态度，事事要和学生共同甘苦，要和学生表同情，参与到学生里面去，指导他们。
30、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
31、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
32、如果我们成年人能够用7岁儿童的双眼看一看世界和自己，我们就会在最诚实的游戏中看到许多严肃的事物、现象和事情。
33、一个真正的教师，应该像医生对待病人那样，仔细、耐心、深入地研究孩子，研究他们在智慧、情感、道德方面的发展。
34、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。
35、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。
36、教育应当培植出活力，使学生向上长。
37、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的'学习方法，这才符合优良教育的原则。
38、人生像一张洁白的纸，全凭人生之笔去描绘，玩忽纸笔者，白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹；认真书写者，白纸上才会留下一篇优美的文章。
39、江山代有才人出，各领风骚数百年。
40、心灵塑造的最佳工程师。
41、懦夫每天都在重复着自己昨天的言行，因循、守旧，像一层厚厚的土，深深掩埋着他的才能，他只是在这土的下面叹息、抱怨。
42、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
43、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。
44、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
45、人完全有理由，在任何艰难困苦的条件下，都是有乐观主义的精神。而要做到这一点就必须有驾驭大脑兴奋中心的能力。
46、重要的不是思想，而是思想的深度。
47、对待学生，在学习上少一点批评，多一份鼓励；在活动中少一点指责，多一份指导；在生活中少一点埋怨，多一份信任。
48、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。
49、童话对于年幼的儿童来说，不只是幻想性的故事，而是一个完整的世界；孩子在这个世界中生活、斗争，并以自己的善良意志对抗邪恶。
50、作为社会人，教师也许会有几副面孔，但面对学生，教育者只能是惟一的面孔：诚实！须知真诚只能用真诚来唤起，正直只能以正直来铸造。
教师风采个人格言11
1、在专业知识的舞台上，最赅博的教师亦是最虚心的同学。
2、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
3、只有那些始终不忘记自己也曾是一个孩子的人，才能成为真正的教师。
4、对学生，错误是走向完善的路标；对教师，错误是反馈教学的镜子。
5、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
6、要想使学生得到发展，教师首先要学会发展。
7、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
8、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
9、一位优秀教师，不仅教给学生知识，更重要的是教会学生怎样做人。
10、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
11、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
12、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
13、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
14、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
15、名具有高尚师德的`教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
16、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
17、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
18、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
教师风采个人格言12
1、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
2、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
3、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
4、言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
5、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
6、诚实做人，踏实工作。
7、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
8、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
9、爱，是师生间的桥梁。
10、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
11、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
12、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
13、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么让他离开教育岗位。
14、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
15、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
16、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。
17、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
18、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
19、一切为了孩子，为了孩子一切。
评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
21、关爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐!
22、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
23、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
24、把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。
25、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
26、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
27、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。
28、教育加赞赏等于教育的.平方。
29、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
30、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
31、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
32、教师在黑暗的光芒中引领学生走向成功的彼岸。
33、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我想沉浸在孩子的内心世界里演奏那和谐动人的音乐。
34、用眼睛去观察，用耳朵去听，用双手去触摸，用心灵去感受让孩子们记住：教室小世界，世界大课堂。
35、用品德影响学生，用人格陶冶学生，用智慧启迪学生，用情感关爱学生。
36、爱自己所爱的人，在心里约束自己。
37、一天的爱会带给你一生的感激。
38、他们非常重视自身知识的提高，学生行为规范的培养，团队的相互学习和互助。
39、勤奋工作，快乐幸福生活，开朗生活，认真工作。
40、习惯的力量是不可抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成做这件事的习惯。
41、爱就是要爱得热烈，因为我爱我的学生，所以我才会生机勃勃，惊天动地。
42、教育的技巧在于老师如何释放对孩子的爱。
43、当我帮助教育学生时，我总是愿意调和他们的闪光点，安慰自己，给学生信心。
44、一个教师必须热爱祖国的优秀文化和语言，否则是不可能进入的，是不可能获得真正的知识。
45、教育，是我们从事的神圣事业，教育，是我们肩负的终身使命。我们要用爱心去塑造，用真情去影响，用榜样去鼓励，用个性去熏陶，不管孩子在什么样的面前，我们都要让他受益，帮助他成长，为自己的人生飞扬希望。
46、孩子们都能崇拜，想要飞上天，想要潜巢，他们的思维往往比我们跳得快。
47、教师应该用爱心来关爱学生，用一种真诚、真诚、真诚的关怀来关爱学生的成长。
48、我们不能改变世界，但没有人可以阻止我们为它做些什么，只要我们不放弃我们的理想。
49、明智的做法是先培养自己;纠正自己的人是有美德的;既有智慧又有美德的人是老师。
50、一个好老师应该懂得心理学和教育学。
51、如果一个老师自己不能赢得学生的尊敬和爱戴，最好让他退出教学。
52、没有老师的学生就像没有阳光的生活。
53、用灵魂滋润灵魂，用人格影响人格。
54、因为爱，所以我用童心去看世界。用你的心去理解，用爱去练习，用开放和包容去触摸孩子们新鲜的心。
55、爱就是要爱得热烈，因为我爱我的学生，所以我才会生机勃勃，惊天动地。
56、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
57、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
58、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
59、用爱感受爱，这是教师最美的语言。
60、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
61、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
62、给你的孩子一缕阳光，孩子就会给你一个阳光!心，爱，努力做到最好!
63、以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。
64、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
65、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
66、老师是学生的镜子，学生是老师的影子。
67、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
68、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
69、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
70、热爱学生是教师的天职。
71、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
72、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
73、孩子是我眼里最美的风景。
74、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
75、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
76、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
77、把爱带给每位学生。
78、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
79、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
80、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。
81、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
82、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
83、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
84、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
85、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
86、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
87、只有当我们真正蹲下身子，放下架子，敞开心扉，献出真情，才能赢得真正的尊重。
88、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
89、让孩子在幼儿园渡过快乐的每一天。
90、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
91、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
92、吾爱吾师，吾更爱真理;弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
93、把一切知识教给一切人。
94、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
95、教师的人格是教育的基石。
96、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
97、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
98、心灵的沟通胜于知识传递。
99、幼儿教育是一个大花园，教师的奉献精神是其中最美丽的花。
100、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
教师风采个人格言13
1、教师要融于师生的相互理解中。
2、怎样的老师造就了怎样的学生。
3、仰之弥高，钻之弥坚。《论语·子罕》
4、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
5、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
6、幼师的工作既光荣又辛苦，是革命工作的需要，也是无数家长的期盼。
7、第二个格言是:一切为了孩子。这是陈鹤琴先生早年提出的。一切为了孩子，教育、养育、保育要结合一起，一切从为孩子身心健康出发，全身心教育养孩子，尊重孩子。以孩子为最终目标。
8、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
9、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让性命用心互动；开放，让人人收获精彩。
10、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
11、教育的真正目的是要使人不停的地发问。
12、爱与关怀是幼儿成长的必需品。
13、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。郑燮
14、在和孩子的互动中，幼师可以从孩子身上学到许多东西，不仅可以帮助孩子成长，也可以不断提高自己的专业技能和教育水平。
15、风采：温馨耐心，关爱无限幼师需要具备温馨耐心的品质，用关爱去影响孩子，让他们感受到无限的爱与帮助，从而更好的成长。
16、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。3、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
17、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
18、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
19、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
20、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
21、通过创造愉快的学习环境和丰富多彩的教育活动，幼儿园教师能够激发孩子们的学习兴趣，培养他们的创造力和思维能力，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
22、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
23、老老实实做人，认认真真教书。
24、教育的本质是一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
25、幼儿园教师的个人格言“快乐教育，成就未来”表达了他们对教育的热爱和信念。
26、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
27、教师的人格对学生来说是一本没有文字的书，无声的教学。
28、我们要用智慧和创意，开启他们的好奇心和想象力。
29、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
30、简短格言：为了孩子的明天，我们从今天开始努力幼师是育人的重要角色，他们需要在日常生活中用爱和耐心去培养孩子。
31、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
32、行为比语言更有说服力
33、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
34、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
35、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
36、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
37、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人——车尔尼雪夫斯基
38、母爱的`伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
39、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
40、要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一水平线上
41、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
42、幼儿园教师风采墙教师的格言：
43、新的一天是新的起点，不断完善总结，无限创造。
44、幼师是辛勤的园丁，肩负着培养儿童成长的重要使命。
45、每一天，你都在创造奇迹，因为你正在为孩子们的未来铺路。
46、每个孩子都是独特的，每个孩子都值得被关注和关心。
47、关于这个问题，1.愿你成为孩子们生命中的一束光，照亮他们前行的路。
48、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
49、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
50、言简意赅，勤奋耐心，为孩子点燃梦想。
51、幼儿教育，从心出发，让爱成为孩子成长的动力。
52、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
53、坚持启发式，避免注入式。
54、好笋出好竹，好师出好徒。
55、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
56、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
57、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
58、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳...
59、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
教师风采个人格言14
1、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦
2、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。3、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
3、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳...
4、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
5、仰之弥高，钻之弥坚。《论语·子罕》
6、三人行，必有我师。
7、与孩子的心灵相处，唤醒孩子的智慧，让孩子活出自己的精彩！
8、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
9、怎样的老师造就了怎样的学生。
10、幼师是一份富有爱心和责任感的职业，在工作中需要付出许多心血和精力，而言简意赅、勤奋耐心则是幼师必备的品质。
11、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
12、每个孩子都是一朵花，需要我们用爱和耐心去浇灌。作为幼师，我们要以身作则，成为孩子们的榜样和引路人。
13、用心播种，耐心耕耘，让每个孩子都能绽放出自己独特的光芒。幼师是孩子们的引路人，我们要用爱和关怀，引导他们走向美好的未来。每个孩子都是一朵花，需要我们用心呵护，用爱浇灌，让他们在快乐中成长。幼师的风采不仅体现在教育上，更体现在对孩子的关爱和呵护上。让我们用真心和微笑，给予孩子们最美好的童年，让他们在我们的陪伴下茁壮成长。
14、只有从今天开始不断努力，才能让孩子拥有更加美好的未来。
15、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
16、风采：温馨耐心，关爱无限幼师需要具备温馨耐心的品质，用关爱去影响孩子，让他们感受到无限的爱与帮助，从而更好的成长。
17、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
18、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
19、爱就是教育，没有爱便没有教育。
20、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
21、一切为了学生
22、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
23、教师是太阳底下最光辉的职业,教师是灵魂的工程师。
24、学生的满意，是最大的幸福
25、十年树木，十载风，十载雨，十万栋。
26、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
27、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
28、水滴石穿
29、行为比语言更有说服力
30、幼师的工作繁忙，但也是充满乐趣和成就感的。
31、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
32、幼师是辛勤的园丁，肩负着培养儿童成长的重要使命。
33、我们要用温暖的笑容和关怀的眼神，给予他们安全感和信任。
34、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
35、用心去爱每一个孩子，让他们在你的关怀中茁壮成长。
36、教师的人格是教育的基石。
37、幼儿教育，从心出发，让爱成为孩子成长的动力。
38、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
39、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
40、以真诚的关心和耐心的教育，引领孩子走向美好的未来。
41、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
42、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
43、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
44、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
45、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
46、因此，我的个人格言是“以每个孩子的需求为中心，为他们尽最大努力。
47、言简意赅，勤奋耐心，为孩子点燃梦想。
48、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
49、心灵的沟通胜于知识传递。
50、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
51、每一个孩子都是独一无二的，需要我们用心倾听和理解。
52、幼师的工作既光荣又辛苦，是革命工作的需要，也是无数家长的期盼。
53、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
54、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
”方法：通过合适的方式帮助孩子成长在课堂上，我努力创造一种互动和温馨的氛围，帮助孩子们融入到学习的环境中。
:用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的.信任，用责任心体验幼教之美。
57、踏踏实实工作，认认真真育人
58、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
59、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
60、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
61、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
62、在和孩子的互动中，幼师可以从孩子身上学到许多东西，不仅可以帮助孩子成长，也可以不断提高自己的专业技能和教育水平。
63、循循善诱，诲人不倦的是老师。
64、我们要用耐心和耐心，引导他们成长和发展。幼师的风采在于我们对孩子们的真心付出，让他们在快乐中茁壮成长，成为美丽的花朵绽放在世界上。
65、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
66、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
67、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
68、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
69、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
70、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。
71、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
72、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
73、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
74、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。郑燮
75、关于这个问题，1.愿你成为孩子们生命中的一束光，照亮他们前行的路。
76、学如逆水行舟，不进则退
77、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
78、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
79、幼师工作责任重大，幼师是孩子们的引路人，幼师是园丁之首，幼儿的心灵是脆弱的，幼师耍好好呵护孩子，让他们在快乐中游戏，在快乐中成长。我们要给孩子们创造^片快乐的天空，从而展示出幼师风采！
80、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
81、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
82、师德是一面镜子。
83、太阳下最光辉的职业是教师。
84、通过我的教导和启发，我希望每个孩子都感受到他们的价值和重要性。
85、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
86、身教重于言传。——王夫之
87、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
88、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
89、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
90、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
91、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
92、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
93、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
94、教育的本质是一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
95、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
96、幼师要欣赏幼儿的优点，善待幼儿的缺点，尊重幼儿的隐私，快乐幼儿的人生。
97、慈父慈母=教师
98、老老实实做人，认认真真教书。
99、以德感人，为人师表。
100、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
101、坚持启发式，避免注入式。
102、千里之行，始于足下
103、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
104、简短格言：为了孩子的明天，我们从今天开始努力幼师是育人的重要角色，他们需要在日常生活中用爱和耐心去培养孩子。
105、身为世范，为人师表。
106、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
107、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
108、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
109、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
110、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
111、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
112、我们要用智慧和创意，开启他们的好奇心和想象力。
113、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
114、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
115、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!
116、成果：鼓励孩子们找到自己的潜力最后，我的初衷是帮助孩子们找到自己的潜力，并且鼓励他们克服困难，成为自信和有信心的人。
117、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
118、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
119、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
120、作为幼师，要有一个明确的目标，就是为了孩子的明天，将来他们能够成为有用的人才。
121、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
122、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
123、爱是幼师最好的语言，耐心是幼师最好的品质。
124、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
125、爱与关怀是幼儿成长的必需品。
126、幼师是孩子成长路上的引路人，让我们一起让孩子们的梦想起航。
127、每个孩子都是独特的，每个孩子都值得被关注和关心。
128、老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
129、教师要融于师生的相互理解中。
130、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
131、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
132、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
133、教育的根是苦的，但其果实是甜的。捧着一颗心来，不带半颗草去。人生本就是一场修行！不争朝夕，静待花开。要相信爱的力量，用心浇灌，静待花开。
134、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
135、幼儿园教师的第一个格言是；我的老师像妈妈。因为幼儿园里的孩子年龄小，老师不但要教给幼浅显易懂的知识，更应该像母亲一切呵护和养育幼儿园，让他们身心健康和知识一道增长。正如幼儿说的，我的老师像妈妈，老师爱我，我爱她！爱是一切力量的源泉。
136、心灵塑造的最佳工程师。
137、幼师的工作是播种，孩子们的成长是收获。
138、不计较你什么样，让孩子的天性自由自在，从体育到艺术，爱心引领孩子走出最美的风采。
139、热心对待工作，真心呵护幼儿。
140、学高为师，身正为范。
141、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
142、幼师的职责不仅仅是教育，更是引导孩子们成为有爱心、有责任感、有创造力的人。
143、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
144、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
145、每一天，你都在创造奇迹，因为你正在为孩子们的未来铺路。
146、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
147、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
148、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
149、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
150、业精于勤，荒于嬉
151、第二个格言是:一切为了孩子。这是陈鹤琴先生早年提出的。一切为了孩子，教育、养育、保育要结合一起，一切从为孩子身心健康出发，全身心教育养孩子，尊重孩子。以孩子为最终目标。
152、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
153、职业道德是做人之本，为师之本。
154、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。
155、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
156、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
157、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
158、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
159、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
160、视责任为美德。
161、幼教不仅仅是一份职业，更是一种义务。
162、好笋出好竹，好师出好徒。
163、我相信每个孩子都有学习的热情，而我的任务是通过提供适当的学习方式来激发他们的兴趣。
164、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
165、落红本非无情物,化作春泥更护花。
166、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
167、学生的需求，我们不懈的追求
168、想让生命辉煌，就别浪费青春。
169、冰冻三尺，非一日之寒
170、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
171、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
172、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
173、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
174、幼师职业行列不乏精明能干，才艺高超，温柔细心的女幼师。她们像天使，呵护着嫩小的花芽芽，怕不小心碰坏，她们的付出值的敬佩。
175、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
176、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
177、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
178、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
179、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
180、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
181、身为一位幼儿教师，应该全心全意公平公正的对待每一位幼儿，关心爱护他们，因材施教。身为一位幼儿教师，应该全心全意公平公正的对待每一位幼儿，关心爱护他们，因材施教。
182、我们既然走到了一起，选择了幼师这个职业，我们就应该尽自己的全部努力完成我们所有完成的使命，加油，期待着每一个人都有靓丽的人生。
183、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
184、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
185、只有心怀耐心、细心呵护，才能让孩子们从小养成好习惯，培养良好的品德，帮助他们成长为有用之才。
186、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
187、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
188、寄语：用心育人，创造未来幼师是培养未来的建设者，他们需要用心去育人，培养孩子们全面发展，从而创造美好的未来。
189、我们的每一个孩子都是好孩子。
190、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
191、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
192、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
193、幼师的座右铭：
194、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
195、人不可以瞧不起自己
196、态度：愿意为每个孩子付出努力作为一个幼儿教师，我深刻理解每个孩子都有独特的发展速度和特点。
197、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年
198、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
199、教书育人，功德无量。
200、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人——车尔尼雪夫斯基
201、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
202、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
203、天荒地老，教师的童心不泯。
204、作为幼师，我们要全新的呵护孩子，让他们健康成长
教师风采个人格言15
1、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
2、做好师，受 住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
3、把一切知识教给一切人。——夸美纽斯
4、与孩子一起撰写自己发展的历史。
5、教师不是一个职业，而是一种生命存在的方式。
6、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
7、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
8、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
9、教育无小事，教师无小节。
10、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
11、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
12、独物之教风，以尽匹夫之责。
13、心系学生进步路，情系学生身边事。
14、不要简单地向后进学生说不。
15、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
16、做人，学生以教师为镜；为教，教师以学生为镜。
17、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
18、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
19、教师的天职在勇于探索教育。
20、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
21、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
22、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
23、教育应当培植出活力，使学生向上长。
24、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
25、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
26、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
27、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
28、言而有信为人，脚踏实地做事。
29、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
30、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
31、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
32、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
33、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
34、天地君亲师，为师须德艺双馨，忠孝礼廉耻，知耻必贪淫俱戒。
35、执着杏坛，乐于奉献。
36、燃烧自己，照亮别人。
37、将一切美好传递给孩子！
38、细节见精神，习惯成命运。
39、我们要善于发现学生的亮点。
40、成功之秘诀，在始终不变其目的。
41、世界会向那些有目标和远见的人让路。
42、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
43、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
44、教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。
45、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
46、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
47、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
48、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
49、我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。
50、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。
51、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
52、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
53、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。
54、堂堂正正做人，认认真真做事。
55、性命正正因风雨而变得精彩。
56、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
57、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
58、喜欢孩子，善待孩子。
59、我坚信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自我。
60、一切为了学生。
61、良言暖三春，恶言记终身。
62、以人为本，是一切教育的出发点。
63、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。
64、爱是的教育，而表达爱的的方法是欢喜鼓励和赞赏。
65、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
66、不爱云，不爱月，也不好星星，教师只是要尽可能到达教育的化，伴随明天的太阳冉冉升起。
67、业精于勤，荒于嬉。
68、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
69、精，勤，敬，紧，静。
70、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
71、踏踏实实工作，认认真真育人。
72、教育无小事；教师无小节。
73、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
74、期望在咱们心中，未来是靠双手去创造。
75、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
76、关心政治，把教育与民族的命运联系在一齐；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。
77、冰冻三尺，非一日之寒。
78、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
79、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
80、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
81、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。
82、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
83、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
84、意识是成功教育的基矗
85、人生如下棋，务必有远见方能获胜。
86、我们都随时处于正在学习的过程。
87、要使一件工作获得的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
88、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
89、智者不只发现机会，更要创造机会。
90、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
91、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。
92、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
93、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
94、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
95、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
96、教师的几个不等式:有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
97、走下讲台给学生讲课。
98、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
99、永远不要嘲笑别人的梦想。
100、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
101、人生的目标在于不断追求，人生的`价值在于不断奉献。
102、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
103、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
104、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
105、宽容别人等于善待自己。
106、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
107、每一个学生都是好学生。
108、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。十年树木，百年育人
109、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
110、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
111、习于智长，优与心成。
112、捧着一颗心，不带半根草去。
113、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
114、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
115、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
116、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
117、执着杏坛，乐于奉献。
118、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
119、表扬用喇叭，批评用电话。
120、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
121、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童
122、认真工作，快乐生活。——杜红
123、多一份赏识，就多一份成功的希望。——杨双梅
124、默而识之学而不厌诲人不倦。——张运英
125、淡泊以明志，宁静而致远。——刘丽华
126、一分耕耘，一分收获。——张晓
127、上善若水，厚德载物。——兰静
128、越是成熟的稻穗，越懂得弯腰。——黄立静
129、抬头做人，低头做事。——陈宏
130、博观而约取，厚积而薄发。——杨松
131、打造适合学生的教学模式，而不是“模式化”的学生。——何秀琴
132、人活着就要快乐。——孔德魁
133、天行健，君子以自强而不息。地势坤，君子以厚德载物。——高倩倩
134、安全第一。——鲍永宾
135、快乐应该是美德的伴侣。——张彦省
136、开心过好每一天。——周春霞
137、幼吾幼以及人之幼。——韩振强
138、诚实做人，踏实做事。——石玉霞
139、爱是一切美的源泉。——张庆
140、要有梦想，即使遥远。——杨志华
141、宁静致远。——姜超
142、努力就有希望，耕耘就有收获。——耿茜
143、与其说献身教育，不如说献“心”教育。——赵慧博
144、做孩子们成长道路上的良师益友。——耿淑杰
145、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。——李婵
146、把每件简单的事做好就是不简单。——闫茹
147、愉快的笑声，是精神健康可靠的标志。——赵亚坤
148、学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。——王雅莉
149、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——姚英艳
150、天道酬勤。——霍庆
151、天道酬勤。——王增坡
152、爱己之心爱人，律人之心律己。——石俊娟
153、快乐工作，健康生活。——李忠民
154、求真求实。——张瑶
155、做人横平竖直，事心中有数，求学青出于蓝。——樊英茹
156、谁无暴风劲雨时，守得云开见月明。——李展
157、无需言，做自己。——肖青
158、以诚感人者，人亦诚以应。——李丹
159、事勿忙，忙多错；勿畏难，勿轻略。——张富菊
160、读书一刻，馨香一生。——何丽华
161、做正确的事，正确地做事，把正确的事做正确。——王昕
162、己所不欲，勿施于人。——张欣然
163、做鼓舞和唤醒灵魂的教育者，让教育成为一段温暖而愉悦的旅程。——李素芳
164、追求梦想，不懈努力。——冯婧峥
165、诚实做人，认真做事。——张利忠
166、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。——刘森
167、教书育人，功德无量。——刘金凤
168、静心的做老师，尽心的教学生。——刘燕平
169、外师造化，中得心源。——李佳
170、做好人，做好事。——宫未民
171、播种希望，收获明天。——田晓彬
教师风采个人格言16
1、爱就是教育，没有爱便没有教育。
2、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
3、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
4、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。
5、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
6、教师的人格是教育的基石。
7、教师要融于师生的相互理解中。
8、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
9、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
10、坚持启发式，避免注入式。
11、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
12、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
13、想让生命辉煌，就别浪费青春。
14、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
15、怎样的老师造就了怎样的学生。
16、循循善诱，诲人不倦的是老师。
17、太阳下最光辉的职业是教师。
18、心灵的沟通胜于知识传递。
19、慈父+慈母=教师
20、心灵塑造的最佳工程师。
21、天荒地老，教师的童心不泯。
22、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
23、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
24、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
25、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
26、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
27、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
28、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。
29、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
30、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。
31、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
32、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
33、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
34、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
35、幼苗需要土壤的.滋养，孩子需要教师的爱护。
36、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
37、师德是一面镜子。
38、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
39、以德感人，为人师表。
40、视责任为美德。
41、教书育人，功德无量。
42、职业道德是做人之本，为师之本
43、认真工作，快乐生活。——杜红
44、多一份赏识，就多一份成功的希望。——杨双梅
45、默而识之学而不厌诲人不倦。——张运英
46、淡泊以明志，宁静而致远。——刘丽华
47、一分耕耘，一分收获。——张晓
48、上善若水，厚德载物。——兰静
49、越是成熟的稻穗，越懂得弯腰。——黄立静
50、抬头做人，低头做事。——陈宏
51、博观而约取，厚积而薄发。——杨松
52、打造适合学生的教学模式，而不是“模式化”的学生。——何秀琴
53、人活着就要快乐。——孔德魁
54、天行健，君子以自强而不息。地势坤，君子以厚德载物。——高倩倩
55、安全第一。——鲍永宾
56、快乐应该是美德的伴侣。——张彦省
57、开心过好每一天。——周春霞
58、幼吾幼以及人之幼。——韩振强
59、诚实做人，踏实做事。——石玉霞
60、爱是一切美的源泉。——张庆
61、要有梦想，即使遥远。——杨志华
62、宁静致远。——姜超
63、努力就有希望，耕耘就有收获。——耿茜
64、与其说献身教育，不如说献“心”教育。——赵慧博
65、做孩子们成长道路上的良师益友。——耿淑杰
66、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。——李婵
67、把每件简单的事做好就是不简单。——闫茹
68、愉快的笑声，是精神健康可靠的标志。——赵亚坤
69、学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。——王雅莉
70、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——姚英艳
71、天道酬勤。——霍庆
72、天道酬勤。——王增坡
73、爱己之心爱人，律人之心律己。——石俊娟
74、快乐工作，健康生活。——李忠民
75、求真求实。——张瑶
76、做人横平竖直，事心中有数，求学青出于蓝。——樊英茹
77、谁无暴风劲雨时，守得云开见月明。——李展
78、无需言，做自己。——肖青
79、以诚感人者，人亦诚以应。——李丹
80、事勿忙，忙多错；勿畏难，勿轻略。——张富菊
81、读书一刻，馨香一生。——何丽华
82、做正确的事，正确地做事，把正确的事做正确。——王昕
83、己所不欲，勿施于人。——张欣然
84、做鼓舞和唤醒灵魂的教育者，让教育成为一段温暖而愉悦的旅程。——李素芳
85、追求梦想，不懈努力。——冯婧峥
86、诚实做人，认真做事。——张利忠
87、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。——刘森
88、教书育人，功德无量。——刘金凤
89、静心的做老师，尽心的教学生。——刘燕平
90、外师造化，中得心源。——李佳
91、做好人，做好事。——宫未民
92、播种希望，收获明天。——田晓彬
93、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
94、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
95、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
96、教师的几个不等式:有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
97、走下讲台给学生讲课。
98、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
99、永远不要嘲笑别人的梦想。
100、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
101、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
102、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
103、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
104、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
105、宽容别人等于善待自己。
106、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
107、每一个学生都是好学生。
108、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。十年树木，百年育人
109、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
110、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
111、习于智长，优与心成。
112、捧着一颗心，不带半根草去。
113、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
114、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
115、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
116、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
117、执着杏坛，乐于奉献。
118、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
119、表扬用喇叭，批评用电话。
120、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
121、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童
122、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
教师风采个人格言17
1、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
2、兢兢业业工作中，高高兴兴日常生活，光明磊落为人处事，一丝不苟办事。
3、老师是世上更为独特的岗位，今天的师德师风水平便是明日的人民素质。
4、一个人的知识，通过学习可以得到；一个人的成长，必须通过磨练。
5、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
6、品德教育虽然不是教育的唯一目的，但却是教育的主要目的。
7、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。
8、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
9、老师，在这天咱们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
10、享有历史人文的课堂教学，享有炫酷的课堂教学，享有聪慧的课堂教学。
11、把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。
12、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
13、在碰撞、痛苦、困惑和改变中，成为有智慧、有风格、有个性的新型教师。
14、用老师的聪慧引燃学员的聪慧火苗，勤奋使学员得法于课内，归功于课余。
15、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
16、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
17、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。
18、在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。
19、始终用赏析的目光看学员，始终用包容的心理状态应对学员。
20、决心就是力量，信心就是成功，恢心就是衰弱，死心就是失败。
21、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运陶行知。
22、用语言播种文明。用粉笔耕种心灵；用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。
23、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
24、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
25、只要我们用心去体验生活的美，我们的眼睛就会发现更多的美。
26、课堂教学的造型艺术不取决于教给的本事，而取决于鼓励、唤起、鼓励。
27、没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。
28、和蔼可亲的态度永远是教师良好的注脚，博学耐心是教师最基本的素质。
29、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
30、山外真的有山，要想知道他山之高，之险，之美，之妙，就要奋力往上攀。
31、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
32、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。
33、微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。
34、走别人都走但他们走不下去的路，走别人都想走但不敢走的'路。
35、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。
36、执教理念老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。
37、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
38、老师对学员而言是一个领路人一样盆友，是内心、聪慧的双向领路人。
39、任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放弃的耐心和信心。
40、所谓“教师成长”，第一个是生长智慧，第二个是增加快乐。
41、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
42、文化教育重在一个“及”字，重在一个“小”字，即便每天从琐事着手。
43、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
44、成功需要拼搏，拼搏就是努力。就是付出，就是与一切消极因素进行斗争。
45、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
46、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。
47、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。
48、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
49、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
50、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先逞少年之志。
51、没有成功不代表没有努力，之所以尚未成功，是因为尚需努力。
52、真诚的心，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的镜子。
53、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
54、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。
55、师德师风最重要的是用崇高的品性去感柒学员，让学员心里沐浴阳光。
56、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
57、爱心，耐心。童心，赢德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。
58、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
教师风采个人格言18
1、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
2、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！
3、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界更加精彩。
4、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
5、人人都能心情舒畅地学习，个个都要生动活泼地发展。
6、善待他人，积极沟通，让关爱无处不在。
7、品德教育虽然不是教育的唯一目的，但却是教育的主要目的。
8、把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。
9、伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
10、教师最大的.幸福，就是看到孩子们在成长！
11、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
12、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
13、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
14、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
15、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。
16、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
17、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。
18、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
19、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
20、没有爱，没有教育，没有兴趣，没有学习。
21、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
22、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
23、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
24、浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。
25、老师就像肥沃的土壤，滋养着娇嫩的花朵，呵护着娇嫩的小草。
26、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
27、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
28、爱每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
29、勤奋学习，锲而不舍，坚忍不拔，忠贞不饶。
30、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
31、勤奋好学，乃为家长典范；安祥恭敬，自是教子良方。
32、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
33、在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。
34、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。
35、老师，是知识的种子，是文明火炬的使者。
36、走别人都走但他们走不下去的路，走别人都想走但不敢走的路。
37、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
38、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
39、一切皆有可能，机会属于自信的竞争者。
40、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
41、尊重自己，尊重他人。有付出，才有收获。
42、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
43、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。
44、咱们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
45、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
46、始终用赏析的目光看学员，始终用包容的心理状态应对学员。
47、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊。
48、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。
49、清白做人，务实做事，坦荡待人，尽心而为。
50、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
51、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
52、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。
53、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
教师风采个人格言19
1、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
2、我为学生师，学生为我友；视生如己出，严教育人才。
3、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
4、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
5、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
6、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
7、爱是最好教育，而表达爱最好方法是欢喜，鼓励和赞赏。
8、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有爱，让孩子们茁壮成长。
9、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
10、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
11、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
12、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
13、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
14、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智，明理，导行的过程。
15、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
16、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
17、当代能做的人必定是不平凡的人；因为教育本身就是不平凡的事业。
18、对于世界，学生只是孩子；对于教师，学生就是世界。
19、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶，甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
20、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是的国民素质。
21、教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。
22、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
23、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
24、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
25、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
26、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
27、教师不是一个职业，而是一种生命存在的方式。
28、耐心一分枝繁叶茂，爱心一颗花开满园，耐心和爱心是教师必备的品格。
29、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
30、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
31、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
32、道德教育高于知识传授，个性塑造胜于智力培养。
33、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
34、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运陶行知。
35、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
36、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
37、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
38、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
39、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
40、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
41、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
42、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
43、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
44、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
45、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
46、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先，逞少年之志。
47、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的`深处。
48、用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。
49、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
50、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
51、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
52、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
53、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
54、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
55、教育是事业，事业的在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是，艺术的在于。
56、一个教师必须对优秀和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
57、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
58、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
59、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
60、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。
61、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶，甘当园丁，甘为人梯的奉献精神。
教师风采个人格言20
1、爱就是教育，没有爱便没有教育。
2、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
3、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
4、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
5、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
6、教师的人格是教育的基石。
7、教师要融于师生的相互理解中。
8、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
9、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
10、坚持启发式，避免注入式。
11、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
12、想让生命辉煌，就别浪费青春。
13、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
14、怎样的老师造就了怎样的学生。
15、循循善诱，诲人不倦的是老师。
16、太阳下最光辉的职业是教师。
17、心灵的沟通胜于知识传递。
18、慈父+慈母=教师
19、心灵塑造的最佳工程师。
20、天荒地老，教师的童心不泯。
21、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
22、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
23、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
24、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
25、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
26、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
27、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
28、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
29、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
30、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
31、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
32、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
33、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
34、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
35、师德是一面镜子。
36、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
37、以德感人，为人师表。
38、视责任为美德。
39、好笋出好竹，好师出好徒。
40、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
41、天荒地老，教师的童心不泯。
42、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
43、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
44、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
45、视责任为美德。
46、循循善诱，诲人不倦的是老师。
47、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
48、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
49、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
50、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
51、怎样的老师造就了怎样的学生。
52、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
53、慈父+慈母=教师
54、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
55、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
56、学高为师，身正为范。
57、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
58、心灵的沟通胜于知识传递。
59、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
60、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
61、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
62、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
63、太阳下最光辉的职业是教师。
64、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
65、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
66、教书育人，功德无量。
67、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
68、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
69、以德感人，为人师表。
70、扬黄牛精神，做平凡工作。
71、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
72、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
73、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
74、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
75、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
76、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
77、师德是一面镜子。
78、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
79、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的`爱。
80、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
81、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！
82、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
83、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
84、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
85、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
86、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
87、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
88、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
89、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
90、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
91、坚持启发式，避免注入式。
92、每一个学生都是好学生。
93、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
94、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
95、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
96、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
97、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
98、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
99、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
100、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
101、成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。
102、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
103、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
104、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
105、心灵的沟通胜于知识传递。
106、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
107、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
108、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
教师风采个人格言21
1、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
2、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
3、脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合你伤口最好的良药。
4、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界更加精彩。
5、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。
6、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
7、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
8、决心就是力量，信心就是成功，恢心就是衰弱，死心就是失败。
9、并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。
10、师生年龄有差别，知识有差别，身份有差别，人格无差别！
11、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
12、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。
13、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
14、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。
15、最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
16、将来的你，一定会感谢现在拼命的自己！
17、照顾每个孩子，他们的成长是我最大的幸福！
18、年轻是我们唯一有权力去编织梦想的时光。
19、没有成功不代表没有努力，之所以尚未成功，是因为尚需努力。
20、我们的生命，就是以不断出发的姿势得到重生。
21、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。
22、在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。
23、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。
24、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的'人。
25、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
26、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。
27、现在荒废的每一个瞬间，都是你的未来。
28、你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。
29、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊。
30、对于世界，学生只是孩子；对于教师，学生就是世界。
31、执教理念老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。
32、脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。
33、道德教育高于知识传授，个性塑造胜于智力培养。
34、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
35、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
36、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
37、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
38、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
39、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
40、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运陶行知。
41、勤奋好学，乃为家长典范；安祥恭敬，自是教子良方。
42、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
43、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
44、请你别悄悄松开你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。
45、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
46、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
47、只要我们用心去体验生活的美，我们的眼睛就会发现更多的美。
48、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
49、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。
50、伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
51、我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。
52、时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。
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