音乐教育格言

音乐教育格言

　　在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的格言吧，格言作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，那么你有真正了解过格言吗？以下是小编精心整理的音乐教育格言，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　音乐教育格言 篇1

　　1、仔细听所有的民歌，因为它们是最美妙旋律的宝库，它们会打开你的眼睛，以不同的民族风格。

　　2、没有触动心灵的音乐是不存在的。穆索尔斯基

　　3、我有我的人格，良心，金钱买不到的。我的音乐，为了祖国，为了劳动人民，为了拯救国家危难服务。

　　4、生活就像音乐。它必须由听觉、感觉和直觉组成，而不是由规则组成。

　　5、仔细听所有的民歌，因为它们是最美妙旋律的宝库。他们会让你看到不同的民族性格。

　　6、如果没有我早期的音乐教育，我将一事无成。

　　7、有人说这样的演唱会很粗糙，但我想要这样的音乐，谁叫我周杰伦。

　　8、当你演奏时，不要在意你的听众是谁。当你玩的时候，总觉得有个大师在说你的坏话。

　　9、人们认为：我的艺术很简单。这是错误的。没有人能像我一样在作曲上投入如此多的时间和精力。没有一个大师的作品我没有反复研究过。

　　10、所有的音阶都必须仔细练习。罗伯特·舒曼

　　11、问题不在于技术，而在于实践的技术。

　　12、不爱音乐的人不配做一个人，虽然爱音乐的人只是半个人。只有热爱音乐的人才能被称为真正的男子汉。

　　13、最好的音乐就是这样的音乐，它能使最优秀、受教育程度最高的人，尤其是性格和文化最优秀的人感到快乐。

　　14、建筑可以说是凝固的`音乐，也可以说是一种空间音乐。

　　15、只有音乐才能让我们回归自我，而其他的艺术只能给我们有限的快乐。

　　16、月光奏鸣曲，像猪一样演奏，月光拯救了歌曲。

　　17、音乐要听它的声音，才知道它的庸俗；看到它的粗俗，就知道它的变化。

　　18、音乐家是孤独和虐待狂，太好了一个环境，使好音乐。

　　19、一个人只有同时注意体操和音乐才能成为一个完整的人格。因为体操可以锻炼身体，音乐可以陶冶心灵。

　　20、要欣赏音乐，需要有只懂节奏的耳朵，而最美的音乐对于不懂音乐的耳朵来说是没有意义的。

　　21、创作音乐的诀窍是要诚实。

　　22、我相信，简单和真实是所有艺术作品的美的原则。

　　23、和他的父母一样，周杰伦帮了我们很多。因为他，我们的音乐和话语会被歌迷看到和听到。

　　24、它就像一个连续的，静止的音乐。

　　25、音乐从我身边飘过，就像邮递员送来一封不属于我的信。

　　26、音乐是人类的通用语言。

　　27、是的，他们会处理所有的音乐。我嫂子负责所有的事情。我不知道该签什么公司，我也不想签给任何人。

　　28、音乐家不应该像诗人和画家那样研究自然吗？事实上，他能够研究一些自然界最非凡的创造。

　　29、当我坐在那架古老的击弦古钢琴旁时，我并不羡慕那些最幸福的国王。

　　30、对我来说，音乐是灵魂的完美表达。

　　音乐教育格言 篇2

　　1、音乐使一个民族的气质更高贵。——福楼拜

　　2、有什么样的激情是音乐所不能燃起或抑制的。——德莱顿

　　3、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克

　　4、不爱音乐不配作人，虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。——黑格尔

　　5、唱歌又唱戏，永远有朝气。

　　6、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图

　　7、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭

　　8、音乐常使死亡迟延。——伊索

　　9、教音乐不是我的主要目的，我想造就良好的公民。如果让一个儿童从出生之日起就听美好的音乐并自己学着演奏，就可以培养他的敏感，遵守纪律和忍耐等性格。使他获得一颗美丽的心。——铃木

　　10、没有热情，就不可能创作出任何真正的艺术作品。——舒曼

　　11、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。——弗德雷里克、柏辽兹

　　12、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。——爱因斯坦

　　13、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松

　　14、假使我的音乐只能使人愉快，那我很遗憾，我的目的是使人高尚起来。——亨德尔

　　15、歌唱实际上是一种悲欢的表现，决不是由于我们对美的渴望而产生的。——车尔尼雪夫斯基

　　16、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。——罗杰.诺斯

　　17、自信是成功的第一秘诀。——爱默森

　　18、优美的声音并不仅仅来自发声器官，还有赖于在头脑中建立起这个音的观念。——卡鲁索

　　19、音乐作品是在时间中拓展的艺。——卓菲娅丽莎

　　20、无论音乐、文学或其他任何艺术，按它们真实的意义来说，都不光是为了单纯地消遣。——柴可夫斯基

　　21、谱写乐曲的是人类的心，而音乐展现的是人的心世界。音乐为何有这么大的`魅力？聆听轻敲竹子产生的天籁之音，我想我找到了答案。

　　22、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。——列夫·托尔斯泰

　　23、音乐是一种需要用时间加以衡量的精神元素。——海涅

　　24、心中充满旋律能渗透到人们的心灵深处。——柏拉图

　　25、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品——至少我的作品的一部分——能够成为战歌。——肖邦

　　26、只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。——巴尔扎克

　　27、在影响年轻人心灵的手段中，音乐占据着重要地位，音乐是思维有力的源泉。没有音乐教育，就不可能有合乎要求的智力发展。——苏霍姆林斯基

　　28、让孩子自己去找，自己去创造音乐，是最重要的。——奥尔夫

　　29、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。——柴科夫斯基

　　30、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯

　　31、催人前进，达到意境合人，这就是音乐。

　　32、一个人，要是他内心没有音乐，听了美妙的和声也无动于衰，那么他就是为非作歹的料子，他灵魂像黑夜一样昏沉，他的心胸，地狱一般幽暗。——莎士比亚

　　33、音乐是人类的第二语言。

　　34、是音乐课使我对音乐有了深一步的了解，是音乐能够陶冶我的情操！不仅这样，我还学到了很多很基础的音乐知识，所有的音符像一个个跳动的精灵，是多末的活泼可爱啊！小节段落，迂回的表达……真是让人爱不离眼，听不离耳！

　　35、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼

　　36、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。——舒曼

　　37、音乐有一种形成性格的力量，因而应列入年轻人的教育之中。——亚里斯多德

　　38、音乐是耳朵的眼睛。——英国

　　39、人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。——沃、阿、莫扎特

　　40、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿

　　41、需要感受正在产生的东西，用记忆把握已产生的东西，因为用别的方法不可能跟踪音乐。——阿里斯托克森

　　42、要留神听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族风格。——舒曼

　　43、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量。——弥尔顿

　　音乐教育格言 篇3

　　1、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿

　　2、歌唱实际上是一种悲欢的表现，决不是由于我们对美的渴望而产生的。——车尔尼雪夫斯基

　　3、音乐使一个民族的气质更高贵。——福楼拜

　　4、歌唱演员的头脑里必须建立起这样一个概念：唱高音时，感觉位置在下面，唱低音时，感觉位置在上面。 ——辛迪

　　5、自信是成功的第一秘诀。——爱默森

　　6、无论音乐、文学或其他任何艺术，按它们真实的意义来说，都不光是为了单纯地消遣。 ——柴可夫斯基

　　7、音乐常使死亡迟延。——伊索

　　8、音乐当使人类精神爆出火花。音乐比一切智慧、一切哲学有更高的启示。 ——贝多芬

　　9、音乐是一种需要用时间加以衡量的精神元素。——海涅

　　10、假使我的音乐只能使人愉快，那我很遗憾，我的目的是使人高尚起来。——亨德尔

　　11、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭

　　12、教音乐不是我的主要目的，我想造就良好的公民。如果让一个儿童从出生之日起就听美好的音乐并自己学着演奏，就可以培养他的敏感，遵守纪律和忍耐等性格。使他获得一颗美丽的心。——铃木

　　13、心中充满旋律能渗透到人们的心灵深处。——柏拉图

　　14、在影响年轻人心灵的手段中，音乐占据着重要地位，音乐是思维有力的源泉。没有音乐教育，就不可能有合乎要求的智力发展。——苏霍姆林斯基

　　15、需要感受正在产生的东西，用记忆把握已产生的东西，因为用别的方法不可能跟踪音乐。——阿里斯托克森

　　16、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。——列夫·托尔斯泰

　　17、音乐有一种形成性格的力量，因而应列入年轻人的教育之中。——亚里斯多德

　　18、有什么样的激情是音乐所不能燃起或抑制的。——德莱顿

　　19、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼

　　20、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。 ——门德尔松

　　21、音乐作品是在时间中拓展的艺。——卓菲娅丽莎

　　22、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯

　　23、优美的声音并不仅仅来自发声器官，还有赖于在头脑中建立起这个音的观念。——卡鲁索

　　24、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。 ——叔本华

　　25、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图

　　26、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。 ——弗德雷里克。柏辽兹

　　27、哪里有音乐，哪里就乐融融。——塞万提斯

　　28、永远别醉心于卖弄技巧，醉心于所谓壮丽的`效果，应当专心致志产生作曲者希望产生的印象，此外均非所需，凡是超过这一点的，都是歪曲。 ——舒曼

　　29、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。——瓦格纳

　　30、让孩子自己去找，自己去创造音乐，是最重要的。——奥尔夫

　　31、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——（英）海伦·辛普森

　　32、想象力比知识更重要。想象力推动世界，是知识进化的源泉。 ——爱因斯坦

　　33、人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。 ——沃。阿。莫扎特

　　34、一个人，要是他内心没有音乐，听了美妙的和声也无动于衰，那么他就是为非作歹的料子，他灵魂像黑夜一样昏沉，他的心胸，地狱一般幽暗。——莎士比亚

　　35、当我听到音乐时，我的心会疾速跳动，充满了生命力，就像是起风时的商船队。——梭罗

　　36、音乐是思维着的声音。——雨果

　　37、要留神听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族风格。——舒曼

　　38、音乐是人类的通用的语言。——约吠

　　39、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量。——弥尔顿

　　40、只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。——巴尔扎克

　　41、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品——至少我的作品的一部分——能够成为战歌。——肖邦

　　42、一切时髦的东西总会变成不时髦的，如果你一辈子追求时髦，一直追求到老，你就会变成一个受任何人轻视的花花分子。——舒曼

　　43、我的音乐作品是从我对音乐的理解和对痛苦的理解中产生的，而那些从痛苦中产生的作品将为世人带来欢乐。——舒伯特

　　44、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。——柴科夫斯基

　　45、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。 ——柴可夫斯基

　　46、没有热情，就不可能创作出任何真正的艺术作品。——舒曼

　　47、没有音乐，生命是没有价值的。——尼采

　　48、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。 ——海顿

　　49、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。 ——贝多芬

　　50、当你完全放松，并通过正确的呼吸方法和气息支持让声音轻松自如地流淌出来时，共鸣自然会出现。 ——麦卡罗斯基

　　音乐教育格言 篇4

　　1、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿

　　2、歌唱实际上是一种悲欢的表现，决不是由于我们对美的渴望而产生的。——车尔尼雪夫斯基

　　3、音乐使一个民族的气质更高贵。——福楼拜

　　4、歌唱演员的头脑里必须建立起这样一个概念：唱高音时，感觉位置在下面，唱低音时，感觉位置在上面。 ——辛迪

　　5、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿

　　6、自信是成功的第一秘诀。——爱默森

　　7、无论音乐、文学或其他任何艺术，按它们真实的意义来说，都不光是为了单纯地消遣。 ——柴可夫斯基

　　8、音乐常使死亡迟延。——伊索

　　9、音乐当使人类精神爆出火花。音乐比一切智慧、一切哲学有更高的启示。 ——贝多芬

　　10、音乐是一种需要用时间加以衡量的精神元素。——海涅

　　11、假使我的音乐只能使人愉快，那我很遗憾，我的目的是使人高尚起来。——亨德尔

　　12、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭

　　13、教音乐不是我的主要目的，我想造就良好的公民。如果让一个儿童从出生之日起就听美好的音乐并自己学着演奏，就可以培养他的敏感，遵守纪律和忍耐等性格。使他获得一颗美丽的心。——铃木

　　14、心中充满旋律能渗透到人们的心灵深处。——柏拉图

　　15、在影响年轻人心灵的手段中，音乐占据着重要地位，音乐是思维有力的源泉。没有音乐教育，就不可能有合乎要求的智力发展。——苏霍姆林斯基

　　16、需要感受正在产生的东西，用记忆把握已产生的东西，因为用别的方法不可能跟踪音乐。——阿里斯托克森

　　17、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的.生理上的作用。——列夫·托尔斯泰

　　18、音乐有一种形成性格的力量，因而应列入年轻人的教育之中。——亚里斯多德

　　19、有什么样的激情是音乐所不能燃起或抑制的。——德莱顿

　　20、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼

　　21、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。 ——门德尔松

　　22、音乐作品是在时间中拓展的艺。——卓菲娅丽莎

　　23、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯

　　24、优美的声音并不仅仅来自发声器官，还有赖于在头脑中建立起这个音的观念。——卡鲁索

　　25、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。——舒曼

　　26、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。 ——叔本华

　　27、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图

　　28、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。 ——弗德雷里克.柏辽兹

　　29、哪里有音乐，哪里就乐融融。——塞万提斯

　　30、永远别醉心于卖弄技巧，醉心于所谓壮丽的效果，应当专心致志产生作曲者希望产生的印象，此外均非所需，凡是超过这一点的，都是歪曲。 ——舒曼

　　31、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。——瓦格纳

　　32、让孩子自己去找，自己去创造音乐，是最重要的。——奥尔夫

　　33、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——（英）海伦.辛普森

　　34、想象力比知识更重要。想象力推动世界，是知识进化的源泉。 ——爱因斯坦

　　35、人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。 ——沃.阿.莫扎特

　　36、一个人，要是他内心没有音乐，听了美妙的和声也无动于衰，那么他就是为非作歹的料子，他灵魂像黑夜一样昏沉，他的心胸，地狱一般幽暗。——莎士比亚

　　37、当我听到音乐时，我的心会疾速跳动，充满了生命力，就像是起风时的商船队。——梭罗

　　38、音乐是思维着的声音。——雨果

　　39、要留神听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族风格。——舒曼

　　40、音乐是人类的通用的语言。——约吠

　　41、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量。——弥尔顿

　　42、只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。——巴尔扎克

　　43、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品——至少我的作品的一部分——能够成为战歌。——肖邦

　　44、一切时髦的东西总会变成不时髦的，如果你一辈子追求时髦，一直追求到老，你就会变成一个受任何人轻视的花花分子。——舒曼

　　45、我的音乐作品是从我对音乐的理解和对痛苦的理解中产生的，而那些从痛苦中产生的作品将为世人带来欢乐。——舒伯特

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