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面试名人名言
在日常学习、工作或生活中,说到名言,大家肯定都不陌生吧,名言是指一些名人说的,写的,历史纪录的简洁而含义深刻动人的句子。究竟什么样的名言才是优秀经典的名言呢?下面是小编整理的面试名人名言,希望能够帮助到大家。
面试名人名言1
1、不要诉求困难会终止,而要诉求有颗征服困难的心;把别人的失败当着做自己教训的人,你的成功机率将会比别人多。
2、种子如果不经过坚强的泥土中挣扎奋斗的过程,就永远不能发芽滋长;人如果不经“雨雪冰寒凄风苦难”就无法达到理想的彼岸;用自己勤劳的双手,才能浮起你理想的风帆。
3、严于自律:不能成为自己本身之主人者,将永远成不了他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。
4、世间的事都有一个因果关系,因为你这样,所以会这样;因为你这样,所以有这样的结果;明白“因果”关系,凡事要三思而后行。
5、快不快乐在己不在物,快不快乐在己不在人,快不快乐其实在于你自己,人在生活中不要太过于计较“患得患失”,多看书多感受体会人生修心养性。
6、人的欲望不可能都实现,不能的事情不可太强求;学会控制自我,明白自己的理想人生价值需求生活方式,面对现实,把握自己,珍惜人生。
7、人生的路要靠自己走;人生的希望和机遇是自己去争取和创造的,不是别人给予的,不能把希望寄托在别人身上。
8、人一生其实都处于理解与被理解之中,在工作生活中,如果都能做到相互理解支持帮助,还会有什么问题不能克服解决吗?
9、昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画——美好的生活快乐和幸福的人生要靠你自己去描绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。
10、时光老人对每个人都是公平合理,要学会管理时间,利用时间珍惜时间;养成一种好的生活与工作习惯更利于你成功。
11、前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。——陈子昂
12、欲速则不达,见小利则大事不成。——论语
13、穷则变,变则通,通则久。——易经
14、闻道有先后,术业有专攻。——韩愈
15、赚钱之道很多,但是找不到赚钱的种子,便成不了事业家。
16、蚁穴虽小,溃之千里。
17、最有效的资本是我们的信誉,它二十四小时不停为我们工作。
18、绊脚石乃是进身之阶。
19、销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。
20、人生最困难的不是努力,也不是奋斗,而是做出正确的抉择。
21、只有奋斗,可以给我们生路,而且只有奋斗可以给我们快乐。
22、山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。——文天祥
23、追踪着鹿的猎人是看不见山的。
24、谁不向前看,谁就会面临许多困难。
25、有志始知蓬莱近,无为总觉咫尺远。
26、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。
27、志之所趋,无远勿届,穷山复海不能限也;志之所向,无坚不摧。
28、不怕路远,就怕志短。
29、志高山峰矮,路从脚下伸。
30、有志者自有千方百计,无志者只感千难万难。
31、漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。
32、成功的秘诀,是在养成迅速去做的习惯,要趁着潮水涨得最高的一刹那,不但没有阻力,而且能帮助你迅速地成功。——劳伦斯
33、人只要不失去方向,就不会失去自己。
34、不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止;不论你在什么时候结束,重要的是结束之后就不要悔恨。
35、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。
36、人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌。
37、人生就像骑单车,想保持平衡就得往前走。
38、不求与人相比,但求超越自己,要哭就哭出激动的泪水,要笑就笑出成长的性格!
39、我们必须在失败中寻找胜利,在绝望中寻求希望。
40、一个人的梦想也许不值钱,但一个人的努力很值钱。
41、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。
42、这个世界不是因为你能做什么,而是你该做什么。
43、积极向上的心态,是成功者的最基本要素。
44、真正能让你倒下的,不是对手,而是你绝望的内心。
45、所有的忧伤都是过往,当时间慢慢沉淀,你会发现,自己的快乐比想象的多得多。
46、生活总会给你另一个机会,这个机会叫明天。
47、强大的信心,能克服来自内心的恶魔,产生无往不胜的勇气。
48、宁愿辛苦一阵子,不要辛苦一辈子。
49、忧伤回首看,优悉四处瞧,自信向上望。
50、无知者比有知者更自信。只有无知者才会自信地断言,科学永远不能解决任何问题——(英国、达尔文
51、勇敢乃是自信与害怕中间之道。——亚里士多德
52、具有博大胸襟的人,才有可能在心灵上潇洒;具有自信和实力的人,才有可能在外表上的潇洒。
53、我们应该有恒心,尤其是要有自信心,必须相信自己是有能力的,而且要不惜任何代价把这种能力发挥出来。——博宾斯卡
54、一个做主角的非有天才不可。可是天才在于自信,在于自己的力量。——高尔基
55、自信和自负是有差别的,只是一字之差就是天壤之别。我特别希望我能够自信而不自负。——郭凡生
56、地位越高,自我评价就越高,自信心多强,能力就有多强。我们总能表现出与环境的和谐平等。——赫兹里特
57、自信与自靠是坚强的柱石。
58、有自信这是件好事,但过分绝对地自信则不成……过分地自信,则会有很大的失败在等待着。
59、内心有一种在理性制约下的自信与镇定,这是因为他有着宽广的胸怀和高远的志向。——于丹
60、中年是对青年的延伸,又是对青年的告别。这种告别不仅仅是一系列观念的变异,而是一个终于自立的成熟者对于能够随心所欲处置各种问题的自信。——余秋雨
61、一个人缺少了自信,就容易对环境产生怀疑与戒备。
62、请一定要有自信。你就是一道风景,没必要在别人风景里面仰视。——柯少爷
63、成功的条件在于勇气和自信,而勇气和自信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。——科伦
64、如果没有自信心的话,你永远也不会有快乐。——拉罗什夫科
65、任何人都应该有自尊心自信心独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤立。——徐特立
66、自信与骄傲有异;自信者常沉着,而骄傲者常浮扬。——梁启超
67、能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信心。——但丁
68、自信者不疑人,人亦信之。自疑者不信人,人亦疑之。——《史典》
69、每天像无头苍蝇一般在找寻快乐的人,最后总是一无所获。原因是快乐并非无所不在,而是要靠自己去制造。
70、在充满噪音的都市丛林里,你几乎快乐不起来。此时,你不妨抽空到乡间走一趟。吸口新鲜空气,闻闻泥土芳香,看看翠绿大地,听听大自然的奏鸣曲——蝉声鸟声溪水声……你将会有不一样的感觉。
71、如果我们只是纯粹想追求个人的快乐,这个愿望很容易达成;但如果我们希望比别人快乐,就太难了,因为我们总认为别人比我们快乐。
72、有人说,要让自己快乐,最好的方法是先令别人快乐。
73、凡不是就着泪水吃过面包的人是不懂得人生之味的人。——歌德
74、很多事先天注定,那是“命”;但你可以可以决定怎么面对,那是“运”!
75、自己打败自己的'远远多于比别人打败的。
76、一般人赞许的往往是平庸人。对于平庸人,人们很乐于济助;对于有才智的人,人们以有所剥夺为快。后者成为忌妒的对象,人们对他毫不原谅;可是为了前者利益,人们不惜一切给以支援,他受人们虚荣心的拥护。——孟德斯鸠
77、世间万物有盛衰,人生安得常少年。——于谦
78、人生只有两种事,就是幸福和愁苦;一种口头说出来,一种心里暗想着。
79、青年之文明,奋斗之文明也,与境遇奋斗,与时代奋斗,与经验奋斗。故青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。——李大钊
80、明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。——文嘉《明日歌》
81、盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明
82、一个人越知道时间的价值,越倍觉失时的痛苦!——但丁
83、生命需要你用一生的时间,去体会,去渴望自由,去拥有战胜一切的力量和勇气。那些阴暗,那些邪恶,那些腐败,像一根刺,曾经让我心好痛好痛;那些烦恼,那些困惑,那些压抑的苦恼,更是把我的心,扎的彻底麻木,几乎吞噬了我的灵魂。我无怨无悔,我要战胜我的生命。
84、爱是自己的东西,没有什么人真正值得倾其所有去爱。但有了爱,可以帮助你战胜生命中的种、种虚妄,以最长的触角伸向世界,伸向你自己不曾发现的内部,开启所有平时麻木的感官,超越积年累月的倦怠,剥掉一层层世俗的老茧,把自己最柔软的部分暴露在外。——廖一梅
85、她用艰难却幸福快乐的一生,诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹,她的自传,使我汗颜,也使我警醒,也让我收获。收获一种信仰,收获了知识的重要,也收获了一种残疾人用知识去战胜生命的勇气。
86、建党伟业惊世喜,风风雨雨九十载。由小到大靠自身,由弱到强大气魄。曲曲折折向前进,正确当向稳如泰。战胜险阻不改色,永葆青春昌万代。
87、友情是一样帮你克服困难的利器,它会陪你出生如死。当你有困难是它会不牺一切代价帮你战胜困难。但它有时却很虚假,当你有权有势时它就在你身边但当你日落西山时,它就会在你面前消失,所以它只能在困难中体现。
88、小时候听着各种童话故事,想象这个世界的美好;长大了经历各种坎坷挫折,看到这个世界的冷酷。所以,让我们怀着一颗饱含希望的心,战胜世界的冷酷,增添世界的美好。
89、用拼搏能散去寒意;用勇敢能驱赶冷意;用坚持能战胜冻意;用毅力能俘虏冰意;用成功能升起暖意;用舒心能散发温意;用团聚能保持顺意;用喜庆能增添美意。祝愿你大寒不寒温暖常伴!
90、在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它。战胜了,你就是英雄,就是生活的强者。
91、他年青时就生患绝症然,而他坚持不懈战胜了病痛的折磨,成为了举世瞩目的科学家。
92、真正的光明,决不是永没有黑暗的时候,只是永远不被黑暗所掩蔽罢了;真正的英雄,决不是永没有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罢了。所以,在你战胜外来的敌人之前,先得战胜你内在的敌人。
93、一件事,你用斗志将它做得完美、成功,它就会成为你奋起直追的动力,那么在下一轮更难的挑战中,你仍然可用斗志轻松克服与战胜它。同样,你如果选择做消极的逃兵,从此一蹶不振,就绝不会有风光可言,人生也就此断了希望。
94、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。
95、是军训,让我们拥有战胜困难的勇气;是军训,让我们懂得团结互助;是军训,开启了我们辉煌的青春。
96、一个人无论遇到怎样的挫折和困难,都要靠百倍的的勇气来应付。而别人给予的仅仅是辅助、引导。当困难来临时,绝不退缩,相信自己、靠自己百倍的勇气来战胜一切困难,收获的不仅仅是成功,而是一种智慧,一种精神,一种品质……
97、有勇气做真正的自己,单独屹立,不要想做别人——林语堂
98、要生活得漂亮,需要付出极大的忍耐,一不抱怨,二不解释。绝对是个人才。——《变形记》
99、要克服生活的焦虑和沮丧,得先学会做自己的主人。
100、只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。——高尔基
101、要克服生活的焦虑和沮丧,得先学会做自己的主人。
102、生活中无论有什么闪失,统统是自己的错,与人无尤,从错处学习改过,精益求精,至不犯同一错误,从不把过失推诿到他人肩膀上去,免得失去学乖的机会。——《阿修罗》
103、有勇气做真正的自己,单独屹立,不要想做别人——林语堂
104、在生活中,我不是最爱欢迎的,但也不是最令人讨厌的人。我哪一种人都不属于。——巴菲特
105、我是自己的主人。——吉勒鲁普
106、要生活得漂亮,需要付出极大的忍耐,一不抱怨,二不解释。绝对是个人才。——《变形记》
面试名人名言2
1、一首伟大的诗篇象一座喷泉一样,总是喷出智慧和欢愉的水花。
2、人的一生或许是一个不间断的学习过程,但无需在学校完成。 ——蒙田
3、书中横卧著整个过去的灵魂。
4、动笔墨不读书。——徐特立
5、读书对于智慧,也像体操对于身体一样。——艾迪生[英国作家]
6、书和人一样,有好的也有坏的……精神和理性要求好书出版,顽固的迷信则反对出版好书:它要想支配宇宙,因而对于宣传愚蠢最感兴趣。——爱尔维修
7、书籍对一些人来说,能使生活变得更加丰富多彩,而对另一些人来说,只是一种摆设。——古米列夫斯基
8、读书,阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。我们必须学会这样—种本领,选择最有价值、最适合自己所需要的读物。——别林斯基
9、有价值的东西是由去粗取精得来的。所以你要从一大架子的书里,提炼出几页的汇编。——卢梭
10、至于青少年,我认为还是应引导他们博览群书——无论是中外名著,还是一般通俗小说。少不看《红楼梦》已是老话。从书中了解一些社会、人生、世态人情,对于青少年成人以后立身处世、竞争都会有好处。——朱虹
11、在阅读方面,智力的标志乃是按照不同书籍的价值用不同的方式去阅读的能力。至于那些好书,关键不在于读了多少本,而在于你理解了多少本。几个知心朋友胜过一个个泛泛之交。因此,你不因为读了一部鸿篇巨著要比读一张报纸花费更多的时间和精力而不耐烦。——莫蒂默·阿德勒
12、古人说学以致用,我倒是用而求学。倘说我的读书生活,其实就是一面工作、学习的过程。"书到用时方恨少",我是为了"用"而"逼"着自己去学的。——冯英子
13、我前谓徐生立方无本,谁知俱出《外台》,可知学问无穷,读书不可轻量也。——叶天士
14、书籍对于整个人类的关系,好比记忆对于个人的关系;书籍记述了人类的历史,记录了所有的新发现,记载了古今历代所积累的知识和经验;书籍给我们描绘了自然界的奇观壮景,千姿万态;书籍指引我们渡过难关;书籍能安慰我们的心灵,使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊。——约翰·卢保克
15、凡人皆望子孙为大官,余不愿为大官,但愿为读书明理之君子。——曾国藩
16、耗时于阅读,你将因别人辛苦得来的经验,轻易吸收并改善自己。——苏格拉底
17、非学无以广才,非志无以成学。一一诸葛亮
18、滥读书的结果是有害于科学研究的。——卢梭
19、昔之君子,见书之难,而今之学者,有书而不读。
20、古往今来,好书总是人们最好的朋友。
21、读书可以建立信心。信心是成功的催化剂。在当今时代,信心的力量更不可忽视。读书,你可以知道,要存鹰之志于高远,取鹰之志于凌云。你可以知道"石在,火种是不会绝的。"你更可以知道"星星之火,就足以燎原。"所以你不会绝望,不会放弃。面对困难,你永远是一颗蒸不烂、捶不扁、炒不爆的铜豌豆!
22、天才来自勤奋。
23、如果有人不读书又想冒充博学多知,他就必须很狡黠,才能掩人耳目。如果一个懒于动笔,他的记忆力就必须强而可靠。如果一个人要孤独探索,他的头脑就必须格外锐利。
24、人不读书,其犹夜行。——段成式
25、大志非才不就,大才非学不成。作者:(明)郑心材
26、学无早晚,但恐始勤终随。作者:(宋)张孝祥
27、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂,只要我的眼睛、我的`理智接触了它,它就活起来了。
28、谬误百出的书可能是本有趣的书;而一点谬误都没有的书也许是本十分乏味的书。——哥尔斯密
29、书是世界宝贵财富,是国家和历史的优秀遗产。作者:梭罗
30、读书贵能疑,疑乃可以启信。读书在有渐,渐乃克底有成。作者:《格言联壁》
31、耳闻之不如目见之,目见之不如足践之,足践之不如手辨之。
32、立身以立学为先,立学以读书为本。作者:欧阳修
33、热爱书吧——这是知识的泉源!只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类尊重人类劳动衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的完美果实的人。
34、仅次于选择益友,就是选择好书读。
35、自古无不晓事底圣贤,亦无不通变底圣贤,亦无关门独望底圣贤。
36、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
37、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 ——(陆游)《冬夜读书示子事》
38、少壮不努力,老大徒悲伤。——《乐府诗集·长歌行》
39、提防那只念一本书的人。——佚名
40、只看一个人的著作,结果是不大发的你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
41、多数的数学创造是直觉的结果,对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解,而与任何冗长的或形式的推理过程无关。
42、简历是供人筛选给予你面试机会用的,所以不管写什么,一定要突出自己的优点。在校的学习成绩不重要,重要的是你要有学习的能力。——唐骏
43、"今天,你读书了吗?"世界读书日,送你一声亲切的问候,送你一声遥远的激励,也送你一声深沉的鞭策,最最重要的是,送你一声温馨的祝福,愿爱读书的你快乐。
44、时代在变,人在变,而书的本质不变;地老天荒,英雄迟暮,而书却常读常新;知识不老,因而书不老,书是永生的快乐源泉,成就梦想的幸福源泉。
45、无目的读书是散步而不是学习。
46、书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。
47、读一本好书,修一层思想。
48、读活书,活读书,读书活。——郭沫若
49、学问是苦根上长出来的甜果。——佚名
50、光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富,但它决不能使他们头脑清醒。——诺里斯
51、优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,它作为人类财富保存下来,并为人类生活的进一步发展服务。弥尔顿书籍是生活的加速器。
52、读书是在别人的思想帮助下,建立起自己的思想。——鲁巴金
53、读书方法,在循序而渐进,熟读而精思。 ——朱熹
54、"读万卷书,行万里路。"
55、"和书籍在一起,永远不会叹气。"
56、读书未必是好事。读好书——才真正受益。
57、读一千本书,也许还不如读十本好书那样可以得到更多正确的知识。 [俄]车尔尼雪夫斯基
58、大哥受尊敬是呈此刻人类社会里的第一种特权。——拉法格
59、人家不必论繁华,唯有念书声最佳。——(明)唐寅
60、常识有如人体血液一样的名贵。人缺少了血液,身体就要衰弱;人缺少了常识,脑子就要枯竭。
61、相识一页书,胜于匆促地阅读一卷书。
62、书是我们的好伴侣、好老师,我们应该多念书、苦念书,从中罗致营养,增长智识。
63、没有比念书更快乐的。
64、让我们的素质及文明展此刻一言一行中!
面试名人名言3
1、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导-叶圣陶
2、外国的一个教育家说过“要认识学生,要学习学生”,对这种说法你如何看?
3、注重业务水平的发挥使学生感到你是位可信老师.
4、除了教育工作计划和课时工作计划之外,教师不作任何别的计划。” ——苏霍姆林斯基
5、你对中途辍学的学生辅导有何看法?
6、植物的形式由于栽培,人的行成由于教育。” ——卢梭
7、把一切知识教给一切人。” —— 夸美纽斯
8、你如何促进班级的凝聚力及共识?
9、你教的学生很任性、急燥、不爱学习,你该如何办?
10、学不躐等”、“不陵节而施之谓孙”、“杂施而不孙,则坏乱而不修”-《学记》
11、学生自己管理自己”的观点你赞同吗?
12、如果学校为了减轻学生负担,缩短了课程,但学生成绩下降了。作为班主任,你该怎么办?
13、一般来说,教师结构化面试的测评要素包括:逻辑思维能力力、应急应变能力、语言表达能力、职业认知能力和组织协调能力。教师结构化面试考察的往往是与教师这个职业有关的一些事件,这样突出来考察应聘者的能力和专业性。在测评要素对应的题型中,教师的结构化面试会呈现出其独有的特点,下面就逻辑思维题中的事理类部分,明尚教育来给大家分享一下经验:
14、科学家型。他们主要靠科学来工作。他们对学生,第一是尊重,第二是爱。他们遇到问题,总是采取研究的态度,进行诊断,然后拿出解决方案。对他们来说,学生不但是朋友,而且是研究对象。对他们来说,工作本身也是一门科学和艺术,是研究的对象。更重要的是,对他们来说,自身也是研究对象,他们很注意经常反思和梳理自己的思路
15、如果给我一打婴儿,我保证能够任意把他们培养成任何一类人,或者医生、律师、商人和领导者,甚至于乞丐和盗贼。” ——华生
16、人类学习中似乎有个必不可少的成分,它像发现一样,是尽力探索情境的机会。” —— 布鲁纳
17、一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发现真理” ——第斯多惠
18、知识即美德。”——苏格拉底
19、教学必须从学习者已有的经验开始。” ——杜威
20、我想不到有任何无教学的教育,正如相反方面,我不承认有任何无教育的教学。” ——赫尔巴特
21、教师是太阳底下最光辉的职业。” ——夸美纽斯
22、请你描述青春期男女学生的心理特点?
23、读万卷书,行万里路
24、能吸取先进的教育理念,提高自己的教学管理水平。班主任既要完成学科教学任务,又要做好管家,大事小情都要做到有的放矢。从直观上来说可能学习的时间相对较少。但是从另一方面,为了能经常吸取先进的教育理念,我经常收看、收集与教育有关的信息,在潜移默化中提高了自己的管理水平。
25、一般来说,宝宝不愿意睡午觉,无外乎这样几个原因:
26、不愤不启,不悱不发-《论语》
27、培养学生的学习兴趣: 学生只有对所学的知识产生兴趣,才能激发学生的学习愿望,促使学生勤思多想,成为学习的主人。挖掘数学知识内在的魅力吸引学生。2.运用直观教学,激发了学生的求知意识。
28、学生记忆有什么特点(A)?学科教学如何提高学生的识记能力(B)?
29、你最尊敬的教育家是谁,为什么?
30、随人分限所及-王守仁(主要体现量力性,也体现因材施教和循序渐进原则)
31、近期学校要举办一次针对高年级的数学知识竞赛,领导让你负责,你会如何组织?你认为组织重点有哪些?
32、立脚点上求平等,于出头处谋自由-陶行知
33、语之而不知,虽舍之可也
34、合理的惩罚制度不仅是合法的,而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强的性格,能培养学生责任感,能锻炼学生的意志和人格,能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力。”——马卡连柯
35、教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞-第斯多惠
36、裴斯泰洛齐很重视“知识与知识的应用”
37、教师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给学生” ——加里宁
38、认识你自己” ——苏格拉底
39、增强了反思精神。学一学,听一听是班主任积累经验的过程,现代信息条件下的网络技术为班主任发展提供了平台,我写教育札记、教育日记,写同孩子们相处的成长故事,并粘贴在网络上进行交流,后来干脆建立了自己的教育博客,成立了自己的家园。写一写,让我品尝到了交流带来的成功和快乐,班主任工作极大的炼就了我的反思精神。所以说,做班主任虽然辛劳,但对我快速成长为一名优秀的教师却有些不可估量的作用。
40、兴趣爱好日益广泛求知欲与好奇心强烈,富有理想,热爱生活,积极向上,乐于参加各种创造性活动,对于竞争性、冒险性和趣味性的'活动更是乐不知疲。
41、未得乎前,则不敢求其后-朱熹《读书之要》
42、幸福就是至善。” ——亚里士多德
43、不喜欢呆板课程和枯燥讲课方式,找不到学习的兴趣。
44、很多教师常常忘记他们应该是教育家,而教育家也就是人类灵魂工程师。” ——加里宁
45、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。”——布鲁姆
46、你觉得怎样上好第一节课?
47、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?
48、如果我们要展望对学校来说什么是特别重要的问题,我们就得问怎样训练几代儿童去发现问题,去寻找问题。” —— 布鲁纳
49、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。”——赞科夫
50、教育过程在它自身之外无目的;它自己就是自己的目的。”——杜威
51、要尽量多地要求一个人,也要尽可能多尊重一个人。” ——马卡连柯
52、赫尔巴特“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段,道德教育如果没有没教学就是失去了手段的目的”
53、政治家型。这种班主任主要靠“煽情”来工作。这是一些知识丰富、口才上乘、有一定表演才能的人。他们凭三寸不滥之舌,能把学生一会说哭了,一会又说笑了。如果你能引领学生的情感,当然你也就能引领学生的行动,于是我们就看见他的学生常常热泪盈眶地追随在他后面。
54、人头脑中的一切,没有不源于感觉的-夸美纽斯
55、王阳明:“随人分限所及”
56、教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。” ——夸美纽斯
57、道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思,和易以思-《学记》
58、凡为教,目的在于达到不需要教-叶圣陶
59、见之不若知之,知之不若行之-荀子
60、学习习惯的问题,,比如上课注意力不集中、马虎、下课不完成作业等。
61、注重感情因素
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