- 相关推荐
陶行知的简短名人名言摘抄
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是名言了吧，熟记名言有助于加深对知识理解类题目的理解。其实很多朋友都不太清楚什么样的名言才是好的名言，以下是小编整理的陶行知的简短名人名言摘抄，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、学校是为社会服务的。学校没有改变社会的力量；他们可以简单地关闭。
2、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，五解放空间，六解放时间。
3、失败是成功之母，奋斗是成功之父。——陶行知
4、与其让学生像天津的鸭子一样添加知识，不如给他们几把钥匙，这样他们就能自动探索文化的宝库和宇宙的宝藏。
5、道德是做人的根本。——陶行知
6、我们要能够做，做的最高境界就是创造。只知学而不知做，就不是真的教育。有行动之勇敢，才有真知的收获。
7、情绪可以帮助推理，鼓励推理，不要变得空洞或前后矛盾；理智可以引导感情，增强感情，不盲从，不虎头蛇尾。
8、智慧、仁爱和勇气是中国重要的精神遗产。在过去，他们被认为是世界上最好的。
9、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
10、失败是一种教育。一个懂得思考的人，无论成功还是失败，都能学到很多东西。
11、好人就是无论他过去在道德上多么不值得，现在已经开始变得更好的人。
12、只要学校和生活联系在一起，那么所有的学科就必然联系在一起。
13、教育的目的，在于解决问题，所以不能解决问题的，不是真教育。
14、教学是一件事，不是三件事。我们应该在实践中教学，在实践中上学。不做就用努力，教书不等于教学，学习不等于学习。
15、这种职业教育没有让年轻人接受当今机构的要求和标准，而是利用科学和社会因素来培养他们的胆识、实践能力和执行力。
16、要解放孩子的头脑.双手.脚.空间.时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。解放他的头脑，使他能想;解放他的双手，使他能干;解放他的眼睛，使他能看;解放他的嘴巴，使他能说;解放他的时间，使他能到大自然大社会去取得更丰富的学问;解放他的空间，不把他的功课排满，不逼迫他赶考，不和家长联合起来在功课上夹攻，要给他一些空闲的时间消化所学，并且学一点他自己渴望要学的学问，干一点自己高兴干的事情。
17、在孩子们经常一起工作的学校里，开办这样的学校的原因是孩子们必须学会如何一起工作。原因是给予个人充分的发展自由。
18、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。
19、员工做他们被要求做的一切；教学生他们需要学什么；工作人员遵守学生们应该遵守的每一条规则。
20、让学生走在创造的道路上，用双手和大脑，用头脑劳动。
21、每天要四问：一问我的身体有没有进步？二问我的学问有没有进步？三问我的工作有没有进步？四问我的道德有没有进步？——陶行知
22、好老师不教书，他们不教书，他们教书。
23、读书是一种冒险，如探索新大陆，如征地。
24、自己流自己的汗，吃自己的饭，做自己的事，靠自己的人，靠自己的天，靠祖先，不是英雄。
25、教育是什么？教人变！教人变好的是好教育，教人变坏的是坏教育。活教育教人变活，死教育教人变死。不教人变、教人不变的不是教育。
26、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
27、要检验教育新实验的成功或失败，只有一个方法，那就是检验那些新受教育的孩子，看他们的生活对社会是否有用。
28、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。——陶行知
29、所谓健全人格须包括：私德为立身之本，公德为服务社会国家之本；人生所必需之知识技能；强健活泼之体格；优美和乐之感情。
30、人生天地间，各自有秉赋：为一大事来，做一大事去。多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。
31、忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。
32、社会环境发展个体的智能行为和智能倾向；这种培养的方法使个体参与各种活动，这些活动唤起并强化各种行为，这些行为有特定的目的，并承担特定的后果。
33、然而，通过教育，社会能够清楚地表达自己的目的，组织自己的方法和手段，从而清晰而有效地塑造自己，朝着自己希望的目标前进。
34、我们深信健康是生活的出发点，也就是教育的出发点。我们深信教师必须学而不厌，才能诲人不倦。我们深信乡村教师必须有农夫的身手，科学的头脑，改造社会的精神。我们深信如果全国教师对于儿童教育都有“鞠躬尽瘁.死而后已”的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命。
35、事要硬办，话要软说。贯彻始终，路线正确。打不还手，骂不还口，忍辱负重，有为有守。一粥一饭，来处不易，自勉勉人，爱惜物力。发奋忘食，公而忘私。善与人交。久而敬之。
36、乡村教师和未来的乡村教师都应该有一个理想的社会。
37、一个人一次只能着手解决一项有限 …[详细]
38、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
39、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
40、一个人必须要有信念，一个人必须要有梦想和希望，一个人必须要有彩虹，一个人必须要有歌声来歌唱，一个人必须要有高尚的东西来投入。
41、英勇的民主战士是怎样培养出来的?第一套功夫是，“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧，达者不恋”。第二套功夫是：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动”。有了这些德性，无论遇着什么关口，也会胜利的通过。
42、教育中最重要的是给学生改变环境的能力。
43、我们的社会生活正在发生根本的变化。如果我们的教育必须对生活有意义，那么它必须经历相应的彻底转变。
44、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。
45、老师的职责是去改变，去改变人，虽然不容易学会孙悟空的七十二变，但至少要珍惜这种改变。
46、做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。
【陶行知的简短名人名言摘抄】相关文章：
陶行知的名人名言11-22
教育名人名言名句经典摘抄陶行知最著名名言08-09
名人名言摘抄05-24
名人名言摘抄04-11
名人名言短句摘抄06-07
读书的名人名言摘抄02-19
每日摘抄名人名言07-22
好的名人名言摘抄12-27
关于劳动的名人名言摘抄06-02