实用的学习的名言摘录77句
学则正，否则邪。——扬雄以下是关于学习的名言77句,欢迎阅读。
1、苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思
2、粉身碎骨寻常事，但愿牺牲报国家。
3、我发了疯的寻找刺激与欢乐，用所有填满那颗被抛弃而惊慌失措的心。我拼了命的努力，学习一切让我强大，美丽，优雅的东西。好多年以后，我赢了一个过去的自己，可最悲哀的还是输给你留下的那支离破粹的回忆。
4、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注於全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而後可以实现。——陶行知
5、天将降大任於斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
6、每天每天，波澜不惊地活着，睡觉、起床、吃饭。情绪有好的时候，也有不好的时候，看电视，恋爱，学习，去上学。当你不经意回眸那些日复一日的平凡日子时，会发现它多多少少都会留下些什么。就像那些沙子一样，纯净温暖。——吉本芭娜娜
7、夜宿峰顶寺，举手扪星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
8、你碰到的外部事物使你分心吗？给出时间来学习新的和好的东西而停止兜圈子吧。但你也必须避免被带到另一条道路。因为那些在生活中被自己的活动弄得精疲力尽的人也是放浪者，他们没有目标来引导每一个行为，总之他们的所有思想都是无目的的。
9、人一日无米则饥，一日无字则瞽。——王有先
10、谁要学习飞翔，必须先学习站立、奔跑、跳跃和舞蹈：人无法从飞翔中学会飞翔。——尼采
11、学者如取水，终日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢；操盎者止于盎。故善学者不自溢其器。
12、人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习。
13、读万卷书，行万里路。 作者：（宋）刘彝
14、学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。 作者：《神童诗·劝学》
15、努力向学，尉为国用。 作者：孙中山
16、年少从他爱梨粟，长成须读五车书。 作者：（宋）王安石
17、爬崎岖的高山，不知大地的平坦。
18、既定的命运虽暗淡，改变却只能加深他的灾难。
19、小明在认真学习下果然成绩好起来了。
20、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。
21、我们全都要从辈和同辈学习到一些东西。就连的天才，如果单凭他所特有的内在自我去对付一切他也决不会有多大成就。
22、话不要多，要做到诗里没有废字。任何一朵花都不会因为多了一个花瓣而显得更美丽。
23、我认为知识是一切能力中最强的力量。
24、读书不必求多，而要求精。这是历来读书人的共同经验。
25、讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所谓真知矣。徒讲而不行，则遇事终有眩惑。
26、古人学问并称，明均重也，不能问者学必不进。
27、杀人只是杀死了一个理性的动物，破坏了一个上帝的象；而禁止好书则是扼杀了理性本身，破坏了瞳仁中的上帝圣像。
28、因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造，因此，如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则，那就根本不会发生任何事情。
29、合抱之木，生于毫末；百丈之台，起于垒土；千里之行，始于足下……
30、事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣……
31、每个孩子都是世界的奇迹，因为每一个孩子都是世界的唯一。再学校，学习的目的应该是发现他们的潜能；行动的目的应该是发挥他们的潜能；教育的目的应该是鼓励他们善于运用他们的潜能。——杨红樱
32、一切本能活动的主要任务……是在于引发学习的过程。——华生
33、学习中经常取得可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆
34、破万卷，下笔如有神。
35、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得长眠。
36、好好去爱一个人，是需要学习的。但是爱上一个人，却是本能。
37、人们是祭司，对不可领会的灵感加以解释；是镜子，反映未来向现在投射的巨影；是言辞，表现他们自己所不理解的事物；是号角，为战斗而歌唱，却感不到所要鼓舞的`是什么；是力量，在推动一切，而不为任何东西所推动。诗人们是世界上未经公认的立法者。
38、第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。
39、这种生吞活剥式的学习方法，到底会有多少效果，值得大家考虑。
40、他到我们班来检查卫生是醉翁之意不在酒，其实他想学习我们班抓卫生的方法。
41、学而不思则罔，思而不学则殆。 解释：学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。
42、学习和钻研，要注意两个不良，一个是"营养不良"，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是"消化不良"，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。
43、单有感情不足以养活爱，单有激情不能保证优质和持久的关系。必须让自己成熟起来，明白人不是为自己而活，必须学习和别人共处才能成长，学习相爱，互相尊重。放下自我，追求男女关系以外更深的爱的层次，谦虚一点进入对方的内心世界，感受对方的所思所感，将心比心，少一点自私，多一点关怀。
44、我们现在采取了很多方法，有的方法不一定行，而且有的方法我觉得是非常残酷的。就是所谓的什么分班制度，根据学生学习成绩的好坏，将学生分为三六九等。成绩不好的在普通班、慢班。成绩好的呢，分在强化班、尖子班，简称强尖班。作者：周立波
45、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。
46、假使不能公开妒忌 学习大方接受 同行时要殿后 谁冷落旧朋友。
47、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。
48、劳动教养了身体，学习教养了心灵。
49、学习使人丰富知识，知识使人提升才能，才能使人创造业绩。——佚名
50、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。
51、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
52、年轻真好，有那么多可以不断学习修正自己的时间和机会。
53、外貌不是永恒的，成功也不是一生的，只有知识是长久的。 ——赵子竞
54、敏而好学，不耻下问。 ——佚名
55、书之论事，昭如日月。 ——佚名
56、我认为人生最完美的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。
57、儿童的心灵是敏感的，它是为着理解一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。
58、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样能够逐步学习摸索，找到客观规律。
59、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习潜力。
60、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
61、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
62、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
63、学习是党员干部明德、励德、立德的基本途径之一。
64、品味人生，五彩缤纷；回味学习，乐趣无穷。
65、知识好比沙石下的泉水，挖的越深，泉水越清。
66、用珍宝装饰自己，不如用知识充实自己。
67、奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。
68、人必须学习以变化气质，正如同树木须经修剪始能成形。
69、正确的道路是这样：吸收你的前辈所做的一切，然后再往前走。
70、奇妙的学习不仅能使不愉快的事变得较少不愉快，而且也能使愉快的事变得更愉快。
71、蒙昧是伶俐的黑夜，没有月亮、没有星星的黑夜。
72、发愤宜思真品格，念书须尽苦工夫。
73、发现千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。—— 陶行知
74、不奋苦而求速效，只落得少日夸诞，老来窘隘罢了。—— 郑板桥
75、劳动是常识的源泉；常识是糊口的指南。
76、方针既定，在进修和实践进程中无论碰着什么坚苦、曲折都不悲观丧气，不等闲改变本身抉择的方针，而尽力不懈地去进修和格斗，如此才会有所成绩，而到达本身的目标。
77、在人生的阶梯上，不管是潇洒走一回，可能是千山独行，皆须是本身想走的路，固然，有的人并不是很快就能找到本身的偏向和阶梯，不外，只要僵持到底，我相信，就必然可以找到本身的路，只要找到路，就不必怕路途遥远了。
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