学习的名言摘录97句
当众演讲，独处静思，广闻博览，质疑解答，这些都是学者的工作。以下是小编为大家提供的学习的名言97句,欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、奔跑在教室走道里的那些日子，少年们的心事如同扬起的灰尘那样不容易被重视。生活的重心虽然未必是学习，但绝对不是感情。玩耍似乎更重要，那些纤细的敏感的细枝末节不容易把握，就不敢去仔细看个究竟。那时的美好于是常常是朦胧，往往是青涩，总之没有结果，只有几个人的忽远忽近罢了。
2、只有这亲的人才配生活和自由，假如他每一天为之而奋斗。
3、学到很多东西的决窍，就是一下子不好学很多东西。——洛克
4、粉身碎骨寻常事，但愿牺牲报国家。
5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。 —— 贝尔纳
6、不学习的人像不长谷物的荒地。
7、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。
8、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。――约？贝勒斯
9、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。――阿卜？日？法拉兹
10、地球上充满奇妙而诱人的事物，都是大地予给我们的承诺。
11、天将降大任於斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
12、你有信仰就年轻，迷惑就大哥；有自信就年轻，畏惧就大哥；有盼望就年轻，绝望就大哥；岁月使你皮肤起皱，但是失去了热忱，就损伤了灵魂。——卡耐基
13、学者如取水，终日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢；操盎者止于盎。故善学者不自溢其器。
14、什么是两人相爱最珍贵的礼物，不是那些有形的礼物和纪念品，而是彼此间的学习、成长和改变。当爱处于现在式，相处难免有些考验试炼，但我们谁都不是主考官，考倒对方不是我们的目的。因为相爱，我们学会营造快乐，学会彼此体谅，也学会对方所期待的爱的方式，爱情不是考试，不比谁高分，不计较谁爱谁多，用心体会彼此在爱中的成长，这一刻，爱吧。
15、文字是一种抽象的语言符号，可以刺激儿童语言中枢的发展，并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事，他们在阅读中接触得多了，到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如，这就是"读字"可以让一个孩子变得聪明的。而漫画、电视和电脑都是以图像来吸引人，尤其电视，这种刺激信号不需要任何转换和互动，孩子只需要坐在电视前被动接受即可。看电视当然也可以让孩子多知道一些事，但它的"读图"方式和被动接受性相对于阅读来说，在智力启蒙方面的作用微乎其微。
16、成功的法门——向"失败"学习。
17、学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。 作者：《神童诗·劝学》
18、读书谓已多，抚事知不足。 作者：（宋）王安石
19、熟读之法，于循序而渐进，熟读而精思。 作者：（宋）朱熹
20、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。
21、志者不能至也。
22、希望会使人年轻，因为希望和青春是一对同胞兄弟。
23、假使不能公开妒忌 学习大方接受 同行时要殿后 谁冷落旧朋友。
24、构成我们学习障碍的是已知的东西，不是未知的东西。——贝尔纳
25、不敢妄为些子事，只因曾读数行书。
26、千教万教教人求真，千学万学学做真人。学在苦中求，艺在勤中练。
27、壮志与热情是伟大的辅翼。
28、人类知识和人类权力归于一，因为凡不知原因时即不能产生结果，要支配自然就须服从自然；而凡在思辨中为原因者，在动作中则为法则。
29、凡在理论上必须争论的'一切，那就干脆用现实生活的实践来解决。
30、见识得多，经历得多，和研究得多，是学问的三大柱石。
31、玉不磨砻难作器，人非问学岂成贤。
32、异常抽象的问题，必须讨论得异常清楚。
33、为了正确地认识真理，我们首先必须怀疑它并同它并同它辩论。
34、精巧的论证常常不是一蹴而就的，而是人们长期切磋积累的成果。我也是慢慢学来的，而且还要继续不断的学习。
35、巨大的建筑总是由一木一石叠起来的。我们何妨不做这一木一石呢？我们时常做些零碎事，就是为此。
36、事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣……
37、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯。
38、你们必须向上代学习，必须掌握人类已经取得的最优秀的成果，然后再由此推陈出新。——加里宁
39、实验可以推翻理论，而理论永远无法推翻试验。
40、人如果不学习，就像面对墙壁站着，什么东西也看不见。
41、别人认为不聪明的孩子，原因是孩子本身就认为自己愚笨。——刘易斯
42、书籍是，虽然没有热情，但是非常忠实。
43、好好去爱一个人，是需要学习的。但是爱上一个人，却是本能。
44、夫胸中不学，犹手中无钱也。——东汉·王充《论衡·谢短》
45、我不承认一份真心没人去怜惜，我不反对为了各自的生活勾心斗角，逢场作戏，我不学习他人在没有自我感情的基础上搬弄文字来迎合你的喜怒哀愁。
46、第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。
47、来者不拒，拒者不来。一个大师的风范是凭自己的魅力吸引人，不喜欢我讲义的可以不来，这才是大学真正的学习风范。
48、学会学习的人，是非常幸福的人。作者：米南德
49、在学习前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。
50、这样，学生可以从同龄人那里获得真知灼见，既向老师求教，又互相学习。
51、学从名利人手，如无基之房，垒砌纵及丈余，一倒莫救。
52、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。
53、我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。作者：贝多芬 出处：致韦该勒书
54、学习如何使用大脑，是学习一切东西的基础——拥有技能可以解决很多以前看来无解的问题——什么都不会的人，或者只会极少技能的人，其相处之道只能是互相折磨。什么都不会的人，无论拥有什么品质也改变不了一个基本事实：这人没用。
55、学习方法不是最重要的——方法固然重要，但比起"用功"，几乎微不足道——别纠结于方法的正确与否，别花费大量时间找捷径作者：李笑来 出处：把时间当作朋友
56、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。作者：苏霍姆林斯基
57、我是很佩服你们新闻记者的执着和毅力，总是要把这个问题追个水落石出，但是我刚才已经讲过了，连我自己都不知道答案，我怎么回答你呢？至于我本人，除了我确实是在埋头苦干地干工作以外，我没有什么优点，我不希望别人学习我，特别是某家香港报纸说我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛，那就更不要学习我。
58、我因年老，行动较慢，在排队走路、上楼梯的时候，常常有人抢在我的前面。严格讲这样不很礼貌，但我总是心平气和。因为我并不认为他的抢先一步，就意味着人生道路的优先和快捷。恰恰相反，人生道路的成功在于判断的正确，善于学习，勇于纠错，而不在于和别人争先恐后，还因而得罪了别人。
59、无菌舱里培养不出体格健壮的人，靠消灭周围正常声音来成全学习的做法也没有道理。在一个正常环境中备受打扰的孩子，在安静的环境中同样容易受到打扰，真正打扰他的不是那个声音，是他寻找声音的习惯。孩子成长中会遇到很多问题，家长不可能为孩子营造出每一种理想的生长条件。培养孩子适应环境的能力，就等于为他提供了能随身携带的好环境。
60、带着这些对明天的恐惧，怎么能活到今天，怎么能专注学习（生活、工作） 因为你是个懦夫，惧怕未来。
61、上西天的话只能说抱歉了……大谷你这么努力地学习，我不希望你的努力白费。不管考上考不上，尽力就好。不要让你之前的努力白费。
62、现在睡觉的话会做梦，而现在学习的话会让梦实现。——谚语
63、学习与创造是人生的两只脚。——佚名
64、你们要学习思考，然后再来写作。发奋识遍天下字，立志读尽人间书。惜时专心苦读是做学问的一个好方法。夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
65、人生如赛跑，以期一摞，只有经历磨难，才能走向成熟。——李怡晨
66、汽车离开了大路就会停止运转，轮船离开了谁就不能再航行了，飞机离开了天空就不能再飞翔了，人离开了知识就寸步难行了。 ——杨子玉
67、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如月之光；老而好学，如炳烛之明。 ——刘向
68、从昨天学习，为今天而活，对明天抱持希望。重要的是，要不断提出疑问。
69、我喜欢聆听。我通过仔细聆听学会了许多事情。大多数人都不肯聆听。——海明威 Ernest Hemingway
70、抓住中心，加紧学习。宁精勿杂，宁专勿多。
71、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，能够用一句话来表示，就是要学习。
72、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样能够逐步学习摸索，找到客观规律。
73、我们不仅仅要有政治上文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。
74、我们必须要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。
75、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习潜力。
76、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手潜力和创造精神强。
77、学习之光可帮人照亮新的征程。
78、对学习的渴望要像干枯的大海归纳百川之水一样。
79、思索、勤奋和谦虚，便是一要知识的源泉。
80、学知识，首先得学会有耐心、恒心。
81、愈学习，愈发现自己的无知。
82、学习之事，必须潜心研究，日积月累然后有所成就。
83、不知道自己的无知，乃是双倍的无知。
84、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。
85、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如月中之光；老而好学，如炳烛之明。
86、须知凡一种思想，总是拿他的时代来做背景，我们要学的，是学那思想的根本精神，不是学他派生的条件。
87、学习是一种很幸福的机会，是为了获得知识和扩大眼界就必须彻底利用的一种机会。
88、我提出五项修养：一为博学而学习，二为独立而学习，三为民主而学习，四为和平而学习，五为科学创造而学习。
89、不动笔墨不念书。
90、书卷多情似故交，晨昏忧乐每相亲。
91、藏书再多，倘若不读，只是一种癖好；念书再多，倘若不消，只能成为空谈。
92、我要做的事，不外是伸手去收割旁人替我播种的庄稼罢了。
93、自古以来学有建立的人，都离不开一个"苦"字。——谚语
94、在人生的阶梯上，不管是潇洒走一回，可能是千山独行，皆须是本身想走的路，固然，有的人并不是很快就能找到本身的偏向和阶梯，不外，只要僵持到底，我相信，就必然可以找到本身的路，只要找到路，就不必怕路途遥远了。
95、进修是苦与乐的交叉。俗话说："一份耕种，一分收获。"耕种就得支付必然的价钱，没有那含辛如苦的"耕种"，哪能了解到甜人内心的收获？一次次比赛的成功，一点点细小的进步，一道道困难的打破，城市让我们明确到欢快、快乐，所以说进修的苦与乐是相对的。没有进修上的苦，那知所取得成绩背后的甜呢？进修的苦，是一种苦中作乐。
96、中国留学生进修后果往往比一起进修的美国粹生好得多，然而十年今后，科研成就却比人家少得多，原因就在于美国粹生思维活泼，动手本领和缔造精力强。
97、要成为德智体兼优的劳动者，熬炼身体极为重要。身体康健是求学和未来事情之本。举动能治百病，能使人身体康健，脑子火速，对进修有促进浸染。
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