实用的学习的名言集合58条
有了知识不运用，等于耕耘播种。以下是小编为大家准备的学习的名言58条,欢迎大家前来欣赏。
1、三日不读书，便觉得面目可憎，言语乏味。
2、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
3、古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不就应像"过眼云烟"。——邓拓
4、不学习的人像不长谷物的荒地。
5、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。
6、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思
7、智者问得巧，愚者问得笨。
8、在世界的进步中，起作用的不是我们的才能，而是我们如何运用才能。—— 布雷斯福德·罗伯逊
9、深思立身道；精读修业书。——佚名
10、文字是一种抽象的语言符号，可以刺激儿童语言中枢的发展，并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事，他们在阅读中接触得多了，到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如，这就是"读字"可以让一个孩子变得聪明的。而漫画、电视和电脑都是以图像来吸引人，尤其电视，这种刺激信号不需要任何转换和互动，孩子只需要坐在电视前被动接受即可。看电视当然也可以让孩子多知道一些事，但它的"读图"方式和被动接受性相对于阅读来说，在智力启蒙方面的作用微乎其微。
11、山有路勤为径，学海无涯苦作舟。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
12、读万卷书，行万里路。 作者：（宋）刘彝
13、知而好学，然后能才。 作者：（战国）荀况
14、求学就是不断寻求把圆圈扩大的方法，积累就是把圆圈扩大的过程。越是学习越要向着宇宙的无边无际扩张。
15、欲齐其家者，先修其身。
16、我的写作既不图利也不求名，写诗并加以发表，不过是我的手段，目的则在于传达我和他人之间的同情，而这种同情王是我对于同类的强烈无边的爱激励我去争取的一种感情。
17、小明在认真学习下果然成绩好起来了。
18、人类用认识的活动去了解事物，用实践的`活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。
19、经理人员的管理能力是他在品质、知识和经验方面的功能。这三种因素相互作用形成一个特殊的管理方式。
20、学到很多东西的决窍，就是不要一下子学很多的东西。——洛克
21、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。
22、学习中经常取得可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆
23、第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。
24、若关系一直离离合合，回来了又要跑，彼此拖拉着岁月，爱早已变成单向或模糊，死守也不过是执着。你应知道，是时候回归自己，面对现实，放过自己和对方，别再活在恐惧不安和苦等奇迹的委屈里。你应可以活得爱得更从容自在的。学习放下，是为关系和宿命转运，生命别有天地。
25、掌握好的方法学习时就能够事半功倍，否则将事倍功半。
26、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读一首诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。
27、石蕴玉则山朗，水含珠而川媚；运用之妙，存乎一心。只要肯下苦功，平时多阅读，多积累，学习新的方法，就可以使自己的作文语言具有文采，言之无文，行而不远，文采是文学的重要部分。
28、我因年老，行动较慢，在排队走路、上楼梯的时候，常常有人抢在我的前面。严格讲这样不很礼貌，但我总是心平气和。因为我并不认为他的抢先一步，就意味着人生道路的优先和快捷。恰恰相反，人生道路的成功在于判断的正确，善于学习，勇于纠错，而不在于和别人争先恐后，还因而得罪了别人。
29、与别人交往，有时伤害人，有时被伤害，却不懂得学习别人的话，在某种意义上，你是无法成为一个能体谅他人的人 。
30、幸福是可以通过学习来获得的，尽管它不是我们的母语。
31、今天不为学习买单，未来就为贫穷买单。——艾默生
32、学习与创造是人生的两只脚。——佚名
33、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。
34、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
35、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
36、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。作者：邹韬奋
37、学习的人应该在爬上一个山头后再去努力地爬下一个更高的山头，而不是爬上一个山头后就下山了。 ——王馨迪
38、从昨天学习，为今天而活，对明天抱持希望。重要的是，要不断提出疑问。
39、儿童的心灵是敏感的，它是为着理解一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。
40、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样能够逐步学习摸索，找到客观规律。
41、写文章时不该被眼前的事物所范围，而应让本身的想象驰骋于广漠的天地之间。
42、要全面精确地评价作品，就须广博地阅读。
43、爱学习的人，其灵魂和思想都会在同一高度。
44、不好好学习就一定没有人生的出路，更不会有人生的幸福。
45、对学习的渴望要像干枯的大海归纳百川之水一样。
46、品味人生，五彩缤纷；回味学习，乐趣无穷。
47、学习就是抢镜头，有努力就会有看头。
48、学习就是我们的生命。
49、用珍宝装饰自己，不如用知识充实自己。
50、学则智，不学则愚；学则治，不学则乱。自古圣贤，成大业，未有不由学而成者。
51、奇妙的学习不仅能使不愉快的事变得较少不愉快，而且也能使愉快的事变得更愉快。
52、立品以立学为先，立学以念书为本。
53、有教化的人的遗产，比那些蒙昧的人的财产更有代价。
54、用宝珠妆扮本身，不如用常识充分本身。
55、进修恰似一片沃土，只要辛勤耕种，定会有累累的硕果；如若懒于劳作，当别人跳起丰收之舞时，你已是反悔莫及了。
56、乐成包括着黄连与蜂蜜，黄连在乐成前吞咽，蜂蜜在乐成后品尝。
57、我们自身的资源是有限的，但我们周围的资源是无限的，要想成功的人，就要有这种想法：以后刻开始，运用自身的资源，运用周围的资源，运用一切可操作的资源——要做到这一点并不难。
58、对付进修来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一。领略了这一点，我们就可以或许正确看待进修中的苦，不被进修中的苦，不被临时的坚苦所压倒，从而信心百倍，持之以恒，只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才气在常识的海洋里乘风破浪，奋勇拼搏，才气享受到胜利后无限的幸福与欢悦。
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