- 相关推荐
反思的名言警句
在生活、工作和学习中，许多人都接触或是使用过一些比较经典的名言警句吧，名言警句是人们在实践中的经验教训的提炼和总结。那么问题来了，到底什么样的名言警句才经典呢？下面是小编帮大家整理的反思的名言警句，希望能够帮助到大家。
反思的名言警句1
1. 教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文
2. 教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路
3. 精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
5. 敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》
6. 学而不厌，诲人不倦。——孔子
7. 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
8. 读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林
9. 宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
10. 教育的.事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。——洛克
11. 教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
12. 没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
15. 一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
16. 真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
17. 知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培
18. 凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。
20. 给一个学生机会，他会给你一个奇迹。
反思的名言警句2
1、你要做一个勇敢的少年人，不可为一些芝麻小事在那儿大惊小怪。你知道，弱者在这世界上是不好过日子的。
2、别人后退，我不退；别人前进，我更进。要攀登这座山的人，起初在下部是艰难的，越上升越没有痛苦，最后就和坐着顺流而下的小船一样。
3、要学会大事化小、小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事复杂化。掌握办事效率是一门学问，控制好节奏很重要。
4、不要让事业上的不顺影响家人，更不要让家庭的纠纷影响事业。那样做很不划算，家人和事业都受影响，甚至损失。尤其是男人，要善于扛事，男儿有泪不轻弹，要把眼泪咽下去。
5、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件。
6、人，谁都想依赖强者，但真正可以依赖的只有自己。
7、进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，它的视野总是不断变化的。
8、开创伟大事业的是天才，完成伟大事业的是辛苦。勉之期不止，多获由力耘。
9、不存在没有热情的智能，也不存在没有智能的热情，如果没有勤奋，也不存在热情与才能的结合。
10、不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事。
11、不要拿“他人”的标准衡量自己，因为你不是他人，也永远达不到他人的标准。“他们”同样达不到你的标准
12、学，然后知不足；教，然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
13、某种可喜的才能，某种幸运的机会，可以形成某一些人上升的梯子的两侧，但是那梯子的横级必然是用禁得住磨擦和牵扯的东西做的；没有东西可以替代彻底、热情、诚恳的真功夫。
14、很清楚，前途并不属于那些犹豫不决的人，而是属于那些一旦决定之后，就不屈不挠不达目的誓不罢休的人。
15、凡是勤奋不怠者必定有所成就，出人头地。即使出家的和尚，息迹岩穴，徜徉于山水之间，也有一番精进的功夫要做。
16、我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有哪一个月过的是真正舒服生活，就好像一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。
17、执著追求和不断的分析，这是走向成功的双翼。不执着，便容易半途而废；不分析，便容易一条道走到天黑。
18、世上不知有多少人，为着疏懒误了自己的人生。奋发，活动。做事，谈话考虑问题之类，对某种人是很困难的事。
19、要想成功，就千万不能忽视任何事情……他必须对一切都下功夫，那也许还能有所收获。
20、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。
21、虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
22、有些事情是不能等待的。假如你必须战斗或者在市场上取得最有利的地位，你就不能不冲锋、奔跑和大步行进。
23、在每一条路上都有成百上千的人在勤奋，所以知名之士为数不少。大海里已经挤满了鲸鱼。
24、一个成功者以最谦虚的态度来接受一个最忠诚的指导，这并不影响他的独立人格。但是你在接受指导之前，必须进行冷静的分析，千万别存有屈服感。
25、人勤之宝不但使人不同于草木，也异于禽兽，而且可以使人成为万物之灵，万灵之物。
26、连地球都可以在茫无边际的天空里发现自己的轨道，何况我们？
27、造物主把像你这样的人派遣到人世间来，是要你担负一定的责任的，所以你决不应该轻视自己的身体。
28、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，再锋利的刀刃，苦日久不磨，也会生锈。
29、做一个人生的观光客。说到底只要与人为善，以德服人，离是非远点，靠家人近点，便有了心安，有了惬意。乐观的心态来自宽容，来自大度，来自善解人意，来自与世无争。
30、世界上有许多既美好又出类拔萃的事物，可是他们却各不相依。
31、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。
32、提升自己的要诀是切勿停留在原地不动，而欲达到此目的，首先要有不满现状的心理。但是仅仅不满足是不够的，你必须决定下一步往何处去？千万不要做个只会成天抱怨的懒人。
33、友情与事业代表着人生的两大乐趣，而要想拥有这两大乐趣，一是要开朗，一是要勤劳。
34、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝而望矣，不如登高之博见也。
35、通向面包的小路蜿蜒于劳动的沼泽之中，通向衣裳的小路从一块无花的土地中穿过，无论是通向面包的路还是通向衣裳的路，都是一段艰辛的历程。
36、我只有在工作得很久而还不停歇的时候，才觉得自己的精神轻快，也觉得自己找到了活着的理由。
37、骗你一次的人绝不会放弃第二次骗你的机会，对骗子不要抱任何幻想。靠贬低别人提高自己的身份，其结果就暴露自己的无知与贫乏。这就需要良好的素质和渊博的知识，让骗子不敢靠近你！
38、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
39、怠惰是贫穷的制造厂；人不能奢望同时是伟大的而又是舒适的。重要的是要勤勉，因为只有勤勉，才不仅会给人提供生活的手段，而且能给人提供生活上的惟一价值。
40、博学家一辈子说别人说过的话，天才则能说出版快报话，哪怕一辈子只说出一句话。
41、全心依赖自己，在自己之中拥有一切，如果说，这样的人还不幸福，你又能相信谁呢？
42、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。
43、不经艰苦得不到桂冠，不经磨难得不到成就，不经灾祸得不到荣誉。
44、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的.，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
45、如果你一事无成，不是你父母的错，所以不要只会对自己犯的错发牢骚，要从错误中去学习。
46、如果说我有什么功绩的话，那不是我有才能的结果，而是勤奋有毅力的结果。
47、学科学，是一口气也松不得的；科学的成就就是毅力加耐性。
48、没有独立精神的人，一定依赖别人；依赖别人的人一定怕人；怕人的人一定阿谀谄媚人。
49、我们不应该像蚂蚁，单只收集；也不可像蜘蛛，只从自己肚中抽丝；而应该像蜜蜂，既采集又整理，这样才能酿出香甜蜂蜜来。
50、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。在掌握了所读东西的记忆特征后，就惟有勤奋二字了。
51、懒惰，象生锈一样，比操劳理能消耗身体；经常用的钥匙总是亮闪闪的。
52、不要容您自己昏睡！趁您还年轻力壮，血气方刚，要永不疲倦地做好事情。
53、穷神猛追“勤勉”，片刻不舍。“勤勉”稍一懈怠，穷神就高奏凯歌北条团水人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。
54、正人如松柏，特立而不倚；邪人如藤萝，非依附他物不能自起。
55、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。
56、人而不勤，无异草木，英文中懒就叫植物，人过植物的生活，成了植物人，这话沉痛极了。
57、登高必自卑，自视太高不能达到成功，因而成功者必须培养泰然心态，凡事专注，这才是成功的要点。
58、人一能之，己十之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚，必明；虽柔，必强。
59、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。
60、在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奋同样能做到；靠天才做不到的，靠勤奋也能做到。
61、春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。
62、所以要牢记着，职位如不靠你的努力得来，或不是由你成绩换来的，那么一定不能保持你的名誉，是没有什么真正价值的。
63、谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
64、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。
反思的名言警句3
1.路是自己选的，所以即使以后会跌倒，会受伤，也都要学会自己承受，自己疗伤。我们都是这样，学会长大的。
2.花用尽全力，才在一年中盛放一次，美艳，而短暂，就像青春，不同的是，花有很多个一年，我们却只有一个一辈子。
3.我们的对手，不一定是别人，而可能是我们自己！在超越别人之前，先得超越自己！
4.真正的坚韧，应该是哭的时候要彻底，笑的'时候要开怀，说的时候要淋漓尽致，做的时候不要犹豫。
5.一个人知道自己为什么而活，就能忍受任何生活。
6.我们总是把陌生人给的一些小恩小惠当做是大恩大德，却把身边那些死心塌地对你好的人当做理所当然。
7.若无其事，原来是的报复。何必向不值得的人证明什么，生活得更好，是为了自己。
8.不管你去往何方，不管将来迎接你的是什么，请你带着阳光般的心情启程。
9.因为没有，从不担心失去；因为想要，才会患得患失。
10.人生中最艰难的两场考验：等待时机到来的耐心，和面对一切际遇的勇气。
反思的名言警句4
这是一节六年级毕业检测考试考前复习的公开课，复习“名言警句”，课后，颇有所思。
“名言警句”是概括生活经验、揭示深刻道理、警示规范人们行为的浓缩后的语言精华。小学生学习名言警句，主要是感悟其内涵的人文哲理，从而受到启发和教育。当然，这个过程中，字词的掌握是必须贯穿其中的。教学时要根据每个学生不同的感悟能力，体会名言警句内涵的人文哲理。我的这节复习课采用了引导、交流、探讨的教学方法，引导学生理解、感悟、实践与应用名言警句，收效良好。
本节课主要复习关于劝勉他人学习、规劝他人珍惜时间的名言警句。我的导语是：“你学习的进步，良好品质的形成，往往是因为受一些平凡的事或精典的话语的启发。在我们的'同学中，有用名言警句帮助过同学的吗？有因为哪句名言让你受到启发或教育的吗？”这时，发言的小手纷纷举起。他们交流的是在什么时候，怎样的一种情形下，运用过什么名言，或者是自己受到了名言的启发和教育学习进步了。随后让其在黑板上展示所交流的句子。其他同学也同时在座位上练习写，然后师生共同对照学生在黑板上展示出的句子进行订正和评价。交流出的句子有：“学如逆水行舟，不进则退”“为学患无疑，疑则进也”“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”“知之为知之，不
知为不知，是知也” “知不足者好学，耻下问者自满”“有志者，事竟成”。接着，我又导入到复习珍惜时间的名言警句。“你曾经过分贪玩、无度地浪费时间过吗？有同学用名言警句劝过你珍惜时间吗？你规劝过你的好朋友珍惜时间勤奋学习吗？”这一引导，同学们又交流了关于时间的名言警句：“少壮不努力，老大徒伤悲”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”“日月如梭，光阴似箭”，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。引导出来的名言警句又得到了复习巩固。
整节课学生在一个很愉快的氛围中去学习，去体验名言警句内涵的人文哲理，在体验中又进一步增强了对句子的理解，在理解当中又进行了灵活运用，自然体味到了名句名言的人文性。把这种为学而学的单调被动的学习变成学用结合的师生互动、生生互动式的交流探索活动，激发了学生参与的热情，学习效果倍加。
课后，我深深地体会到这种回顾与拓展，探究与体验的复习方法，不仅达到复习巩固、积累运用知识的目的，还激发了学生课后积累运用的兴趣。
反思的名言警句5
1. 假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。——夸美纽斯
2. 学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
3. 一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——管仲
4. 发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。——陶行知
5. 不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的`石块变成了美丽的鹅卵石。——泰戈尔
6. 今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
7. 学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
8. 睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
9. 知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫
10. 尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。
11. 吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
12. 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
13. 要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。——天津师大教授田本娜
14. 真情交融不仅仅表现在师与生之间，而且表现在师生情感与作者情感的共鸣。“教材——学生”之间情感的桥梁便是老师的情感，教材蕴含的情感是靠老师去传递、去触发，从而使学生受到熏陶、感染的。——著名特级教师李吉林
15. 乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。
反思的名言警句6
1.思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。 ——普朗克
2.经营中的98%是有关人性，只要换位思考，将对方关心的利益想清楚了，凡事就迎刃而解。 ——牛根生
3.所谓七年之痒，就是一年新鲜，二年熟悉，三年乏味，四年思考，五年计划，六年蠢动，七年行动。 ——朱德庸
4.为什么上帝看到思考的人会笑?那是因为人在思考，却又抓不住真理。因为人越思考，一个人的思想就越跟另一个人的思想相隔万里。 ——昆德拉
5.人生虽然是短暂的，但假如我们思考人生的快乐，那也就会缓和人生的苦恼。 ——沃夫拿格
6.阅读不过是给大脑提供知识材料，只有经过思考，这些知识才有可能变为自己的思想。 ——洛克
7.有些人读书为了思考——这是少数人;有些人为了写作——这很普遍;有些人为了谈论——这是绝大多数人。 —— C·C·科尔顿
8.光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。 ——约·诺里斯
9.课外阅读，用形象的'话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。没有阅读，就既没有帆，也没有风。 ——苏霍姆林斯基
10.到了上世纪90年代，我开始思考。那时，我正在香港拍《东方不败》，跟导演、电影公司都有问题。记者跟我说，“你应该很感谢徐克，把你培养出来。”当时我说，我同意，但第一要感谢我的父母;第二要感谢我的国家;第三感谢我的教练;第四感谢《少林寺》的导演;第五感谢很多电影公司请我拍电影;第六当然要感谢徐克导演。这是我站在“阳”的立场上讲。但我同时回答记者，我想从“阴”的一面再说一次，第一，我没想来这世界;第二，是国家希望有人才;第三，我的教练希望培养冠军，不光培养我一个;电影导演选我，说明我有天分。电影公司发现我能帮他们赚钱才选我;徐克知道我能够演绎这个角色才选我。所以，站在“阴”和“阳”的角度看同一个问题时，答案是不一样的。我也从这个角度里开始了解生活、了解生命。所以生命不是一条路走到底，如果太自我为中心，就会有很多痛苦。 ——李连杰
反思的名言警句7
1、朝闻道，夕死可矣。解释：早晨学得真理，当天晚上死掉也不后悔。”意思是指“生命不息，学习不止。
2、视其所以，观其所由，察其所安。人焉瘦哉?人焉瘦哉?
解释：了解一个人，要看他的所作所为，不仅了解他的过去，还要观察他的现在，这样的话，对那个人的了解还会不全面吗?
3、温故而知新，可以为师矣。
解释：温习学过的知识时，能从中获得新知识的人，就可以做老师了。
4、有朋友自远方来，不亦乐乎?
解释：有志同道合的人从远方来，不是很快乐的事吗?
5、道不同，不相为谋。
解释：政治主张不同，不互相探讨。这里讲的是一条结交的原则，以道同为原则，道不同，不相为谋。因为彼此政治主张不同，就无法互相探讨。交友也是一样，不同道的人难以相友。
6、逝者如斯夫!不舍昼夜。
解释：过去的'时光就像这河水一样，日夜不停地流去。
7、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
解释：懂得学业的人不如喜爱学业的人，喜爱学业的人不如以从事学业为快乐的人。
8、不患莫己知，求为可知也。
解释：不怕别人不知道自己，只求自己作出成绩来。
9、君子求诸己，小人求诸人。
解释：君子严格要求自己，小人苛刻要求别人。
10、君子成人之美，不成人之恶。
解释：君子成全别人的好事，不去促成别人的坏事。
11、君子坦荡荡，小人长戚戚。
解释：君子心胸坦荡故待人接物犹如行走在平坦大道上，安祥而舒泰;小人心思常为物役，患得患失，故常怀忧虑之心。
12、过而不改，是谓过矣。
解释：有过错不改正，才是真错。
13、小不忍，则乱大谋。
解释：小事上不能忍耐，就会坏了大事。这里的小事包括小忿怒和小仁小惠两个意思，即妇人之仁不能忍于爱;匹夫之勇，不能忍于忿，皆能乱大谋。
14、人无远虑，必有近忧。
解释：一个人如果没有长远打算，忧患很快就会出现。
反思的名言警句8
1、春天你撒下汗水，用一片碧绿来换取金秋的满地黄金，收获的是成功的喜悦，迈入另一阶段，你的生命会更加精彩。恭喜考试成功！
2、不管前路哪等艰辛，不问结局何等残酷，小伙儿，哥陪你最后一杯酒，喝下这杯酒，明日踏征程。刀枪棍棒，样样精通，文比武斗，各有千秋。中考，咱不惧！
3、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。
4、面对目标，信心百倍，人生能有几次搏？面对成绩，心胸豁达，条条大路通罗马。
5、到考试的日子了，希望你干自愿事，吃顺口饭，听轻松话，睡安心觉。使自己保持良好平静的心态，不要太紧张，相信你的梦想会实现的！
6、放下包袱开动脑筋，勤于思考好好复习，祝你取得好成绩！
7、缘相遇，情相知，心相惜。我永远的好朋友，你一定是最棒的，中考你定会赢！
8、既然选择了要走的路，就坚持下去，相信只要有信心，就一定能掌握自己的前途和命运。
9、耐力，是一种不显山露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚忍；是一种不图名不图利的忠诚。
10、六月鲜花竞相绽，捷报纷纷似花瓣。花香溢人醉心田，鲜花献送状元郎。十年苦读梦实现，名校专业细筛选。求索路上迈新步，博读书海天下闯。愿你大展才华。
11、清风荷塘点点香，捷报盛开快乐扬。全家满面皆春风，十年辛苦梦想成。亲友相闻皆来贺，同窗恩师共欢乐。今朝题名上金榜，明朝征途更辉煌。
12、风雨之后现彩虹，荆棘过后是坦途。天道酬勤不酬怨，自强不息大器成。书山有路给你开，学海无涯任你游。十年寒窗从容过，金榜题名在明朝。
13、你是一块美丽的'彩石，有海的波纹，有珊瑚的美色，阳光下，正闪耀生命的光泽。愿你学习进步啊。
14、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，考试是人生的一个起点，相信自己，明天又是一和个艳阳天！
15、眼看考试就要来了，向前看，相信自己，我会在远方为你送去最真挚的祝福，付出就会有收获的！放松心情，去迎接挑战，我相信你，你一定是最出色的！
16、付出终有回报，信心绝对重要。中考了，别忘面带微笑。有空睡个好觉，不必紧张煎熬。敞开鲲鹏怀抱，直上青云九霄。祝中考顺利，金榜题名！
17、你信心满满，走上中考的战场；你得意洋洋，攻克中考的城墙；你笑意盈盈，喜迎金榜的题名！祝中考的你，充满自信，正常发挥，金榜题名！
18、要树立信心，一定要争取成功！相信自己永远是最棒的！明天的阳光将因你而更加灿烂！
19、圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。
20、昨日撒下勤奋种，今朝一搏必成功。鲤鱼一跃便成龙，大鹏展翅震长空。前程似锦圆美梦，锦衣凯旋沐春风。寒窗不负苦心人，金榜有你祝高中。中考顺利，愿你成功！
21、我知道，在考试的这些日子里，虽然很清苦，但却很充实。只希望远方的你在记住知识的同时也不要忘了我，我会在远方默默为你衷心祝福，默默等待你的归期。
22、一晃半年的时间又快过去了，考试也快来了，不要紧张，不要心慌，按照自己的计划来，不要受别人的影响，相信自己。我也相信你一定会考出水平，考出满意。
23、付出终有收获，努力会有结果，功名成就在即，此刻莫要焦虑，心中会有担忧，黎明前的节奏，中考就如行舟，随风随水无忧。前路一片光明，愿你心想事成。
24、流霞，因为我们坚信，不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经过劫难磨炼的超脱是轻佻的，逃避显示的明哲是卑怯的。
25、六月金阳光，照十年寒窗，朝暮学圣贤，只为此时忙，心态要摆正，莫要多慌乱，按时寝，早梳妆，轻轻松松进考场，预祝金榜题名。
26、努力了，就“无怨无悔”！尽力了，就“笑迎结果”。有道是：“天道筹勤”！相信自己！你是最棒的！我会永远支持你的！愿你正常施展水平，祝你考试成功！
27、愿灿烂的阳光，青春的活力，秀美的容貌，舒心的微笑永远属于你！
28、沉住气，静下心，报考又是新战役；考得好，填得妙，名校才能等着你；别着急，勤打听，前辈老师多联系。智慧头脑，成熟心态。祝你早日金榜题名！
29、紧张无济于事，何不放手去搏。临时莫抱佛脚，自信胜券在握。人生道路万千，咋走都是生活。轻松面对考验，论心不论功过。祝你中考顺利！
30、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！
31、付出终有回报，信心绝对重要。现在就到考试，别忘面带微笑。既要方法，也要学习者的恒心、毅力。
32、没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。
33、执的是自信之笔，答的是满意之卷；写的是高分之字，考的是幸运之篇；做的是如意之题，挥的是称心之汗；吹的是成功之号，打的是胜利之战。祝你中考顺利，金榜题名。
34、大鹏梳羽待高飞，俯瞰万里河山；吾辈苦读为前程，轻拾百年锦绣。
35、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
反思的名言警句9
1、反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。——海涅
2、做题时，生疏的题型要作全方位方位思考；复杂的题型要反复深思；半生不熟的题型要善于发现不足。
3、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
4、梳理知识点，并进行比较、分类、概括，再深层简化，找出知识点之间的关联，可以建立知识的逻辑性和思维的有序性。
5、我只有在工作得很久而还不停歇的时候，才觉得自己的精神轻快，也觉得自己找到了活着的理由。
6、被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。——雨果
7、先运行命令提示符，具体操作是先按WIN+R组合键激活运行窗口，在打开栏输入命令cmd，然后按Enter键确认。
8、没做到的事不要轻易承诺，承诺过了，假如可以，还是努力做到。男人信誉很重要。
9、我思故我在。——笛卡尔
10、心志要苦，意趣要乐，气度要宏，言语要谨。
11、每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。——西塞罗
12、全心依赖自己，在自己之中拥有一切，如果说，这样的人还不幸福，你又能相信谁呢？
13、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲
14、某种可喜的才能，某种幸运的机会，可以形成某一些人上升的梯子的两侧，但是那梯子的横级必然是用禁得住磨擦和牵扯的东西做的；没有东西可以替代彻底、热情、诚恳的真功夫。
15、一个人的脚步再大，也永远无法丈量完脚下的道路。人生有限，道路无限，要想在有限的生命中多走一程，就时刻别停下脚步，别浪费分秒时间。
16、最困难的事情就是认识自己。——希腊
17、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比别人更加知耻。——德谟克利特
18、自己的饭量自己知道。
19、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。-----培根
20、侵入一个国家或许容易，但要想撤离这个国家却很困难。——马汉
21、人之洗濯其心以去恶，如沐浴其身以去垢。——朱熹
22、知错就改，永远是不嫌迟的。——莎士比亚
23、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
24、对待爱你的人一定要尊重。爱你是有原因的，不要问为什么，接受的同时要用加倍的关爱回报。但是千万不要欺骗别人的感情，哪怕你对人家没兴趣，哪怕人家有缺点，这是你用钱买不来的财富。记住：轻视别人付出的情感就等于蔑视自己，玩物丧志，玩人丧德。爱，是一种美德
25、只有自己深深痛过，才能体会别人的痛，于是难得自我反省。——席绢
26、吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎。——春秋时期思想家和教育家，儒家学派创始人孔子《论语·学而》
27、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干;及其有干，尚未有枝;枝而后叶，叶而后花。 ——王守仁
28、每一个决心献身教育事业的人，应当容忍儿童的弱点。------（前苏联）苏霍姆林斯基
29、所以要牢记着，职位如不靠你的'努力得来，或不是由你成绩换来的，那么一定不能保持你的名誉，是没有什么真正价值的。
30、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特
31、精题多思,以深而透为特点，原理是把一道题当做一种类型深入研究、嚼烂、吃透，以收以一当十之效。
32、没有思想自由，就没有科学，没有真理。——勒南
33、平时把经常出错的问题解决了，考试就没有问题了，集中精力解决错题，是提升学习成绩的垂直通道。
34、静坐常思己过，闲谈莫论人非。——《增广贤文》
35、当面怕你的人，背后一定恨你。——英国
36、我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。
37、对女人而言，嫁给一个你爱的人，就会失去自我;嫁给一个爱你的人，就会失去自由。
38、反躬自省是通向美德和上帝的途径。———瓦茨
39、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。--------第斯多德
40、经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。--- --[苏]瓦.阿.苏霍姆林斯基
41、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 ——(法)爱尔维修
42、昨天是一张废弃了的支票，明天是一笔尚未到期的存款，只有今天是你可以支配的现金。
43、做题时思考得越深、越全面，收获的东西就越多。
44、打开之后，在最左侧可以看到管理无线网络、更改适配器设置、更改高级共享设置这几项，想要建立WIFI，热点选择【管理无线网络】。
45、对做过的题进行反思，事半功倍。
46、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。-----列宁
47、只要你发现自己是站在多数人的一边，那就是该停下来反省一下的时候了。——马克·瓦恩
48、互相宽容的朋友一定百年同舟，互相宽容的夫妻一定百年共枕，互相宽容的世界一定和平美丽。
49、给自己唱赞歌的人，听众只有一个。——日本
50、我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。——中国现代作家、**评论家鲁迅《鲁迅全集》
51、要让我写自己的历史，我就写我的错误。———周恩来
52、多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。多有只知责人不知反省的人的种族。祸哉，祸哉！——鲁迅
53、进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，它的视野总是不断变化的。
54、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基
55、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
56、努力学习，让上司残废。老板绝对不会有错，他是你的老板就不会有错，相信这点不会错。每三个月（星期）要检讨自己，诚实的总结，看有没有要改进的地方。要压迫下面的人，其实可以做出来，“都是被逼的”自己。——余世维
57、只有在人群中间，才能认识自己。
58、道德是永远的，财富是暂时的。
59、可能一个人说你不服气，两个人说你不服气，很多人在说的时候，你要反省，一定是自己出了一些问题。——马云
60、做题时，需要备专门的错题本，复习时只翻看错题本，既节省时间，又能增强记忆，提高复习效果。
61、与其花费大量时间和精力投身于题海之中，不如花少量时间来反思做过的题，这样能大大提高学习效率。
62、只有在人群中间，才能认识自己。——德国
63、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。----乌申斯基
64、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。 ——(法)卢梭
65、要想成功，就千万不能忽视任何事情……他必须对一切都下功夫，那也许还能有所收获。
66、错题本里需要记录错题的题目、错的解答过程、错的原因、正确的解答过程、小结。
67、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
68、人最肮脏的，并不是出卖了自己的肉体，而是出卖了自己的灵魂。
69、“不幸”是所没人报考的大学，但它年年招生。能毕业的，都是强者。
70、如果我们追求的是幸福也就罢了，难就难在我们追求的是“比别人幸福”。
71、人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。——毛泽东
72、选择适合自己水平的题目，针对薄弱环节，就能节省时间，提高学习效率，提高成绩。
73、自己的饭量自己知道。——苏联
74、开创伟大事业的是天才，完成伟大事业的是辛苦。勉之期不止，多获由力耘。
75、濯清泉以自洁。——韩愈《送李愿归盘谷序》
76、给自己唱赞歌的人，听众只有一个。——日本、反躬自省是通向美德和上帝的途径。——瓦茨
77、以人为鉴，明白非常，是使人能够反省的道妙法。——鲁迅
78、濯清泉以自洁。——韩愈
79、教育植根于爱。——鲁迅
80、人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯
81、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
82、成功的起始点乃自我分析，成功的秘诀则是自我反省。——作家，演说家，企业家陈安之
83、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。 -----爱默森
84、成功的起始点乃自我分析，成功的秘诀则是自我反省。——陈安之
85、世上不知有多少人，为着疏懒误了自己的人生。奋发，活动。做事，谈话考虑问题之类，对某种人是很困难的事。
86、做好说不好的是蠢才，做得好又说得好的是人才，做不好但说得好的是天才。
87、贤者能自反，则无往不善；不贤者不能自反，为人子则多怨，为人父则多暴。——宋代学者袁采
88、自知之明是最难得的知识。——西班牙
89、实现知识系统化的方法是：把“点”连城“链”，把“链”结成网。
90、我们的忠言是：每个人都应该坚持走他为自己开辟的道路，不被权威所吓倒，不受行时的观点所牵制，也不被时尚所迷惑。
91、只一自反，天下没有不可了之事。——申居郧《西岩赘语》
92、人最快乐的，并不是别人给你带来了快乐，而是你给别人带去了快乐。
93、一把手说一不二，二把手说二不一，三把手说三道四，四把手是是是是，五把手和六把手，光做笔记不张口。
94、要想了解自己，最好问问别人。——日本
95、莫笑别人背驼，自己把腰挺直。——苏联
96、你要做一个勇敢的少年人，不可为一些芝麻小事在那儿大惊小怪。你知道，弱者在这世界上是不好过日子的。
97、有些人习惯了占你小便宜，小人小肚肠，大人大度量，有机会坑他一把大的，让他出一次血。同样让他记住：天下根本就没什么免费的午餐，哪有白拣的便宜让你赚。
98、以人为鉴，明白非常，是使人能够反省的妙法。——鲁迅
99、成功的专起始点乃自我分析，成功的秘诀则是自我反省。——陈安之
100、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。 -----（前苏联）苏霍姆林斯基
101、经过理性加工的经验可以生成：经验的概念化，这是智慧发展非常关键的一个环节。
102、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——陈毅
103、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。 ——(法)卢梭
104、莫笑别人背驼，自己把腰挺直。
105、人生欲念千千万，且莫图利忘教子。------字严
106、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
107、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。 ——华罗庚
108、需知学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人。——爱因斯坦
109、自知之明是最难得的知识。
110、如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。
111、如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。——美国
112、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。——培根
113、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
114、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基
115、及时反省、反复总结、归纳提纯，是一个不断修正和深化、从感性到理性的过程。
116、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。
117、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。 ——洛克
118、玉不琢不成器，人不学不知义。------《三字经》
119、最有把握的希望，往往结果归于失望；最少希望的事情，反而会出人意料的成功。——莎士比亚
120、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。 ——（德）贝多芬
121、最伟大的胜利，知就是战胜自己。——高尔基
122、不会评价自己，就不会评价别人。
123、做题时，从不同角度对题目进行思考，灵活运用多种解题方法，做到举一反三。
124、吾日三省吾身。——孔子
125、我们走过了很多弯路，企业的创业者和经营者对此都要深刻地反思。——王选
126、自重、自觉、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。——丁尼生
127、做人做事都不能太贪。小恩小惠攒多了就是一个大窟窿。只要接受就一定要找机会回报，行下春风望夏雨，付出就是为了收获。其实就是一个简单的种子与果实的关系。千万别让天真给害了，记住：人生如戏，都在寻找利益的平衡，只有平衡的游戏才有可能玩下去。
128、人之洗濯其心以去恶，如沐浴其身以去垢。——朱熹《四书集注·大学》
129、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——孔丘
130、苍蝇不钻没缝的鸡蛋。——兰陵笑笑生
131、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。
132、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。
133、高效解题方法：一题多解法、精题深思法、多题一解法。
134、看别人谈恋爱挑肥拣瘦，我们暗说，不知自己长啥样，还在那儿挑挑拣拣。轮到自己谈恋爱时，总觉得没人能配得上自己。
135、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。 ——(美)邓肯
反思的名言警句10
1.事常与人违，事总在人为。
2.骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
3.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
4.如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
5.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
6.我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
7.梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
8.平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
9.没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
10.山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
11.只有登上山顶，才能看到那边的风光。
12.即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。
13.只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。
14.敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
15.崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
16.种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
17.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
18.只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
19.勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
20.对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
21.奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
22.忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
23.勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
24.志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
25.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
26.山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
27.激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
28.如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
29.如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
30.脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。
31.不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
32.让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
33.只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
34.进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。
35.生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的'。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
36.向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢......
37.机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
38.只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
39.生命力的意义在于拼搏，因为世界本身就是一个竞技场。
40.海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
41.榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。
42.骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝;自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。
43.树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
44.经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
45.生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑。
46.向前吧，荡起生命之舟，不必依恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵。
47.盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
48.如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。
49.经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。
50.山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
51.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
52.通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。
53.彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。
54.教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。
55.桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。
56.没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。
57.沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
58.你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。
59.如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。
60.蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。
61.萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
62.拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。
63.要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
64.行路人，用足音代替叹息吧!
65.假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。
66.耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。
67.只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
68.美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。
69.一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
70.努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
71.竹根---即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
72.希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。
73.沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。
74.没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
75.世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。
76.奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
77.站在巨人的肩上是为了超过巨人。
78.泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
79.如果缺少破土面出并与风雪拼搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
80.竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。
81.不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
82.智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。
83.耕耘者的汗水是哺育种子成长的甘露。
84.不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
85.让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。
86.再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。
87.如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。
88.瀑布---为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩。
89.对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽......一切压迫都是前进的动力。
90.不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
91.幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。
92.不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
93.生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
94.只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
95.松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。
96.惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
97.一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。
98.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。
99.攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。
100.忍辛负重的耕牛，留下的脚印最清晰。
101.帆的自豪，是能在风浪中挺起胸膛。
102.愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。
103.跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。
104.天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。
105.翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。
106.战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。
107.谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。
108.太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。
109.努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影?
110.岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。
111.没有斗狼的胆量，就不要牧羊。广州中考助手
112.路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
113.不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
114.涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。
115.只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
116.勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
117.鞋底磨穿了，不等于路走到了头。
118.事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。
119.只有收获，才能检验耕耘的意义;只有贡献，方可衡量人生的价值。
120.幻想者头脑里只有空中楼阁，实干家胸中才有摩天大厦。
121.长蔓植物依附着支物向上爬，当它爬到比支撑它的支物不高时，它又窥伺着另一株支物。
122.望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。
123.沿着别人走出的道路前进时，应该踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使道路增宽。
124.新路开始常是狭窄的，但它却是自己延伸拓宽的序曲。
125.闲适和宁静，对于浪花，意味着死亡。
126.如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。
127.马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。
128.松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。
129.撒进奋斗的沃土，一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。
130.根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。
131.在懒汉的眼里，汗是苦的，脏的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。
132.压力---在事业成功的道路上，你是无知者颓丧的前奏，更是有志者奋进的序曲。
133.在避风的港湾里，找不到昂扬的帆。
134.空谈家用空谈来装饰自己，实干家用实干去创造业绩。
135.英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。
136.如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。
137.实干家在沙漠里也能开垦出绿洲，懒惰者在沃野上也不会获得丰收。
138.不举步，越不守栅栏，不迈腿，登不上高山。
139.消沉就角一支单调的画笔，只能给未来涂上一层灰色。
140.假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。
141.收获是事业的雨量计;聚集着奋斗者洒落的每滴汗珠。
142.无穷的伟大，也是从“一”开始的。
143.花的生命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。
144.天才之舟，在汗水的河流里启程。
145.在林荫路上散步不值得称赞，攀登险峰才有真正的乐趣。
146.懒惰包含着永久的失望。
147.希望是美好的，她令人神往、追求、但是希望伴随着风浪。贪图安逸的人，他的希望不过是一带道路、一种幻境，只有敢于和狂风巨浪拼搏的人，希望才会开出鲜花，结出硕果。
148.小溪---在生命的长河里，你前进的步伐每时每刻都拨动着大海心中的琴弦。
149.如果把成才比作登天，自学便是成才的天梯。
150.只有脚踏实地的人，大地才乐意留下他的脚印。
反思的名言警句11
1、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
2、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
3、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
4、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——RMH
5、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
6、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基
7、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
8、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
9、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
10、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
11、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
12、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
13、教育人就是要形成人的性格。——欧文
14、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的`心田。——夏丐尊
15、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基
16、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
17、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
18、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
19、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基
20、可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。——马克吐温
反思的名言警句12
1. 教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
2. 读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。——培根
3. 一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝;一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
4. 唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
5. 教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
6. 施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
7. 特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
8. 一个坏的`教师廉价真理，一个好的教师发现真理。——第斯多惠
9. 走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
10. 把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
11. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》
12. 懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
13. 无论是脱离生产劳动的教学和教育或者没有同时进行教学和教育的生产劳动都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。——马克思
14. 师者，传道授业解惑者也。
15. 教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。
反思的名言警句13
1、人有三样东西是不该挥霍的——身体、金钱和爱，你想挥霍，却得不偿失。
2、在战场上，一个人有时会战胜一千个人，但只有战胜自己的人，才是最伟大的胜利者。—— 尼赫鲁
3、濯清泉以自洁。——韩愈
4、我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。
5、反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。———海涅
6、全心依赖自己，在自己之中拥有一切，如果说，这样的人还不幸福，你又能相信谁呢?
7、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。 ——(法)卢梭
8、有些事情是不能等待的。假如你必须战斗或者在市场上取得最有利的地位，你就不能不冲锋、奔跑和大步行进。
9、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比别人更加知耻。——德谟克利特
10、绿叶是树的云群。
11、人一能之，己十之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚，必明；虽柔，必强。
12、只有在人群中间，才能认识自己。——德国
13、最伟大的胜利，就是战胜自己。——高尔基
14、人生之路是自己的，没有谁能帮我走下去，但，我，用不着回去战战兢兢地生怕影子的黑暗吞没了太阳明亮的光线，人生之中有那么一次面对朝阳也是荣耀。
15、每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。———西塞罗
16、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——(前苏联)苏霍姆林斯基
17、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干;及其有干，尚未有枝;枝而后叶，叶而后花。 ——王守仁
18、反躬自省是通向美德和上帝的途径。———瓦茨
19、果子熟透了，就蹲下来。还没熟的，都踮起脚尖。
20、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基
21、功的起始点乃自我分析，成功的秘诀则是自我反省。——陈安之
22、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
23、连地球都可以在茫无边际的天空里发现自己的轨道，何况我们?
24、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
25、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
26、穷神猛追“勤勉”，片刻不舍。“勤勉”稍一懈怠，穷神就高奏凯歌北条团水人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。
27、要让我写自己的历史，我就写我的错误。——周恩来
28、当面怕你的人，背后一定恨你。——英国
29、自知之明是最难得的知识。——西班牙
30、不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事。
31、人生的痛苦以母亲的痛楚为起点，以亲人的悲哀为终结，不管人们如何吹嘘自己有多幸福，痛苦总是如影随形。渐渐地，人们开始畏惧，开始退缩，开始用忘记麻木自己的灵魂，他们试图摆脱痛苦，于是就有了隐士的存在。
32、心态决定看世界的眼光，行动决定生存的状态。要想活出尊严，展现不凡，只有改变观念，敢于和命运抗争!
33、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
34、我们的忠言是：每个人都应该坚持走他为自己开辟的道路，不被权威所吓倒，不受行时的观点所牵制，也不被时尚所迷惑。
35、某种可喜的才能，某种幸运的机会，可以形成某一些人上升的梯子的两侧，但是那梯子的横级必然是用禁得住磨擦和牵扯的东西做的;没有东西可以替代彻底、热情、诚恳的真功夫。
36、倚势而凌人，势败而人凌，恃财而侮人，财散而人悔。循环之路，我争者，人必争，虽力争之，未必得;我让者，人必让，虽力让之，未必失。
37、单身是领悟，恋爱是失误，分手是觉悟，结婚是错误，离婚是醒悟，再婚是执迷不悟，没有情人是废物，情人多了是动物。
38、智慧是一把刀，一磨就亮。
39、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
40、学，然后知不足；教，然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
41、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——陈毅
42、以人为鉴，明白非常，是使人能够反省的妙法。——鲁迅
43、成功的起始点乃自我分析，成功的秘诀则是自我反省。——陈安之
44、要想成功，就千万不能忽视任何事情……他必须对一切都下功夫，那也许还能有所收获。
45、世上的每一条路都是弯的。
46、被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。———雨果
47、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
48、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
49、骗你一次的人绝不会放弃第二次骗你的机会，对骗子不要抱任何幻想。靠贬低别人提高自己的身份，其结果就暴露自己的无知与贫乏。这就需要良好的素质和渊博的知识，让骗子不敢靠近你!
50、每个人都知道鞋子挤脚的地方。——拉丁美洲
51、青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。
52、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，再锋利的刀刃，苦日久不磨，也会生锈。
53、自满、自高自大和轻信，是人生的三大暗礁。———巴尔扎克
54、只有自己深深痛过，才能体会别人的痛，于是难得自我反省。——席绢《迷路》
55、如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。——美国
56、博学家一辈子说别人说过的话，天才则能说出版快报话，哪怕一辈子只说出一句话。
57、我们走过了很多弯路，企业的创业者和经营者对此都要深刻地反思。———王选
58、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。 ——爱因斯坦，美国物理学家
59、只一自反，天下没有不可了之事。——申居郧《西岩赘语》
60、友情与事业代表着人生的两大乐趣，而要想拥有这两大乐趣，一是要开朗，一是要勤劳。
61、要想了解自己，最好问问别人。——日本
62、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
63、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
64、决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。——彼得·德鲁克
65、不是业务好就能做领导——我承认你爬梯子的速度非常快，但我不能原谅你总架错墙。
66、自己的饭量自己知道。——苏联
67、种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选择决定命运，环境造就人生!
68、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——曾子
69、成功的秘诀是走向目的的坚持。——狄斯雷利
70、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。
71、不存在没有热情的智能，也不存在没有智能的热情，如果没有勤奋，也不存在热情与才能的结合。
72、只有把抱怨环境的心情，化为上进的.力量，才是成功的保证。———罗曼·罗兰
73、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。
74、所以要牢记着，职位如不靠你的努力得来，或不是由你成绩换来的，那么一定不能保持你的名誉，是没有什么真正价值的。
75、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
76、濯清泉以自洁。——韩愈《送李愿归盘谷序》
77、没有经济上的独立，就缺少“自尊”，没有思考上的独立，就缺“自主”，没有人格上的独立，就缺少“自信”。
78、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
79、人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯
80、教育是国家的主要防御力量。——伯克
81、做人做事都不能太贪。小恩小惠攒多了就是一个大窟窿。只要接受就一定要找机会回报，行下春风望夏雨，付出就是为了收获。其实就是一个简单的种子与果实的关系。千万别让天真给害了，记住：人生如戏，都在寻找利益的平衡，只有平衡的游戏才有可能玩下去。
82、人一生有许多的机会，只是看自己是否能把握住，珍惜眼前所看到的，满足目前所拥有的。我们常常为了一个机会，而错失了更多的机会。
83、我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有哪一个月过的是真正舒服生活，就好像一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。
84、自重、自觉、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。———丁尼
85、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思"花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。
86、凡是勤奋不怠者必定有所成就，出人头地。即使出家的和尚，息迹岩穴，徜徉于山水之间，也有一番精进的功夫要做。
87、世上不知有多少人，为着疏懒误了自己的人生。奋发，活动。做事，谈话考虑问题之类，对某种人是很困难的事。
88、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰
89、多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。多有只知责人不知反省的人的种族。祸哉，祸哉！——鲁迅
90、进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，它的视野总是不断变化的。
91、只要在我国存在文盲现象，那就很难谈得上政治教育……文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语、传闻偏见，而没有政治。 ——(前苏联)列宁
92、生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生;没有滋润它养分的花迟早也会枯萎。
93、可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。——马克吐温
94、一个成功者以最谦虚的态度来接受一个最忠诚的指导，这并不影响他的独立人格。但是你在接受指导之前，必须进行冷静的分析，千万别存有屈服感。
95、一把手说一不二，二把手说二不一，三把手说三道四，四把手是是是是，五把手和六把手，光做笔记不张口。
96、只一自反，天下没有不可了之事。——申居郧
97、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——孟子
98、做一个人生的观光客。说到底只要与人为善，以德服人，离是非远点，靠家人近点，便有了心安，有了惬意。乐观的心态来自宽容，来自大度，来自善解人意，来自与世无争。
99、人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。——毛泽东
100、人而不勤，无异草木，英文中懒就叫植物，人过植物的生活，成了植物人，这话沉痛极了。
101、每一种人生都是大家建筑的。
102、吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎。——孔子
103、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 ——伏尔泰
104、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
105、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发展有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。——华罗庚
106、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
107、我们不应该像蚂蚁，单只收集；也不可像蜘蛛，只从自己肚中抽丝；而应该像蜜蜂，既采集又整理，这样才能酿出香甜蜂蜜来。
108、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
109、提升自己的要诀是切勿停留在原地不动，而欲达到此目的，首先要有不满现状的心理。但是仅仅不满足是不够的，你必须决定下一步往何处去?千万不要做个只会成天抱怨的懒人。
110、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
111、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 ——(法)爱尔维修
112、造物主把像你这样的人派遣到人世间来，是要你担负一定的责任的，所以你决不应该轻视自己的身体。
113、如果值得欣赏，就满怀一颗爱的心来欣赏吧!
114、只一自反，天下没有不可了之事。——清代教育家申居郧
115、你要做一个勇敢的少年人，不可为一些芝麻小事在那儿大惊小怪。你知道，弱者在这世界上是不好过日子的。
116、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
117、对待爱你的人一定要尊重。爱你是有原因的，不要问为什么，接受的同时要用加倍的关爱回报。但是千万不要欺骗别人的感情，哪怕你对人家没兴趣，哪怕人家有缺点，这是你用钱买不来的财富。记住：轻视别人付出的情感就等于蔑视自己，玩物丧志，玩人丧德。爱，是一种美德
118、人之洗濯其心以去恶，如沐浴其身以去垢。——朱熹
119、不要把时间花在对失败的叹息上，那会是更大的失误。
120、生存，忙碌，竞争。喜欢勒索青春和爱情。用睫毛粗鲁地把时代，打一个包裹，寄给中国。
121、正人如松柏，特立而不倚;邪人如藤萝，非依附他物不能自起。
122、不认识痛苦，就不是一条好汉。——雨果
123、只有穷人才能独立自主。就是最有权有百万富翁也是没有独立自主的。一个享有一个卢布的人就是这个卢布的奴隶。
124、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。
125、需知学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人。——爱因斯坦
126、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
127、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己;每个人的好与坏，都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森
128、在每个人身上，时刻有二种要求，一种向往上帝，一种向往撒旦。——波德莱尔
129、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
130、最困难的事情就是认识自己。——希腊
131、怠惰是贫穷的制造厂；人不能奢望同时是伟大的而又是舒适的。重要的是要勤勉，因为只有勤勉，才不仅会给人提供生活的手段，而且能给人提供生活上的惟一价值。
132、有什么信念，就选择什么态度;有什么态度，就会有什么行为;有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。
133、给自己唱赞歌的人，听众只有一个。——日本
134、知错就改，永远是不嫌迟的。———莎士比亚
135、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。 ——华罗庚
136、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
137、在每一条路上都有成百上千的人在勤奋，所以知名之士为数不少。大海里已经挤满了鲸鱼。
138、不会从失败中寻找教训的人，他们的成功之路是遥远的。——拿破仑
139、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件。
140、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——(前苏联)苏霍姆林斯基
141、自重、自觉、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。——丁尼生
142、人之洗濯其心以去恶，如沐浴其身以去垢。——朱熹《四书集注·大学》
143、错误延续的原因:一是把错误当成真理信奉，二是错误的事总是碰上错误的人，三是人为地不让你知道错误的真相。
144、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
145、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
146、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
147、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
148、我不爱文学，我只是有话要说。
149、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
150、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
151、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
152、你一旦有了理想，理想就成了和你纠缠不清的情人。
153、人生没有彩排，每天都是现场直播。
154、虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
155、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝而望矣，不如登高之博见也。
156、每个人都知道鞋子挤脚的地方。
157、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
反思的名言警句14
1.为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。
2.生活中促使我们努力向前的往往就是痛苦，因为情有所系，心有不甘，因为不想痛苦，不愿难受。或许，痛苦的后面就是美好，关键是你怎样看待与理解痛苦，并赋予怎样的行动。
3.永远不要被阴云吓倒，只要我们相信自己，只要我们敢于接受挑战，我们的心就会得到冶炼，我们的前路就不会永远黑暗。
4.我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。
5.与其给鱼一双翅膀，不如给鱼一方池塘。
6.如果你的生活已处于低谷，那就，大胆走，因为你怎样走都是在向上。
7.人一旦不存希望，生命也就休止。希望的具体表现就是欲，它形成具体的目标和实践的动力，而令自己乐于完成它，乐于实现它，从而缔造幸福的'生活。
8.生活中没有退步。只要我们肯学，无论什么经验都是我们需要领悟的章节。
9.活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时辰，我发觉有人却没有脚。
10.生活中想开难，看开难，放弃更难。许多事，并不是想放就能放下，想弃就能放弃。生命中总有一些事，明明知道是错误
反思的名言警句15
1.没有一次争取是一劳永逸地完成的，争取是一种每天重复不断地行动，要一天又一天地坚持，不然就会消失。
2.曾经看不惯，受不了的，如今不过淡然一笑！成熟，不是看破，而是看淡。笑而不语是一种豁达，痛而不言是一种历练！
3.亲爱的自己，全世界就一个独一无二的自己，就算没有人懂得欣赏，也一定要好好爱自己，放轻松，做最棒真实的自己！
4.即使没有人注意，也要努力去成长，很多眼睛，都藏在你看不见的地方。其实一直陪着你的，是那个了不起的自己！
5.碰到一点压力就把自己变成不堪重负的`样子，碰到一点不确定性就把前途描摹成黯淡无光的样子，碰到一点不开心就把它搞得似乎是自己这辈子最黑暗的时候，大概都只是为了自己不去走而干脆放弃明天找的最拙劣的借口！
6.知道这个世界比自己优秀的人太多了，若不努力，就会被淘汰。永远在赶超前面的人，永远在走上坡路！
7.成功根本没有秘诀可言，如果有的话，就有两个：第一个就坚持到底，永不言弃；第二个就当你想放弃的时候，回过头来看看第一个秘诀，坚持到底，永不言弃！
8.身不饥寒，天未曾负我；学无长进，我何以对天！
9.既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。
10.一味地崇拜别人，倒不如高傲的欣赏自己！不要仰望别人，自己才是一道靓丽的风景线！
【反思的名言警句】相关文章：
经典名言警句04-14
经典的名言警句06-03
鲁迅的经典名言警句12-20
经典的爱情名言警句12-15
读书的名言警句12-15
学习名言警句12-16
孟子名言警句10-01
励志名言警句10-16
励志的名言警句03-31