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通用学习名言警句

时间:2021-02-09 14:26:54 学习的名言 我要投稿

2020年通用学习名言警句锦集68条

  爱学习的是聪明人,喜欢指教的是蠢材。——佚名以下是小编搜索整理的学习名言警句68条,欢迎大家阅读。

2020年通用学习名言警句锦集68条

1、不要把时间浪费在无聊的琐事上。——苏霍姆林斯基

2、学到很多东西的决窍,就是一下子不好学很多东西。——洛克

3、苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思

4、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限,不只由於人生短促,更由於人的纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事。——斯宾塞

5、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。――阿卜?日?法拉兹

6、学习是劳动,是充满思想的劳动。——申斯基

7、在世界的进步中,起作用的不是我们的才能,而是我们如何运用才能。—— 布雷斯福德·罗伯逊

8、不学便老而衰。——朱熹

9、这个世界虽然大,但并没必要每天交往那么多朋友。并不是朋友越多你就学习得越多,还有一个危险,那就是应付变得越来越多,解释变得越来越多,时间浪费得越来越多。当我们觉得汤的味道太浓了,就会兑更多水。如果生命是汤,朋友就是水,水越来越多,个人也会越来越寡味。

10、文字是一种抽象的语言符号,可以刺激儿童语言中枢的发展,并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事,他们在阅读中接触得多了,到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如,这就是"读字"可以让一个孩子变得聪明的。而漫画、电视和电脑都是以图像来吸引人,尤其电视,这种刺激信号不需要任何转换和互动,孩子只需要坐在电视前被动接受即可。看电视当然也可以让孩子多知道一些事,但它的"读图"方式和被动接受性相对于阅读来说,在智力启蒙方面的作用微乎其微。

11、熟读之法,于循序而渐进,熟读而精思。 作者:(宋)朱熹

12、人无贤愚,非学曷成? 作者:(清)陆以田

13、欲齐其家者,先修其身。

14、小明在认真学习下果然成绩好起来了。

15、学需志也,才需学也,非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮

16、我们主要到你们这里来学习,话是好听,但是你在学校里都干什么来着?

17、学习可以给人以机遇。机遇对于每个人都是平等的,机遇偏爱有准备的人。没有准备很难把握机遇,有了准备随时都有机遇。学习可以使你成为有准备的人。我们得到的许多恩泽,都是学习创造的机遇。

18、经不起实践检验的理论,是毫无用处的,甚至是有害的。

19、人类用认识的活动去了解事物,用实践的活动去改变事物;用前者去掌握宇宙,用后者去制造宇宙。

20、知识是为老年准备的最好食粮。

21、我认为知识是一切能力中最强的力量。

22、君子之学贵一,一则明,明则有功。

23、人死了,但事业永存。

24、巨大的建筑总是由一木一石叠起来的。我们何妨不做这一木一石呢?我们时常做些零碎事,就是为此。

25、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好;良好的品格,优良的习惯。

26、一切本能活动的主要任务……是在于引发学习的过程。——华生

27、时光如梭看我少年学子六月追风去;云帆直挂令那明朝入眼来。

28、君子曰:大德不官,大道不器,大信不约,大时不齐。察此四者,可以有志于学矣。——西汉·戴圣《礼记·学记》

29、人们是祭司,对不可领会的灵感加以解释;是镜子,反映未来向现在投射的巨影;是言辞,表现他们自己所不理解的事物;是号角,为战斗而歌唱,却感不到所要鼓舞的是什么;是力量,在推动一切,而不为任何东西所推动。诗人们是世界上未经公认的立法者。

30、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》

31、这种生吞活剥式的学习方法,到底会有多少效果,值得大家考虑。

32、学贵常,又贵新。

33、学从名利人手,如无基之房,垒砌纵及丈余,一倒莫救。

34、要不断的请教成功者,学习他们成功的方法。作者:陈安之

35、读和写是学生最必要的两种学习方法,也是通向周围世界的两扇窗口。作者:苏霍姆林斯基

36、这个世界虽然大,但并没必要每天交往那么多朋友。并不是朋友越多你就学习得越多,还有一个危险,那就是应付变得越来越多,解释变得越来越多,时间浪费得越来越多。当我们觉得汤的味道太浓了,就会兑更多水。如果生命是汤,朋友就是水,水越来越多,个人也会越来越寡味。

37、记忆分为:外显记忆和内隐记忆,外显记忆就是那些你认为自己已经记住了的事情,而内隐记忆就是不经意间就学会的东西。事实上人们对自我认知和思考方式(人的性格的核心部分)是由内隐记忆形成的,而这种记忆能力与大脑意识无关。在生命的最初阶段,我们学习到的几乎都是非常重要的、内隐的、非叙述性的记忆能力。

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39、你们要学习思考,然后再来写作。发奋识遍天下字,立志读尽人间书。惜时专心苦读是做学问的一个好方法。夫学须志也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。

40、无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专。作者:邹韬奋

41、有限的时间会因为你的扎实和勤奋而变长, 也会因为你无谓叹息甚至尽情玩耍而变的更短!

42、从昨天学习,为今天而活,对明天抱持希望。重要的是,要不断提出疑问。

43、读书是在别人思想的帮忙下,建立起自己的思想。

44、要在座的'人都停止了说话的时候,有了机会,方才能够谦逊地把问题提出,向人学习。

45、只要愿意学习,就必须能够学会。

46、对学习的渴望要像干枯的大海归纳百川之水一样。

47、选择学习新目标是重生的开始。

48、学知识,首先得学会有耐心、恒心。

49、患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面,所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候,候,只有大勇大智的人才能够处之泰然。

50、学习永远不晚。

51、愈学习,愈发现自己的无知。

52、学人不疑,是谓大病。惟其疑而屡破,故破疑即是悟。

53、通往学识宝库的门户多得很,大学只是其中的一个门户而已。

54、人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。

55、不知道自己的无知,乃是双倍的无知。

56、要建设,就必须有知识,必须掌握科学。而要有知识,就必须学习。顽强地,耐心地学习。

57、黑发不知好学早,鹤发方悔念书迟。

58、发愤宜思真品格,念书须尽苦工夫。

59、有教化的人的遗产,比那些蒙昧的人的财产更有代价。

60、树不修,长不直;人不学,没常识。

61、劳动是常识的源泉;常识是糊口的指南。

62、我要做的事,不外是伸手去收割旁人替我播种的庄稼罢了。

63、不是享乐,也不是耐劳;而是动作,在每个来日诰日,我们命定的方针和阶梯,都要比本日前进一步。——《人生礼赞》《朗费罗诗选》

64、进修的乐成与失败原因是多方面的,要首先从本身身上找原因,才气受到激昂,找出尽力的偏向。

65、方针既定,在进修和实践进程中无论碰着什么坚苦、曲折都不悲观丧气,不等闲改变本身抉择的方针,而尽力不懈地去进修和格斗,如此才会有所成绩,而到达本身的目标。

66、要学会乐观进修。子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",此乃乐观进修之谓也。既然进修是糊口的一部门,就应该乐观地看待它,不管你在轻松地进修,照旧坚苦地进修。其实,只要善于在未知中寻找乐趣,你就能永远乐观地看待进修。

67、我们自身的资源是有限的,但我们周围的资源是无限的,要想成功的人,就要有这种想法:以后刻开始,运用自身的资源,运用周围的资源,运用一切可操作的资源——要做到这一点并不难。

68、为了生命的进程而进修。其实,进修就是生长进程之要害。生长中必然需要进修,人都要在进修中生长。当国度和你们的家庭为你们提供如此好的进修条件的时候,你们更应该珍惜这个时机。

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