通用学习的名言摘录88条
学习是智者的成功方式，是愚者的致命枷锁。下面是小编为大家整理的学习的名言88条,感兴趣的一起来看看吧。
1、我喜欢了你六年，以你为目标学习奋斗，但最后却发现，我追逐的是一个踮起脚尖，伸出双手也无法触摸到的星星。
2、保持一生健壮的真正方法是延长青春的心。——科林斯
3、我知道我将为自己的学说，为真理而死，但这并不会减少我的勇气。
4、处处都推倒这道冷漠的墙，给有创新精神的人，革新者，创造着开路，这就是管理机关和领导人的重要任务。
5、粉身碎骨寻常事，但愿牺牲报国家。
6、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——《选集》
7、智者问得巧，愚者问得笨。
8、有想象力而没有鉴别力是世上最可怕的事。
9、你碰到的外部事物使你分心吗？给出时间来学习新的和好的东西而停止兜圈子吧。但你也必须避免被带到另一条道路。因为那些在生活中被自己的活动弄得精疲力尽的人也是放浪者，他们没有目标来引导每一个行为，总之他们的所有思想都是无目的的。
10、在世界的进步中，起作用的不是我们的才能，而是我们如何运用才能。—— 布雷斯福德·罗伯逊
11、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。—— 巴斯
12、与别人交往，有时伤害人，有时被伤害。却不懂得学习别人的话，在某种意义上，你是无法成为一个能体谅他人的人。
13、文字是一种抽象的语言符号，可以刺激儿童语言中枢的发展，并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事，他们在阅读中接触得多了，到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如，这就是"读字"可以让一个孩子变得聪明的。而漫画、电视和电脑都是以图像来吸引人，尤其电视，这种刺激信号不需要任何转换和互动，孩子只需要坐在电视前被动接受即可。看电视当然也可以让孩子多知道一些事，但它的"读图"方式和被动接受性相对于阅读来说，在智力启蒙方面的作用微乎其微。
14、人生只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
15、幸福是可以通过学习来获得的。
16、蚂蚁爬树不怕高，有心学习不怕老。
17、读书谓已多，抚事知不足。 作者：（宋）王安石
18、士欲宣其义，必先读其书。 作者：（汉）王符
19、在今天和明天之间，有一段很长的；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。
20、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后你们工作所属社会的利益，去学习……
21、希望会使人年轻，因为希望和青春是一对同胞兄弟。
22、你想成为幸福的人吗？但愿你要先学会吃苦。
23、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。
24、知识与生命，两者是不可分离的。正如两个知心朋友，其中一个死去，剩下的人也痛不欲生。
25、人类知识和人类权力归于一，因为凡不知原因时即不能产生结果，要支配自然就须服从自然；而凡在思辨中为原因者，在动作中则为法则。
26、纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。
27、凡在理论上必须争论的一切，那就干脆用现实生活的实践来解决。
28、君子之学贵一，一则明，明则有功。
29、我可以很确定的告诉大家：没有人真正了解量子力学。
30、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里，不积小流无以成江海。齐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功不在舍。
31、古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。知识就是积累起来的。我们对什么事都不应当像过眼烟云。
32、要好好学习，听老师的话，长大了，就应该懂事了。——林伯渠
33、事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣……
34、你们必须向上代学习，必须掌握人类已经取得的最优秀的成果，然后再由此推陈出新。——加里宁
35、只有当儿童的智力生活是在书籍中度过的时候，他的学习愿望才能确立起来。——苏霍姆林斯基
36、广泛的求知欲，能使一个人成为系统的博学家。——达尔文
37、人的天才只是火花，要想使它成为熊熊火焰，那只有学习！再学习！
38、先生不应该专教书，他的是教人做人；学生不应该专读书，他的是学习之道。——陶行知
39、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得长眠。
40、好好去爱一个人，是需要学习的。但是爱上一个人，却是本能。
41、幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。——南北朝·颜之推《颜氏家训·勉学第八》
42、君子曰：大德不官，大道不器，大信不约，大时不齐。察此四者，可以有志于学矣。——西汉·戴圣《礼记·学记》
43、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。作者：（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》
44、学会学习的人，是非常幸福的人。作者：米南德
45、要达到智勇双全这一点，有一种方法是要学的，学习的时候要用这种方法，使用的时候也要用这种方法。
46、学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。
47、科学需要人的全部生活。
48、所有我们学习的东西，都是一块敲门砖。你拿它一遍遍地敲击知识殿堂的大门，你以为自己会看到什么名家、大师、神仙、上帝……但是最后从那门里走出来的，一定是你自己。
49、上西天的话只能说抱歉了……大谷你这么努力地学习，我不希望你的努力白费。不管考上考不上，尽力就好。不要让你之前的努力白费。
50、"快乐"不是单纯的感官娱乐，而是一种心灵愉悦、精神满足的状态。快乐不是对学习的消解，而是对学习的深度激活；快乐也不是思考的对立面，因为思考本身就是一种快乐，而快乐本身也能够成为一种思考。
51、"唯有学习规则才是得到自由的第一步"，即使是艺术也是如此。无规矩，不成方圆，熟悉规则，才能突破规则，自由不是无边界，使边界扩展到看不见之处。
52、学从名利人手，如无基之房，垒砌纵及丈余，一倒莫救。
53、蝴蝶之所以令人感动，是它经过几度变身，从毛毛的黑，蜕变成柔软的绿，再结化成坚强的蛹，最后，凝结成一身的美，绕过我们的身边，横过我们的窗前，飞过我们的青山和蓝天！我愿学习蝴蝶，一再的蜕变，一再的祝愿，既不思虑，也不彷徨；既不回顾，也不忧伤。
54、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。作者：张石平
55、我用前半生努力让自己变成一 个成年人，也许后半生该学习如何做个小孩。
56、人生，若能全情投入便不是浪费生命～在自习室学习不是浪费，在寝室打游戏不是浪费，在大学谈恋爱不是浪费，在小饭馆畅聊狂饮也不是浪费！可悲的'是有些人常常在学习时沉不下心，在游戏时放不开手，在恋爱时渴望自由，在畅谈时沉默不语，在年少时渴望安稳，在中年时追求激情，在有能力给身边的亲人以关心时自私自利，在至亲知爱离去时又黯然神伤……在人生的每一时刻都不能全情投入，我想，这才是对生命最大的亵渎。
57、带着这些对明天的恐惧，怎么能活到今天，怎么能专注学习（生活、工作） 因为你是个懦夫，惧怕未来。
58、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。
59、敏而好学，不耻下问。我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。
60、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
61、如果学习的过程是一棵大树，那么想学习就有了根，会学习就有了干，努力学习就有了枝，会运用知识就有了叶。 ——张芝理
62、书之论事，昭如日月。 ——佚名
63、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习潜力。
64、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，能够耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。
65、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手潜力和创造精神强。
66、通过现象可以推知其本色。如看见象牙可以知道象比牛大，瞧见虎尾可以判定它比狸大。
67、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
68、学习是一种获取知识交流情感的方式。
69、学习是一种人类的自利活动。
70、学习是党员干部明德、励德、立德的基本途径之一。
71、学习就像攀登一样，它需要坚持不懈。
72、学习就是抢镜头，有努力就会有看头。
73、要想取得优异的成绩，就必须养成良好的学习习惯。
74、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
75、也要向敌人学习，只要这敌人是聪明的。
76、学习的乐趣在我的幸福中占据了主要的成分。
77、学人不疑，是谓大病。惟其疑而屡破，故破疑即是悟。
78、我认为努力学习直到生命的最后一刻是件美好的事。
79、不知道自己的无知，乃是双倍的无知。
80、有十分天资的人，加以十分勤学苦练，才可能使他的十分天资充分发展。
81、学习是一种很幸福的机会，是为了获得知识和扩大眼界就必须彻底利用的一种机会。
82、过于心急的学习实在并不是学习。"百日通"、"速成科"只能欺骗热切的希望。决不能从这些上得到真实的益处。
83、发愤宜思真品格，念书须尽苦工夫。
84、念书也像开矿一样"沙里淘金"。
85、立志识遍天下字，发愤读尽人间书。
86、用宝珠妆扮本身，不如用常识充分本身。
87、新想法经常瞬息即逝，必需会合精神，紧记在心，实时捕捉。
88、要学会乐观进修。子曰："知之者不如好之者，好之者不如乐之者"，此乃乐观进修之谓也。既然进修是糊口的一部门，就应该乐观地看待它，不管你在轻松地进修，照旧坚苦地进修。其实，只要善于在未知中寻找乐趣，你就能永远乐观地看待进修。
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