经典教师格言
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是格言了吧，格言是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。那什么样的格言才算得上是经典呢？下面是小编为大家收集的经典教师格言，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
经典教师格言1
1、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
2、教师是天底下为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
3、有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
5、把一切知识教给一切人。
6、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
7、学高为师，身正为范。
8、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
11、教师就是要敬业爱生。
12、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
14、爱就是教育，没有爱便没有教育。
15、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
16、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
17、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
18、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的`方法。——卢梭
19、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫
20、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
21、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
22、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
23、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
24、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
25、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
26、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
27、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
28、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
29、领悟任何知识的佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白深也容易掌握其中的规律性质和联系。——波莉亚
30、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
31、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
32、教师的大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
33、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
34、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
35、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知
36、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
37、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
38、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
39、捧着一颗心，不带半根草去。
40、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
41、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么好让他离开教育岗位。
42、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
43、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
44、师德朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
45、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
46、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
47、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
48、习于智长，优与心成。
49、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
经典教师格言2
1、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
2、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
3、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
4、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
5、当代能做老师的人必定是不平凡的`人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
6、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--－－希望之灯，一扇长开的窗－－－--接纳之窗。
7、宽容别人等于善待自己。
8、踏踏实实做人、认认真真做事。
9、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
10、每一个学生都是好学生。
１１、爱拼才爱赢。
１２、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
经典教师格言3
1、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
2、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
3、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
5、把一切知识教给一切人。
6、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
7、学高为师，身正为范。
8、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
11、教师就是要敬业爱生。
12、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
13、爱就是教育，没有爱便没有教育。
14、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
15、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
16、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的'性命在于创新。
17、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫
18、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
19、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
20、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
21、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
22、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
23、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
24、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
25、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
26、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
经典教师格言4
1.教师就是要敬业爱生。
2.教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
3.教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
4.教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
5.教师是天底下最为特殊的职业，今日的.师德水准就是明天的国民素质。
6.教师是心灵塑造的最佳工程师。
7.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
8.教师也要有不断尝试未知的勇气。
9.教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
10.教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
11.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
12.教书育人，功德无量。
13.教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
14.教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
15.教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
16.教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。
17.教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
18.教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
19.教育是鼓励个人发展的过程，其实质是引导学生自己去探索，自己去发现。
20.教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
21.教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
22.教育无小事，事事须尽力。
23.教育应当培植出活力，使学生向上长。
24.敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
25.静心的做老师，尽心的教学生。
经典教师格言5
1、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
2、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
3、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
4、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
5、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
6、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
7、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
8、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
9、孩子的进步是我莫大的.欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
10、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
11、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
12、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
13、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
14、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
15、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
16、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
17、人之性，教也；人之情，育也。
18、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
19、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
20、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
经典教师格言6
1、做好蜡烛，将渴求的眼睛点亮；做好桥梁，将知识通向爱知的心灵；做好园丁，将学生培育得更加鲜妍。
2、做官须唯民，心系苍生写公朴；为师当有德，爱洒桃李催芬芳。
3、作为一名教师，我想：教师一定要爱护学生，这样教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育。
4、作为教师，不为功利所动，不为权势而屈，自觉追求真、善、美，才能达到超功利的人格境界。
5、尊重学生人格，允许学生解释，远离惩罚教育，注重情感交流。
6、尊重学生的个性，保护学生的自尊，塑造学生的心灵，提升学生的品位。
7、祖国的花朵，滴滴雨露的滋润，将含苞怒放，老师啊，做渺小的雨露吧。
8、只要细心去发现每个学生身上的闪光点，你就没有办法不喜欢他（她）。
9、在培养学生学习和取得更大成绩的持久而牢固的愿望方面，老师在课堂上创造一种精神振奋的、生气勃勃的“情调”，具有重大意义。
10、在教育中展示人格，在真情中演绎爱心，在平凡中追求卓越。
11、余虽不敏，然余诚也！教学的慢慢长途之上，与学生同成长，共进步。
12、用智慧的杠杆启发学生求知的渴望，用爱心的天平树立学生求真的理想。
13、用纸艺作品激发学生的想象力，用纸艺制作提升学生的创造力。
14、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
15、用幽默的语言活跃学生的思维，用丰富的知识启迪学生的智慧，用真挚的情感完善学生的人格。
16、用欣赏的眼神温暖学生，用赞许的言语鼓励学生，用宽厚的双手搀扶学生，用无私的奉献感染学生。
17、用心面对学生，用行动去关爱学生，将是一生最大的幸福。
18、用我的热束温暖学生幼稚的心灵；用我的光速引导学生前进的道路。
19、用青春化作蜡烛，燃烧起学生智慧的火焰；用热血化作春雨，滋润着学生幼稚的心灵。
20、用青春化作蜡烛，燃起学生智慧的火焰；用热血化作春雨，滋润学生幼稚的心灵。
21、用科学的知识武装学生的头脑，用高尚的人格充实学生的思想。
22、用洁白的粉笔书写清白的人生，清清白白为师，踏踏实实育人。
23、用老师的为人影响每一位学生，用老师的行动感化每一颗心灵。
24、用诚心呼唤学生，用真心感化学生，用爱心拥抱学生，用热心温暖学生。
25、用“真”启迪学生智慧，用“善”塑造学生心灵，用“美”陶冶学生情操。
26、以欣赏满意的目光关注学生，以赞扬肯定的语言鼓励学生，引导学生享受学习的快乐。
27、以坚定的信仰引导学生，以饱满的热情感染学生，以先进的理念教育学生，以高尚的言行影响学生。
28、以高尚的人格作为学生的表率，以宽阔的肩膀甘为学生的阶梯。
29、一切成功的教育都必须基于爱、借助于爱、归结于爱，这是教育的灵魂和真谛。
30、一片乌云，有被清风吹散的时候；一块顽石，有被太阳晒热的时候；一颗冰封的心，有被热情融化的时候。
31、一个学生如果长期得不到教师的爱与关怀，就等于否定了他的存在。
32、要让学生爱你，你首先要喜爱自己的事业；要让学生信服你，你首先要成为教育岗位上的行家里手。
33、学生与老师，教学相长；所以学生如我一样都希望学好我的语文。
34、学生赢得老师的关爱是一种幸福，老师博得学生的尊敬同样是一种幸福。
35、学生需要我们的爱心、信心、耐心、恒心和关心，这也许是教师受学生欢迎的最大秘诀。
36、学生是稚嫩的，多给他们一些关怀；学生是单纯的，多给他们一些引导；学生是活泼的，多给他们一些包容；有了这些养料，学生的心田开出一朵朵积极向上的花朵。
37、学生就像小树，既需要阳光，也需要雨露，我们既要教给他们知识，也要给他们鼓励。
38、学生的优点是很多的，对于我们的眼睛，不是缺少优点，而是缺少发现。
39、学生的心田犹如未开垦的肥沃的处女地，渴望和煦的阳光，清爽的柔风，甘甜的泉水……教师就他们渴望的使者。
40、学生的成功之路是用爱心铺成的，其中最耀眼的是老师的那颗。
41、信任学生，不只是信任学生取得的成绩，更是信任学生的发展会更好。
42、想，如几何证明一样层层推理；做，如代数计算一样不畏艰难。
43、无论学生的成绩出现多大的落差，都要安慰一句：“我相信你能行”。
44、我希望是拐杖，陪伴吾生走过荆棘之路；我希望是启明星，指引吾生度过迷茫的黑夜；只要快乐、智慧、自由永远陪伴着他们。
45、为政务实、以廉为先，此为根本；立言求公，以正为贵，斯是源头。
46、为师者只有具有一颗晶莹剔透的心，才能播撒出金色的希望，才能培育出参天大树，才能收获到沉甸甸的满园桃李芬芳。
47、为师，两袖清风洁身自好以廉为荣；育人，三尺讲台诲人不倦以生为本。
48、为了明天的美好，为了未来的辉煌，绝不能出现被遗忘的角落，不要放弃主宰未来的主人——每一位学生。
49、师者为师亦为范，博学古今者可以为师，德高清廉者可以为范。
50、师生犹如九月的蓝天白云，湛蓝的天犹如母亲博大的胸怀，悠悠的白云荡漾其中，那是何等温馨、和谐啊。
51、师爱拳拳超母爱，遍地桃红李白；温情脉脉胜亲情，满盘色鲜味美。
52、热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。
53、热爱学生的人，总是将五颜六色折射到学生生命的每一个角落。
54、如果学生怀疑到教师的人格和道德方面，则教师的地位是十分悲哀了。
55、如果你是一粒种子，我要让你发芽；如果你是一粒金子，我要让你发光。
56、热爱每一位学生，尊重每一位学生，包容每一位学生，欣赏每一位学生，信任每一位学生。
57、让我的话语化作细雨，润泽你们干涸的心灵，让我的目光化作柔风，催开你们灿烂的笑容。让我的双手化作祥云，托起你们奋飞的羽翼，让我的足迹化作瑞光，点燃你们激扬的梦想。
58、让每个孩子都能展示自己的风采，让每个孩子都能享有美好的未来。
59、让孩子们觉得你是缕缕和煦的阳光，不仅能消融冰雪，还可以驱尽黑暗，使他们的人生如明媚的春日，其乐融融。
60、请相信，每一个学生都是一块金子，只是有时你要用耐心和智慧拂去表面的灰尘。
61、能关爱学生是教师的一种快乐，被学生敬爱是教师的一种幸福。
62、面对学生，你的眼神中流露的应该是爱意；充满的应该是期望与鼓励。
63、每一个学生都有自己闪光的地方，关键是应该从不同角度去捕捉和欣赏。
64、廉洁令人尊师，尊师方能重教；重教才可兴国，国兴必然民强；民强产生和谐，和谐赢得世界。
65、老师是阳光，应让每个孩子都得到温暖；老师是雨露，要使每个孩子都受到滋润。
66、老师不是权威监管者，而是学生能交心、谈心的朋友、伙伴，是学生遇到困难的鼓励者。
67、宽容是墙，挡住奴恨；感恩是网，撒开宽广；乐观是火，照亮生活。
68、宽容，滋润着学生稚嫩的心田；赏识，燃烧起学生智慧的火焰。
69、苛求自己，善待学生，让我们用智慧带领学生共同进入心灵的绿洲，共享生命成长的快乐。
70、静水流深，用安宁的心灵在浮躁的红尘中沉淀高尚的道德；净水流清，用质朴的心灵在浮华的世俗中炼造纯洁的师魂。
71、精心教书育人，爱心呵护绿叶；为德一尘不染，为师一丝不苟。
72、坦诚与信任，宽容与关心，应是构建互敬互重师生情的基础。
73、教育是心与心的碰撞，情与情的沟通。虽然有时付出与收获并不等值，但只要用心投入，用情体验。
74、教书要专心、细心、用心、有创新，育人要热心、耐心、恒心、有爱心。
75、教师象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人，要做一名博爱的人。
76、教师对学生的爱，要体现在精湛的业务水平上，要体现在教师的人格魅力上，更要体现在教学的艺术性上。
77、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉，教师的乘法是积累智慧，教师的除法是洗涤心灵。
78、教师的爱不是一种时髦的附庸，而是一份对生命的关注和对未来的责任。
79、教师不只是“太阳底下”的职业，它本身就似太阳。拥有太阳的胸怀与气度，才敢将对学生的'爱说出口。
80、教师不是一种激扬文字、指点江山的职业，需要的是默默的持之以恒的品质。既然选择了远方，就一定会风雨兼程。
81、教师不能服从学生，但要服务学生；教师不能放任学生，但要信任学生；教师不能迁就学生，但要成就学生。
82、教师啊，拥抱一代又一代青年的梦想，激励一届又一届学子的抱负，抚慰一年又一年桃李开落的惆怅。教育成功的秘密在和谐。
83、和孩子们在一起，我童心未泯，青春永驻，许身孺子，无怨无悔。
84、攻人过勿太严，要思其堪受；教人以善勿过高，要令其所从。
85、公正、平等地对待我们的学生，这也是对师爱内涵的诠释。
86、蹲下身子看学生，你会觉得每个学生都和你自己的孩子一样可爱。
87、对待学生要有：父亲般的慈蔼，母亲般的严厉，朋友般的关怀。
88、对学生不要轻易评价，要评价就要让成功的密流进其心田。
89、对学生的温柔也是另一种威严，对学生的威严也是另一种温柔。
90、读书是教师成长的基础，研究是教师成长的张本，特色是教师成长的制高点。
91、当你为你的学生犯错而感到心痛时，你真的做到爱生如子了。
92、点点滴滴，汇聚成爱的海洋，托起他们的航船，驶向明天的港湾。
93、当你蹲下来平视学生时，你会发现你满眼装的都是好学生。
94、当老师无条件地接受学生的个人价值时，学生就会成为一位有价值的人。
95、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
96、待学生如养芝兰：既培植以道德，营养以学识；又温润以深情，呵护以爱心。
97、代代相传的辛勤舵手，不管两岸风景如何变换，河上始终有着渴望拥抱未来的船客。
98、处事要公，公生明；律己要廉，廉生威；工作要勤，勤生效。
99、仇恨和痛苦永远也无法治愈恐惧学习这个疾病，只有爱能做到。
100、崇高的道德责任感召唤学生去创造时所产生的力量，是任何其他动力所不及的。
101、常怀一颗宽厚、向上的心态教书育人，学生会在你的施教中感受到快乐。教学相长，其乐融融。
102、不要吝啬对学生说：“你能行”、“你真棒”，服务到心，有事请说话，每个学生都是一座金矿。
103、把知识融合在愉悦之中，让学生领略到学习的快乐；把真爱贯穿于耕耘之中，让学生感受到成长的幸福。
104、把学生当“孩子”看，是老师；把学生当“自己孩子”看是爱师；把学生当“天使”看圣师。
105、把每个学生看作可发展的人，你就是学生心目中的守护神。
106、爱一小部分学生不是爱生，真正的爱生应是爱所有的学生。
107、把爱洒向每个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。
108、把爱洒向每一个可能被遗忘的角落，用温暖的双手去抚慰那些不引人注目的心灵。
109、爱学生就是教师的工作，本身当我们的教育行为不能体现这一本质时，我们就已经失职了。
110、爱是阳光，爱是甘露。有了阳光的温暖，有了甘露的滋润，学生才会健康成长。
111、“爱”使学生温馨，“严”使学生坚强，“爱”、“严”得当，才能促进学生健康发展。
112、爱是联系师生情感的纽带，是传授知识的桥梁，是开启心智的钥匙，是引航前行的火炬。春风化雨是无知时拂去迷惘的一缕春风，是跌倒时一把真诚的搀扶。
经典教师格言7
1.祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。
2.爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自我。
3.待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
4.只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
5.对人民来说，第一是面包，第二是教育。
6.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
7.昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
8.要使一件工作获得最大的`成就，尊重自己的情绪是很重要的。
9.做人，学生以教师为镜；为教，教师以学生为镜。
10.人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。
11.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
12.做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
13.敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
14.尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
15.对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
16.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
17.首先做研究者，其次才做管理者。
经典教师格言8
1、感人的对话可以治愈孩子的创伤。
2、用老师的智慧来点燃学生智慧的火花，努力使学生在课堂上，受益于课外。
3、好教师的师德作风要有学生的思想有学生的立场。
4、岁月悄然流逝，世事变迁，老师的榜样，却常常在我们身边。
5、母爱的伟大之处在于它包含了孩子最应受谴责的行为。
6、宽容而不是纵容，诱导而不是命令。
7、老师和画家的区别就在于他想创造真、善、美。
8、好老师是懂得心理学和教育学的人。
9、一个愚蠢的`老师只能教真理，一个聪明的老师应该教孩子发现真理。
10、有人把老师比作蜡烛，点燃别人燃烧自己。我想那是我们真正拥有一切的时候。
11、老师，您用爱心创造了一个温馨的集体，在我们这个集体里，每一分钟都有欢笑，都有歌声，都有阳光。
12、一个教师应该是一个德高望重、端庄贤明、和蔼可亲的人，同时还要有能力经常与学生们进行庄重、舒畅、亲切的交谈。
13、教师的工作是教书，不仅是传授知识，而且是教学生如何做人。
14、只有为他人的幸福而努力，我们才能实现自己的完美。
15、老师，您如天梯，又如春蚕，如母亲，又如园丁，人们衷心地祝愿您：永远年轻，永远快乐！
16、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
17、在教育和教学的过程中，我们也可以学到很多东西。
18、老师之所以伟大，是因为他（她）总是消耗自己，照亮他人。
19、亲其师，信其道，恶其师，薄其道。
20、老师的爱，才能成就孩子的未来；爱，是老师通往成功的阶梯！
经典教师格言9
1、不计得失，努力工作。
2、用爱谱写教育的乐章。
3、说理是对儿童的真正办法。
4 、教育是从黑暗大光明的运动。
5 、差生身上应更多体现着老师的爱。
6 、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
7 、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
8 、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
9、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
1 0 、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。
1 1、此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。
1 2、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
1 3、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
1 4、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
1 5、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。
1 6、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
1 7、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
1 8、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
1 9、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
2 0、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
2 1、敦德行以端本原也；勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也；谨交游以遵礼法也。
2 2、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
2 3、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
2 4、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
2 5、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。
2 6、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。
教师教育格言13
1、音乐有血一样的炽热，有无以言表的激情；我们聚坐在一起，领悟着自己的心声。
2、感谢漫步者音乐家基金对中国未来的音乐家们所做的一切！中国的音乐历程会永远记得你们的善良。
3、没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感，人生乐趣会失掉一半。
4、人要跟人打交道，人类还是有圈子的。音乐有音乐的圈子，艺术有艺术的圈子，他们还相互侵略斗争。我从小就知道这些。。
5、贝多芬的音乐激发了恐怖、惧怕、惊愕和痛苦的力量，引起了无穷尽的渴望，这正是浪漫主义的本质。
6、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
7、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
8、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
9、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
10、教师的'人格是教育的基石。
11、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
12、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。
13、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。
14、有时他放一些唱片，让那些水一样的音乐流淌在寂静中。他感觉她听得见。即使仅仅只看到她的发丝和白裙在风中翻飞。
15、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。
16、没有热情，就不可能创造出任何真正的艺术作品。
17、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。
18、太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。
19、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。 ——黑格尔
20、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德
经典教师格言10
1、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
2、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成人。
3、用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。
4、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
5、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
6、用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。
7、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
8、职业道德是做人之本，为师之本。
9、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的.人。
10、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
11、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
12、没有爱，就没有教育。
13、为师者，人魂之匠也。必清其志，洁其心，正其身。一生辛劳自逍遥，两袖清风终不悔。
14、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
15、我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
16、永远不要嘲笑别人的梦想。
17、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
18、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。
19、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
20、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
21、教育难，难就在回到常识。
22、怎样的老师，造就了怎样的学生。
23、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
24、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
25、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。
26、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。
27、我坚信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自我。
28、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
29、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。
30、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。
经典教师格言11
1、努力把自己当成一个孩子。
2、真情教书，真心育人。
3、先学会做人，再学会知识。
4、用我们的爱关心每一个幼儿。
5、关爱童心欣赏童趣。
6、教是为了不教;管是为了不管。
7、踏踏实实做人认认真真做事。
8、教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。
9、心系学生宽容为怀。
10、诚实做人，踏实工作。
11、纳百川，容学问，立德行，善人品。
12、假如我是孩子，假如是我的孩子。
13、用太阳的光辉照亮孩子的心房。
14、眼中有孩子，心中有目标。
15、教育人就是要形成人的性格。
16、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
17、虐待孩子就是虐待自己。
18、踏踏实实工作，认认真真育人。
19、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
20、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
21、学生的需求，我们不懈的`追求。
22、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
23、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。
24、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
25、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
26、给学生一个世界，给老师一片天空。
27、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
28、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
29、作着是美丽的，追求着是快乐的。
30、不求尽善尽美，但求无愧于心!
31、教育孩子不靠嘴，靠的是情境和行动。
32、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
33、用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。
34、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
35、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
36、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
37、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
38、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
39、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
40、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
41、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
42、决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。
43、关注每一个细节，欣赏每一个学生。
44、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
45、今日的学校之星，明日的社会之星!
46、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
47、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
48、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
49、幼儿园，让欢乐的种子撒在每个孩子的心田!
50、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
51、寓教于爱，情致理通;寓教于信，智高义远。
52、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。
53、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
54、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!
55、一无所有的人是有福的，因为他们将获得一切!
56、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。
57、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
58、用爱心划动船浆，用诚心扬起风帆，引领孩子开启理想的旅程。
59、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。
60、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
经典教师格言12
爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育.
不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。 -
关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
教师，是播撒知识的.种子，传递文明火炬的使者。
教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
蜡烛选择其物固能光芒四射。
没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
经典教师格言13
1、师昭昭，生昭昭矣。
2、艺术课堂，多彩人生。
3、国际视野，本土行动。
4、育人教书是一种享受。
5、和谐师生，共同成长。
6、狠找不足，谋求发展。
7、构建和谐校园，实现畅通交流。
8、在改变中成长，在创新中完善。
9、自我珍惜，生命就有意义有价值。
10、学习英语敢张口，成功便向你招手。
11、做一名阳光教师，是我一生的理想。
12、主动是学习之本，活跃是课堂之魂。
13、开放不仅是一种智慧，也是一种胸襟。
14、健康至上，运动当先；教学相长，师生共进。
15、智慧的火花让激情点燃，美好的未来由劳动创造。
16、打破传统“灌输”教学，开创新型“互动”课堂。
17、相信学生，是一种勇气，一种责任，更是一种能力。
18、实事求是办教育，解放思想抓课改，与时俱进求发展。
19、每个孩子都是一部精彩丰厚的书，我们要想办法读懂。
20、处处是发现之地，天天是发现之时，人人是发现之人。
21、人生天地宽，敢为天下先，教育无小事，事事是教育。
22、求知可增长才干，参与可改变性格，勤奋可改变人生。
23、教育即解放——解放人的潜在能力，促使人的全面发展。
24、“三三六”自主学习模式，是动态情感成果的完美统一。
25、“活而有序”的课堂，为学生通向成功插上了理想的翅膀。
26、放手是学生开发潜能的良药，点拨是启迪学生智慧的钥匙。
27、黑板是师生交流的简捷途径，操场是生生合作的便利场所。
28、我相信一条：这世界上没有办不到的事，只要有付出就有回报。
29、学生：明辨是非高尚文明教师：通情达理有所作为
30、领导：口味高雅创造奇迹校园：一尘不染规范有序
31、课堂是享受个性张扬的地方，是改变性格的地方，是改变命运的地方。
32、生命的意义，在于付出，在于给予，而不是接受，更不是一味的苛求。
33、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵；用激情点燃激情，用关爱唤醒心灵。
34、课堂是学生展现自我的舞台，让我们用自己的激情点燃学生灵感的火花。
35、敢于质疑，是一种勇气；敢于展示，是一种能力；敢于创新，是一种奇迹。
36、用老师的柔情温暖学生，用老师的热情感化学生，用老师的激情带动学生。
37、只教学生学会了，是低层次的教学；要教学生会学了，才是高档次的教学。
38、杜郎口中学课堂模式的.革命性变革，教育创新的原创性典范，教育的希望之路
39、你想成功吗？成功源于合作，合作源于竞争，竞争源于参与，参与源于自信。
40、怀揣教改的赤诚之心，肩负教改的希望之任，不向前走，我们脚下便没有了路。
41、学会求知，学会生存，学会做事，学会做人。人的意义在于奋斗，人的价值在于奉献。
42、教师的一句鼓励的语言，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。
43、在参与中求知，在求知中应用，在应用中提高，在提高中升华，在升华中快乐，在快乐中成长。
44、让学生的学习成为愉快的人生之旅，让其生命在阳光雨露照耀哺育下，舒展张扬，开出绚烂的花朵。
45、课改使学生精神得以升华，心灵得以放飞，人格得以健全，价值得以体现，尊严得以实现，生命得以狂欢。
46、老师投一个点拨的石子，便会激起学生千层智慧的浪花，在这样的课堂上，我们才能真正领会到“一石激起千层浪”的绝妙。
47、课堂是学生展示才华的舞台，教室是学生自由求知的殿堂，让学生的情操得以陶冶，情感得以迸发，灵魂得以净化，个性得以张扬，让学生的生命在教改的阳光下快乐求知幸福成长。
48、一万个零抵不上一个一，一万个承诺抵不上一次实实在在的行动。所以我要用行动最大限度地去兑现给学生的每一个承诺。
49、任何人都应该有自尊心自信心独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
经典教师格言14
1、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
2、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
3、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
4、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
5、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
6、爱校、爱生是我们职责。
7、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
8、教师应该善于挖掘孩子的`潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
9、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
10、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
经典教师格言15
1、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。
2、只有懂得给别人幸福的人，自己才能拥有幸福。
3、知足心是幸福的感应器，拥有它就能时时处处接收到幸福的信号。
4、知足是幸福的大门，常乐是幸福的家园。
5、在平凡的工作岗位上，将幸福教育进行到底。
6、迎着灿烂晨光，闻着童言稚语，幸福就是，给我一个班，面朝孩子，春暖花开。
7、一张张委屈的哭脸转变为一张张灿烂笑脸的过程，幸福其实就是这么简单。
8、一头黑发来园圃无怨无悔育苗，两鬓白霜对栋梁有情有义报国。
9、学生热爱你，家长信任你，社会认可你，家庭支持你，幸福教师就是你。
10、幸福在五“和”：心有和风，家庭和美，邻里和睦，社会和谐，世界和平。
11、幸福源自学生之敬、同事之和、朋友之爱、感恩之心、平和之境、知足之欲。
12、幸福是执子之手，相濡以沫，不离不弃，深情而恬静。
13、幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。
14、幸福是感恩过去，享受现在，憧憬未来。
15、幸福是付出之后的满足和得到之后的感动。
16、幸福是长期的忍耐，教育需要耐心的等待。
17、幸福如清泉，她从孩子们清澈的眼睛里流入我们的心田里。
18、幸福其实很简单：善待身边每个人，敬畏手上每件事，珍惜心头每份情。
19、幸福就是这么简单：孩子们一个微笑。一点进步。一句：“老师您辛苦了”。
20、幸福就是生活在简单和谐的社会里，然后简单和谐地生活着。
21、幸福就是看到学生求知若渴的眼睛闪烁着满足的光芒。
22、幸福就是教师交给学生的是真理，学生获得的是真学，社会得到的是真才。
23、幸福就是讲台下的你们因毕业而欢呼喜悦，讲台上的我们因欣慰而微笑舒心。
24、幸福就是把平平凡凡的工作干出色，把平平淡淡的生活过精彩。
25、幸福不是得到的多，而是计较的少。
26、幸，教学相长乃一大幸事；福，育人向善是一种福气。
27、欣赏学生优点，善待学生缺点，教师的幸福在于见证学生生命成长的快乐。
28、心里有阳光，说的是善意，行的是义举，见的是和谐，过的是幸福。
29、想着自己拥有的，忽略自己缺少的，常怀感恩之心，幸福即无处不在。
30、献出你的爱心，付出你的努力，体现你的价值，你将得到更多幸福。
31、我幸福、我快乐、我自豪，因为我是孩子王。
32、我守望讲台，我播洒希望，我收获未来，我享受人生。
33、我们辛勤地播种，收获的是一生的精彩和一个五彩斑斓的世界。
34、为师的幸福从热爱学生开始。
35、为人师表，爱其生，使之乐学，为幸福。爱其工作，使众生敬之，为幸福。
36、为孩子的幸福而工作，才能达到自身的幸福。
37、天真即快乐，简单就幸福。
38、受教育是一种幸福，教育学生也是一种幸福。
39、让我们的心中洒满灿烂的`阳光，伴随着学生成长，定会采摘到一生的幸福。
40、让平凡的三尺教坛变得不平凡，乃为师者最大的幸福。
41、让每个孩子不管是失败还是成功，都能有一张笑脸，这就是我的幸福。
42、让课堂成为放飞希望的沃土，让教育成为收获未来的绿洲。
43、求真方可善，积善才为美，尚美即幸福。
44、你柔软的小手，灿烂的笑脸和清脆的童声，是我幸福的源泉。
45、你的笑容是我的快乐？你的快乐是我的职责。
46、你的进步，是我的快乐；你的快乐，是我的幸福。
47、面对平凡，能安然；面对困难，能泰然；面对成功，能淡然。此乃幸福之真谛。
48、每天微笑地走进教室，并微笑地转身，这就是幸福。
49、聆听花开的声音，欣赏孩子纯真的笑脸，做一个幸福的园丁。
50、老师的微笑，是学生的幸福；学生的成功，就是老师最大的幸福。
51、快乐映在课上，微笑留在脸上，健康绕在身上，心心融就幸福。
52、快乐的老师身边一定围绕着一群更快乐的孩子。
53、看到生命的诞生和从死神手中抢回生命是医护人员莫大的幸福。
54、开心着你的开心，烦恼着你的烦恼，欢乐着你的欢乐，幸福着你的幸福。
55、教师最幸福的时刻，是和学生在一起。
56、教师最大的幸福在于让每一位学生内在的天赋秉性得到有效和谐的发展。
57、教师至高无上的幸福，莫过于你的孩子们爱上了你。
58、教师的最大幸福在于能够始终怀揣一颗童心，积极参与孩子的成长过程。
59、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
60、教师的最大幸福，在于能与孩子们进行情与情的交流、心与心的碰撞。
61、教师的幸福植根于坚守信念，固守清贫，关爱他人，造福社会。
62、教师的幸福在于拥有孩子最美好的纯情。
63、教师的幸福在于让学生享受学习快乐，幸福成长。
64、教师的幸福源自于成就一个学生，幸福一个家庭。
65、教师的幸福：善待每一个学生，做好每一件小事，珍惜每一份真情。
66、怀揣教育理想上路，带着幸福感做老师。
67、画家创作真善美的图画，教师创造真善美的孩子。
68、孩子是老师的影子，你是幸福的教者，他们就是幸福的学者。
69、孩子点滴的进步就是老师最大的幸福。
70、孩子的笑声是我最大的满足，孩子的成长是我最美的收获。
71、过去放得下，未来少担心，简单地生活，经常地微笑——是为幸福。
72、俯首，低语，我，幸福满满；仰望，高歌，你，硕果累累。
73、发现孩子的进步，是孩子的幸福，更能给自己带来幸福。
74、带着幸福的微笑教育，为孩子未来的幸福奠基。
75、朝晖耀羊城，书声润校园，桃李满芬芳，幸福在心头。
76、常怀感恩之心，常念真挚之情，常做率直之事，幸福自然而至。
77、不经历浇灌百花的辛苦，花香袭人时，又怎能体会园丁的幸福？
78、毕业后的学生依然尊敬和怀念您，这就是教师的幸福所在。
79、保持微笑吧！始终相信，一切都是为最好的做准备的，永远用爱心和笑脸迎接。
80、把学生当作自己的孩子来教育。
81、把机会让给学生，把微笑留给学生，把掌声送给学生，把梦想还给学生。
82、爱心之种播撒义小沃土，童心之花绽放幸福家园。
83、爱是一种幸福，被爱也是一种幸福，教育就是一种爱与被爱的幸福。
84、爱岗、善教、树人，收获教师幸福；厚德、诚信、敏行，创造幸福家园。
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