幼儿园教师格言经典
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对格言都再熟悉不过了吧，格言是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。那么你有真正了解过格言吗？以下是小编收集整理的幼儿园教师格言经典，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
2、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。
3、爱己之心爱人，律人之心律己。
4、学海无涯苦作舟。
5、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。
6、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
7、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
8、踏踏实实工作，认认真真育人。
9、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
10、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
11、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
12、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
13、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
14、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
15、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
16、一切为了学生。
17、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
18、人不可以瞧不起自己。
19、静心的做老师，尽心的教学生。
20、从零开始，持之以恒。
21、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
22、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
23、冰冻三尺，非一日之寒。
24、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
25、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
26、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。
27、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
28、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
29、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
30、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
31、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。
32、教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。
33、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
34、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
35、时间若沙漏，总在不经意间溜走，只有把握住现在，才能创造更美好的未来。
36、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
37、人生百年，立于幼学。
38、教师是火种，用自己的热情点燃孩子的心灵之火，教师是梯子，承受着孩子一步步地向上攀登。
39、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。
40、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
41、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离；是一阵风儿：带走孩子的胆怯。
42、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
43、从心开始，用爱沟通，共创和谐。
44、蹲下来倾听孩子说话，你看到的将是一个纯真无暇的世界。
45、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
46、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
47、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
48、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
49、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
50、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
51、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
52、帮助孩子成为有个性的人。
53、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
54、倾听童声，学会微笑，善待学生。
55、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
56、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
57、寓教于爱，情致理通；寓教于信，智高义远。
58、道德教育高于知识传授，个性塑造胜于智力培养。
59、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
60、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。
61、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
62、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
63、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。
64、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
65、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
66、握着你的手教你涂鸦，拉着你的手同你游戏，牵着你的手伴你成长。
67、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。
68、爱心是阳光，耐心是雨露，细心是春风，微笑是土壤。
69、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。
70、学生常说，要听老师的话；我说，教师要常想自己说的话是否值得学生听。
71、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
72、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
73、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。
74、我们的每一个孩子都是好孩子。
75、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
76、首先做研究者，其次才做管理者。
77、正是家长的溺爱，教会了学生自私和不孝。
78、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
79、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
80、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离；是一阵风儿：带走孩子的胆怯。
81、爱己之心爱人，律人之心律己。
82、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
83、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
84、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
85、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使学生只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
86、孩子的理性永远在成长，不是喂养他们，而是引导他们。
87、语言，作为工作，对我们来说就像一匹好马对一个骑士；课堂教学的成功与否取决于骑士教师驾驭战马的能力。
88、生命因为风雨而变得精彩。
89、幼苗需要土壤的滋养，学生需要老师的关爱。
90、诚实地说出你对孩子的感觉。
91、让你的孩子相信他是一个天才，不要吝啬你鼓励的目光和由衷的赞美。
92、给孩子一缕阳光，孩子就会给你一片阳光！心，用爱，努力做到最好！
93、允许你的孩子犯99个错误，给他100个改正的机会。等待一个孩子成长就像等待一朵花盛开。这需要爱和耐心。
94、要有健康的身体，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，高尚的情操，执着追求的目标。
95、积极的思考带来积极的生活。消极的思想导致消极的生活。
96、奉献一份真情，呵护一颗年轻的心。
97、培养孩子主动认识自己才能的能力。
98、父母应该和孩子一起学习，一起成长，一起进步。
99、一个孩子问的问题越多，他在童年早期对周围环境的了解就越多，他在学校里就越聪明，他的眼睛就越明亮，他的记忆力就越敏锐。要训练你的孩子思考，你必须教他思考。
100、学生常说，听老师的话；我认为老师们应该经常思考他们所说的是否值得倾听。
101、爱岗位，善教人，树人，收获幸福；厚德载物，诚信立业，快速行动，创造幸福。
102、每个有自尊的老师都会给学生一个发展自尊的机会。
103、当你责备学生太笨的时候，你应该问问自己：什么是不知疲倦的教学。
104、外面的世界很精彩，孩子们的世界更可爱，我想沉浸在孩子们的内心世界里玩一场和谐而动人的运动。
105、让每个孩子都像一朵向日葵，永远在灿烂的阳光前快乐地成长。
106、欣赏一个孩子不仅要欣赏他的优点，也要欣赏他的缺点。
107、对待父母，对待老师，冬天要像冷静的思考，春天要像温暖的交流，夏天要像热情的工作，秋天要像美好的憧憬。
108、教育孩子就像探索大海，没有丰富的专业知识和工具就到不了海底，缺乏充分的信念和毅力就不能靠岸。
109、用爱为幼儿带来快乐，用真诚为家长带来信任，用责任感体验幼儿教育之美。
110、教师要善于挖掘儿童的潜能，培养包括学习能力在内的各种能力。
111、倾听孩子，学会微笑，善待学生。
112、道德教育高于知识传授，人格塑造高于智力训练。
113、感人的对话，能抚平学生的创伤。
114、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
115、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
116、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
117、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
118、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
119、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
120、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
121、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
122、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
123、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
124、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
125、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
126、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
127、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
128、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
129、教师是学生的镜子，学生是的影子。
130、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
131、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
132、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
133、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
134、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
135、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
136、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
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