- 教师工作格言话 推荐度：
- 教师工作格言 推荐度：
- 相关推荐
教师工作格言
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对格言都再熟悉不过了吧，因其不仅凝聚古圣先贤的人生智慧，同时也具备简练生动的表达方式。从句法结构角度说，格言是从句法结构角度说，格言是相对完整、相对独立的句子，可以独立用来表达思想。那什么样的格言才算得上是经典呢？下面是小编为大家整理的教师工作格言，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师工作格言1
1、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
2、选择了远方，就要风雨兼程。——韦素莲
3、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
4、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
5、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
6、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。——杨洋
7、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。——罗小芳
8、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
9、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
10、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
11、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。——汤雪萍
12、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。——凌创
13、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
14、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。——周惠芳
15、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
16、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
17、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
18、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
19、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！——晏璨璨
20、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
21、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
22、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。——冷冰
23、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
24、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。——徐寒梅
25、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。——莫梅芬
26、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环
27、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。——蓝蕙
28、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
29、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。——刘焕婷
30、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
31、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
32、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。——顾丽珠
33、微笑是一种境界，更是一种责任。——韦云秀
34、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
35、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
36、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
37、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。——李裔
38、孩子的健康成长，是我们最大的希望。——汤雪萍
39、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。——刘思思
40、关爱童心、欣赏童趣。——黄春丽
41、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
42、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜
43、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
44、将一切美好传递给孩子！——谢华英
45、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
46、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
47、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。——蔡秋英
48、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。——王晓萍
49、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
50、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
51、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
52、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
53、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
54、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙
55、踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华
56、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。——韦柳媚
57、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。——黄绍芬
58、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
59、献出一片真情，呵护幼小心灵。
60、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
61、热心对待工作，真心呵护幼儿,诚心服务家长。
62、在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹
63、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。——冷冰
64、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
65、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
66、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
67、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
68、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
69、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！——胡挺
70、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！——肖柳英
71、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。——李丹
72、有爱，就会有奇迹！——韦美球
73、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的.容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。——沈健
74、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。——金燕
75、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。——黄秀莲
76、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
77、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
78、用我们的爱关心每一个幼儿。——李秋园
79、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！——樊柳园
80、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！——李艳
81、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
82、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
83、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
84、献出一片真情，呵护幼小心灵。——李艳萍
85、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。——李美容
86、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
87、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。——文燕琼
88、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
89、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
90、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
91、抓住今天，尽可能少的依靠明天！——张红燕
92、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
93、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
教师工作格言2
1、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
2、选择了远方，就要风雨兼程。——韦素莲
3、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
4、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
5、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
6、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。——杨洋
7、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。——罗小芳
8、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
9、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
10、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
11、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。——汤雪萍
12、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。——凌创
13、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
14、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。——周惠芳
15、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
16、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
17、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
18、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
19、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！——晏璨璨
20、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
21、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。——冷冰
22、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
23、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。——徐寒梅
24、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。——莫梅芬
25、我愿化作爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环
26、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。——蓝蕙
27、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
28、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。——刘焕婷
29、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
30、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
31、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。——顾丽珠
32、微笑是一种境界，更是一种责任。——韦云秀
33、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
34、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
35、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
36、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。——李裔
37、孩子的健康成长，是我们最大的希望。——汤雪萍
38、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。——刘思思
39、关爱童心、欣赏童趣。——黄春丽
40、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
41、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜
42、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
43、将一切美好传递给孩子！——谢华英
44、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
45、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
46、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。——蔡秋英
47、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。——王晓萍
48、时时保持敬业
49、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
50、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
51、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
52、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
53、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙
54、踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华
55、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。——韦柳媚
56、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。——黄绍芬
57、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
58、献出一片真情，呵护幼小心灵。
59、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
60、热心对待工作，真心呵护幼儿,诚心服务家长。
61、在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹
62、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。——冷冰
63、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
64、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
65、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
66、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
67、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
68、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！——胡挺
69、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！——肖柳英
70、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。——李丹
71、有爱，就会有奇迹！——韦美球
72、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。——沈健
73、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗
74、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。——黄秀莲
75、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
76、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
77、用我们的爱关心每一个幼儿。——李秋园
78、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写
79、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！——李艳
80、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
81、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
82、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
83、献出一片真情，呵护幼小心灵。——李艳萍
84、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。——李美容
85、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
86、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。——文燕琼
87、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
88、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
89、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献
90、抓住今天，尽可能少的依靠明天！——张红燕
91、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
92、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的
93、优秀是一种气质，优秀是一种状态，优秀更是一种习惯。——摘录
94、世事如棋，让一着非为亏我，心田是海，纳百川方显能容。——摘录
95、成功人物最重要的是高尚品格和健康的身心，事业上的失意者大都是由于品格低劣及不能自我调节。——哈佛大学心理学教授赫华斯
96、出路就在脚下，自学永远不晚!——自悟
97、什么叫不简单?就是把简单的事情千百遍都做好，就是不简单。什么叫不容易?就是大家都认为非常容易的事情非常认真地去做好它，就是不容易。——张瑞敏
98、头脑不是一个能填满的容器，而是一个需要点燃的火炬。——摘录
99、没有文化的企业是没有灵魂的企业，而没有灵魂的企业是不能健康、持续发展的。——自悟
100、要改变现状，就得先改变自己，要改变自己，就得先改变自己的观念。——摘录
101、千头万绪抓管理，千军万马抓头头。——自悟
102、遇到困难要沉着，多调查，多思索，办法总比困难多。——自悟
103、人生是一串由无数小烦恼组成的念珠，达观的人是笑着数完这串念珠的。——大仲马
104、外部大环境再不好，只要内部小环境良好，同样可以起到净化“污染”的作用。——摘录
105、毅力，是开启成功之门的金钥匙。——摘录
106、纸花不结果，空话不成事，实话服人心，实事树威信。——自悟
107、什么叫本事?把“不可能”的事变成“可能”，就叫本事。——自悟
108、缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识。——摘录
109、酒是穿肠的毒药，色是刮骨的钢刀，财是迷人的陷阱，气是惹祸的根苗。——摘录并修改
110、不要只想自己从公司得到了什么，而要多想自己给公司贡献了什么?——自悟
111、遇到矛盾要冷静些，碰到困难要坚强些，了解情况要全面些，处理问题要慎重些。——自悟
112、下基层要脚踏实地，搞调研不走马观花。——自悟
113、站得高一点，看得远一点，想得细一点，干得实一点。——自悟
114、什么叫公道?就是公正的道理。所谓主持公道，就是按事物的本来面目去认识事物，实事求是地判明是非，公正合理的处理问题。——摘录
115、敢抓敢管就是能力，发现问题就是水平，解决问题就是政绩，回避问题就是失职。——摘录
116、那些优秀的人之所以能创造出令人瞩目的成就，是因为他们在日常生活、工作和学习中养成了各种各样良好的习惯。——摘录
117、把方便让给别人，把困难留给自己;把荣誉让给别人，把责任留给自己。——摘录
118、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
119、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
120、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
121、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
122、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
123、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
124、冰冻三尺，非一日之寒。
125、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
126、因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实践，用包容开放的心态去触摸那一颗颗鲜活的童心。
127、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
128、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
129、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
130、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
131、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
132、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。
133、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
134、投入心灵才能闻到生命的醇香！
135、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
136、踏踏实实做人，认认真真做事。
137、努力把自己当成一个孩子。
138、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
139、每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的书，我愿用我全部的爱与智慧去开启、去解读，在解度，在解读中获取人生价值！
140、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
141、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
142、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
143、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
144、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
145、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
146、人不可以瞧不起自己。
147、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
148、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由！
149、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
150、什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。——著名教育家陶行知
151、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
152、教师职业——既要解疑，更重传道。
153、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
154、鲜花与荆棘相伴，阳光与风雨同在，成功与失败并存。
155、教着，感受着；走着，快乐着！
156、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
157、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
158、热心对待工作，真心呵护幼儿。
159、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
160、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。
161、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
162、学生的满意，是最大的幸福。
163、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
164、我们的每一个孩子都是好孩子。
165、把智慧、宽容、博学留给孩子，把好学、严谨、奉献留给自己。
166、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
167、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
168、师的人格就是教育工作中的一切。
169、喜欢孩子，善待孩子。
170、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
171、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
172、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
173、教育加赞赏等于教育的平方。
174、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
175、爱己之心爱人，律人之心律己。
176、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
177、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
178、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
179、微笑是一种境界，更是一种责任
180、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
181、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
182、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
183、我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂的生命。
184、奉献人生，付出才会有收获。
185、了解孩子是一个“好老师”的前提。而家访的重要原因是了解孩子的生活状态、
186、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
187、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
188、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
189、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
190、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
191、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
192、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
193、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
194、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
195、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
196、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献
197、时时保持敬业
198、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
199、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
200、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
201、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
202、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
203、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
204、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
205、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
206、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
207、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
208、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
209、对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
210、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
211、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
212、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
213、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
214、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
215、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
216、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
217、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
218、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
219、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
220、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
221、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
222、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
223、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
224、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的.规律性质和联系。——波莉亚
225、习于智长，优与心成。
226、把一切知识教给一切人。
227、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
228、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
229、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
230、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
231、捧着一颗心，不带半根草去。
232、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
233、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
234、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
235、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
236、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
237、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
238、教是为了不需要教。……就是说
咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知
240、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
241、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
242、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
243、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
244、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
245、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
246、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
247、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
248、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
249、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
250、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
251、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
252、爱就是教育，没有爱便没有教育。
253、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
254、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
255、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
256、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
257、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
258、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
259、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
260、不能把小孩子的
261、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
262、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
263、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
264、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
265、教师就是要敬业爱生。
266、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
267、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
268、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
269、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
270、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
271、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。(.)
272、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
273、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
274、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
275、先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。——陶行知
276、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
277、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
278、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
279、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
280、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。 对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。 凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
281、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
282、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。 老师糊涂一时，学生糊涂一世。
283、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
284、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
285、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。 少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
286、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
287、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
288、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
289、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
290、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
291、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。 用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
292、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。 用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
293、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
教师工作格言3
1、被父母和孩子尊敬和喜爱是教师的价值所在。
2、三个人必须有我的严老师；选择好的，然后跟随它；选择坏的，然后改变它。
3、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃子和李子。
4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
5、好老师是懂得心理学和教育学的人。
6、他发银镜映日月，暖血新花。
7、啊，老师，人类灵魂的工程师，谁不赞美你！
8、施爱宜老师在严格的爱和广泛的爱之间。
9、世界上最光荣的职业是教书。
10、践踏心灵的每一个角落，踏透灵魂的每一寸，充满对你的尊重。
11、其身，不序；它的身体虽然不是直的，但也不是直的。
12、当你责备学生太笨的'时候，你应该问问自己：什么是教学。
13、教师应该融入到师生之间的相互理解中去。
14、教师不仅是知识的传播者，也是榜样。
15、千言万语教出真理，千言万语学出做人。
16、教师最大的幸福就是把一群孩子送到理想的彼岸。
17、老师就像蜡烛，燃烧自己照亮别人。
18、古时候的学者一定要严于师法，师法然后道。
19、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
20、尊重孩子，不要急于对孩子或好或坏的评价。
教师工作格言4
●青年时播下一粒种子，老年时收获一片森林。
●教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
●谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
●教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
●幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
●没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
●和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
●让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
●学习时的苦痛是暂时的，未学到的苦痛是终生的。
●只要我们有足够的恒心，便能做成任何想做之事。
●能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
●教师，是播撒知识的'种子，传递文明火炬的使者。
●严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
●尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
●宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
教师工作格言5
每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。——何小花
教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。——赵丽娟
舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想！——李娟
教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子！——王金芳
以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。——王莉
成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情——徐志霞
教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。——裔莎
爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。——殷琴
对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！——张晓燕
孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来，相反，它处于一种非常美妙的格局中：这便是众星拱月。——赵雯
教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。——陈玉青
教师的心像春天，温暖每个孩子的心田;教师的胸怀像大海，容得下一切孩子的过错。——李进
用一颗真诚的爱心去构筑师生之间的“桥梁”。——于云杰
笑迎，笑送，笑迎送;真诚，真心，真诚心。——缪永红
心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。——缪建权
把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的`手去抚慰那些不注意的心灵。——张学群
给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。——周小燕
认认真真地教书，清清白白地做人。——李明华
我是老师，我更是绿叶。因为祖国的花朵需要绿叶的扶持。——唐小琴
既有莲之德，又有莲之才，在菁菁校园的乐土里，做一棵亭亭净植的莲，我乐意。——李华用
“爱心”与学生真诚交流，用“笑语”和学生平等对话，用“爱行”帮学生克服困难，用“爱想”为学生掌舵导航。——徐雪虹
身相端正，心无挂碍，此师之德也。——缪建平不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。——徐希田
天宽鸟儿乐，海宽鱼儿乐，心宽人儿乐——缪祝银
对需要鼓励的孩子，请不要吝啬你的赞美。——赵玲
忽视德行教育的教师，其自己如何如何也高尚不起来。——徐希明
平平常常才是真，实实在在就是美，本本分分心无愧，潇潇洒洒过一回。——叶正山
原有的知识和学历，只是教师带领学生起步不远的平台。没有攀越的技巧和进取心就不可能到达无限风光的峰巅。——周晋宁
严于律己，宽厚待人。——翟宝松老老实实做人，平平安安生活。——马炳山
用知去灌溉，用情去关注，用爱去抚育，用心去聆听。——叶芳
用智慧启迪智慧，用勤勉培育勤勉，用爱心拨动爱心，用创新点燃创新。——周小丽
用尊重、理解、关爱、鼓励，让孩子成为他们自己。——於亚琴
善待人，严律己，勤工作，做实事。——缪亚芳
用自己的行动感染孩子，用自己的心去教育孩子。——周剑梅
说教育是言传身教地灌输学问，这不假;说教育是耳濡目染地传授知识，也不错。但真正的教育，是教孩子学会做人，学会将心比心。——杨彩云
给孩子以希望，让孩子在希望中成长。——张强
用灵动的心，敏锐的眼，去发现、开发学生中蕴藏着的巨大的情感和智慧能源。——徐斌
待到小荷露尖角，愿为落叶更护花。——王春梅用热血化作春雨，滋润着学生幼稚的心灵。——缪小娟
为人师者,是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。——徐九华
如果您喜欢《小学教师工作格言》记得分享给更多好友噢!
教师工作格言6
1.教师必须非常谨慎，对他的所作所为负全部责任。
2.教师的工作是教书育人，不仅要教学生知识，还要教学生如何做人。
3.愚蠢的老师只教真理，聪明的老师应该教孩子发现真理。
4.一个没有任何特色的老师，他教育的学生不会有任何特色。
5.学生尊重教师的唯一来源在于教师的道德和才能。
6、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
7.具有高尚师德的教师，必须是因材施教，公平对待每一个学生的教师。
8.老师和画家的区别在于他想创造真善美的活人。
9.老师-夜晚的灯光引导学生走向成功的彼岸。
10.教师的'加法是增加桥梁的减法是减少荒凉。
11.教师是传播知识的种子，传递文明火炬的使者。
12.教师要善于挖掘孩子的潜能，培养包括学习能力在内的各种能力。
13.老师之所以伟大，是因为他(她)总是消耗自己，照亮别人。
14.老师是火种，点燃了孩子的心灵之火。老师是石头，一步一步承受着孩子的攀登。
15.圣明的老师给学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们做砖砌工作，教他们建筑。
16.教师必须深深热爱祖国优秀的文化和语言，否则就站不起来，得不到真知。
教师工作格言7
1、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
3、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生
4、扬黄牛精神，做平凡工作
5、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
6、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
7、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
8、创新是人类进步的不竭动力！
9、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
10、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
11、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
12、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
13、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
14、今日足金，明日是尘。
15、宽容别人等于祝福自己
16、踏踏实实做人、认认真真做事
17、欣赏别人的.优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
18、爱拼才爱赢
19、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在
20、踏实工作，诚实做人，每一个学生都是好学生
教师工作格言8
1、我坚信，绝对正常的教育是与惩罚无缘的。
2、以真心投身教育事业，以爱心经营教育事业，以衷心奉献教育事业。
3、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
4、尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。
5、教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。
6、个性是人类最有价值的一部分。
7、做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
8、儿童天性，本无执着，若方若圆，是在教者，与其批评，不如作出榜样。
9、一切为了孩子，为了一切孩子。
10、一身正气，能受世人尊敬；两袖清风，平安快乐人生。
11、真心待人，踏实工作。
12、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
13、为学生有味、快乐、高效、幸福地学习努力着，为他们的幸福而幸福着。
14、人可以不伟大，人也可以清贫，但不可以没有责任。
15、不经过努力，不会有任何成功，不能对人生绝望！
16、儿童的生活，是一面社会的`镜子。
17、让学生体验成功，让学生学得快乐轻松。
18、用爱心耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
19、荣誉是动力，也是羁绊，是担子，也是包袱，全看人怎样对待它。
20、爱教育爱学生、为人师表；重廉洁、重修养、明德诚智。
21、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
22、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
23、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
24、身教重于言传。
25、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
26、让孩子们想象时，老师要注意倾听和引导，实现推波助澜，促成动态生成。
27、好老师是有决心的人。
28、优秀的学生并不在优秀的成绩，而在于优秀的思维品质。
29、人人都说小孩小，小孩人小心不小，你若以为小孩小，你比小孩还要小。
30、优秀的老师必须能设身处地为觉得学习困难的人着想。
31、学者有四失，教者必知之。
32、用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。
33、教学思想决定教学模式，没有思想，只学模式是机械性活动。
34、太阳下最光辉的职业——教师。
35、作为教师应经营好两个事业，即教育与感情。
36、我相信，良好的教育是一种容器，更多的爱心是它更大的容量。
37、专业是立业之本，敬业是立身之本，忠诚是立德之本。
38、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
教师工作格言9
1、敏而好学，不耻下问。
2、浇花浇根，教人教心。
3、读万卷书，行万里路。
4、言传身教，以德服人。
5、言必行，行必果。
6、爱生乐教，爱岗敬业。
7、有志者事竟成。
8、生命不息，希望常在。
9、严于律己，宽以待人。
10、有耕耘，就有收获。
11、明志致远，唯善求真。
12、爱生如子，精心培育。
13、喜欢孩子，善待孩子。
14、事在人为，境由心造。
15、静以修身，俭以养德。
16、教书育人，快乐人生。
17、用心去爱每一位学生。
18、生命不息，希望长在。
19、教书育人，言传身教。
20、燃烧自己，照亮别人。
21、勤于施教，安于乐教。
22、真情教书，真心育人。
23、以身示范，以德育人。
24、自信向前，永不言败。
25、学以知道，教以成德。
26、生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。
27、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
28、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
29、人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。
30、爱心播洒爱心，真诚收获真诚。
31、好的群众中，学生自尊心是极易培养的。
32、博观而约取，厚积而薄发。
33、教师要用心去爱，去教育学生。
34、让努力与梦想并肩共行，让汗水与喜悦伴梦同飞。
35、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
36、严于律己，宽以待人。
37、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
38、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
39、想让生命辉煌，就别浪费青春。
40、教师工作格言一句话
41、源清流自洁，身正行始正。
42、老老实实做人，坦坦荡荡做事。
43、坚持启发式，避免注入式。
44、软弱的人依靠幸运，幸运的人依靠自己。
45、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
46、有耕耘，就有收获。
47、好好学习，天天向上。
48、有所尝试，就有所作为。
49、每个孩子都是一部丰厚精彩的书籍，我们要想办法读懂。
50、视名利淡如水，看事业重如山。
51、廉洁铭心灵，清白写人生。
52、淡泊名利，俯首为牛。
53、细节决定成败，落实重于泰山。
54、心灵塑造的最佳工程师。
55、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
56、以身正气为人师，克已奉公育桃李。
57、学高为师，身正为范。
58、学生没有教师，就象生活没有阳光。
59、课改的失败不一定在教师，但课改的成功一定在教师。
60、布置作业不能是萝卜炒萝卜，而应是色香味俱佳的一份菜肴。
61、走别人都走但他们走不下去的路，走别人都想走但不敢走的路。
62、当今的教育缺少的不是学历，也不是设施，而是好教师，有魄力的教师。
63、教师的幸福就是学生的幸福，一个不幸福的教师无法让学生获得人生的幸福。
64、像爱家一样爱学校，像爱孩子一样爱学生，像爱亲人一样爱同事，像爱生命一样爱工作。
65、学生学会学习是教学的核心，学生自主学习、创造性的学习、享受学习是教学的最高境界和永远追求。
66、不是每一次努力都会有收获，但每一次收获都必须努力。
67、教育的竞争就是阅读的竞争，一个不读书的民族，是一个没有希望的民族。
68、教师跟着课堂走，课堂跟着学生走，学生跟着问题走。
69、制度是硬杠杆，执行是硬功夫，到位是硬道理。
70、成功者找办法，失败者找借口；敬业者有办法，不敬业者有借口。
71、敬业是一种态度，精业是一种本领。
72、人的一切不幸都来自不爱学习。
73、贫者因书而富，富者因书而贵。
74、学习进步是苦根上结出的甜瓜。
75、会学才能学会。
76、优秀的学生并不在优秀的成绩，而在于优秀的思维品质。
77、教育变成了教学，教学变成了上课，上课变成了做题。
78、教育的过程就是一个不完美的人引领着一群不完美的人追求完美的过程。
79、课堂既是生理生命和感性生命存在的地方，也是人的精神生命、道德生命和人格生命养成的场所。既是社会适应和个人满足的过程也是超越社会和个人的过程。
80、学生总会把对老师的喜爱转化为对学科的喜爱。
81、师规只管孩子眼前，师爱却影响孩子一生。
82、最好的管理是自我管理，最好的教育是自我教育。
83、以人格引领人格，以心灵赢得心灵，以思想点燃思想，以自由呼唤自由，以平等造就平等，以宽容培养宽容。
84、一节课，教一辈子，备一辈子。
85、课堂就是教师自身生命实践的舞台。
86、不是因为有些事情难以做到我们才失去自信，而是因为我们失去了自信有些事情才难以做到。
87、假如你非常热爱工作，你的生活就是天堂；假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。
88、人可以不伟大，人也可以清贫，但不可以没有责任。
89、没有做不好的工作，只有不负责任的人。
90、现代人即使是一个中学生从知识拥有量上来说也远远超过了孔子、牛顿，但你不能就此说中学生的智慧比孔子、牛顿还要强，因一个人的学习能力、思维能力比获得知识本身更重要。
91、没有稳定的职位，只有稳定的技能。
92、教学实际上是一个人内在文化素养的外化，如果腹中空空，教学永远也进入不了游刃有余的境界。
93、千重要万重要掌握教材最重要，这个法那个法不掌握教材就没法。
94、一个不读书的教师极易沦为一个简单的劳动力。
95、有知识而无正直的人是危险的，有正直而无知识的人是无用的。
96、平凡的教师教学生学习，优秀的教师教学生爱学习、会学习。
97、在现代社会里，很多人会花钱修饰他们的外貌，又有多少人肯花同样的钱去修饰他们的头脑。
98、尊重和遵守规则是一种教养、一种风度、一种文化、一种现代人必须的品格。
99、制度前进一小步，管理前进一大步。
100、一流学校靠文化，二流学校靠制度，三流学校靠校长。
101、有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可以改变的事情。
102、自信是潜能的放大镜。
103、能否精选作业、减轻学生负担是检验一个老师是否优秀、是否真爱学生的试金石。
104、敬业就是敬自己。
105、没有梦想的生活不是真正的生活，那只是活着而已。
106、对学生，错误是走向完善的路标；对教师，错误是反馈教学的镜子。
107、做人要豁达，斤斤计较的人，一生只得两斤。
108、知道不去做，等于不知道，做了没结果，等于没有做。
109、小成靠个人，大成靠集体。
110、没有目标的不幸在于，你会在赛场上奔跑一辈子却一分也得不到。
111、世界上没有平凡的工作，只有平凡的人。
112、敬业也是竞争力。
113、接受别人的忠告，等于增长了自己的才干。
114、一个苹果越分越少，一个快乐越分越多。
115、共赢才是真赢。
116、一个人就是一个品牌，其性格、习惯、工作态度、处事原则等综合起来就是这个人的品牌形象。
117、好的教育，不会因考试而改变，也不会在考试中败下阵来。
118、教室是哺育国家公民的“子宫”。
119、学科知识生活化，深奥知识浅显化，枯燥知识幽默化。
120、没有总结就事倍功半，没有反思就不能进步，纠错本是学生知识的“背囊”。
121、专业是立业之本，敬业是立身之本，忠诚是立德之本。
122、学位是不会贬值的，贬值的是拥有这个学位的人。
123、学生可以原谅老师的严厉，但永远不会原谅老师的无知，特别是他所教专业上的无知。
124、教学常规不是要把人管死，而是要把人管活。
125、医生的真功夫在病床上，老师的.真功夫在课堂上。
126、不怕难题不得分，就怕每题都扣分。
127、一个教师写一辈子教案不一定能成为名师，但一个教师写三年教学反思就可能成为名师。
128、愈是不可爱的孩子，愈是需要爱的孩子。
129、在教学观念上否定自己是痛苦的，但有时只有有勇气否定自己才可能超越自己，发现自己，创造一个崭新的自己。
130、教学永远是一门遗憾的艺术。
131、如果一个教师仅仅满足于获得经验，而不对经验进行深入思考，那么，即使有二十年的教学经验，也只是一年工作的二十次重复。
132、学生是特殊的顾客，顾客的满意度决定了你的基本价值，教育也是一种服务。
133、名师之所以成为名师都是将困难视为机会的，他不仅从克服困难中获得事业的成功感，更从中发现了那个“伟大”的自我，收获了作为一个人的尊严。
134、人性化的教师是温暖的，如同阳光；人性化的教师是灵动的，如同甘露；人性化的教师是最有魄力的，这魄力来自于教师的个性，有个性的教师才能成为学生的精神领袖。
135、学校是因为有了学生才成为学校，而不是因为有了教师才成为学校。
136、外貌美只能取悦一时，内在美方能经久不衰。
137、宽容是一种高尚的品格，宽容是一种深厚的涵养，宽容是一种人生的品位，宽容是一种豁达，宽容是一种伟大的力量。
138、站在平凡的背后去寻找职业的幸福。
139、素质教育实际上是一种教育的理想和目的，而不是具体的教育的方式和方法。
140、学情是教学的起点，学生的发展是教学的落点。
141、只有让自己感动的课才是好课。
142、让教育充满思想，让思想充满智慧。
143、对于精神的追求是追求神圣，对于物质的追求是追求平凡。
144、平时教学像“栽活一棵树”，总复习像“育好一片林”，栽活一棵树容易，育好一片林难。
145、重点知识重点考，一般知识辅助考。
146、章节练习抓基础，单元练习抓重点，全面练习抓综合。
147、苦学是一种态度，会学是一种本领。
148、补一个知识上的漏洞胜过讲十节课。
149、当你不可以替代孩子感冒的时候，你可以替代他学习吗？
150、天下一切好课都有共性，它的共性就是自学、展示、反馈。
151、一个人的知识，通过学习可以得到；一个人的成长，必须通过磨练。
152、一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
153、无知才会固执，反思才能突破。
154、没谁应该帮你，有人帮是你的幸运，没人帮是命运的公正。
教师工作格言10
1、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
2、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
3、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
4、教着，感受着；走着，快乐着！
5、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
6、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——（法）卢梭《爱弥儿》
7、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
8、1教育首先要引导孩子走独立的道路，这是我们教育关键性的问题。——蒙台梭利
9、人不可以瞧不起自己。
10、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
11、行为比语言更有说服力。
12、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。
13、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
14、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
15、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
16、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
17、做本真教师，教本色
18、奉献人生，付出才会有收获。
19、昂奋的精神，豁达开朗的心胸。
20、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
21、1我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
22、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
23、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
24、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
25、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
26、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
27、爱己之心爱人，律人之心律己。
精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
29、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
30、微笑是一种境界，更是一种责任
31、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。
32、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生“怎么怎么发展”，而必须遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯
33、喜欢孩子，善待孩子。
34、幸福就是生活在简单和谐的社会里，然后简单和谐地生活着。
35、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
36、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
37、不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——（德）阿·第斯多惠：《第斯多惠教育文集》，摘自达尼洛夫《教学论》
38、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
39、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！——韦素江
40、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
41、了解孩子是一个“好老师”的前提。而家访的重要原因是了解孩子的生活状态、环境、文化背景。
42、好教师是学出来的，好孩子是教出来的，好习惯是养出来的。
43、教师职业——既要解疑，更重传道。
44、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
45、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
46、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
47、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
48、每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的书，我愿用我全部的爱与智慧去开启、去解读，在解度，在解读中获取人生价值！
49、努力把自己当成一个孩子。
50、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
51、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
52、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
53、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
54、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈《韩昌黎集·进学解》
55、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
56、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
57、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
58、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。
59、我们愿与每一位幸福的孩子相约：今天是美好的，明天会更精彩！
60、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。——乌申斯基
61、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
62、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
63、情绪管理情商培养这套情商培养经典绘本《情绪管理情商培养》，善加利用也许就能帮助孩子在潜移默化中培养出高情商。
64、踏踏实实做人，认认真真做事。
65、生命正因为风雨而变得精彩。
66、暴力、溺爱和放任是摧毁学生健康人格的三大灾害。幼儿园教师教育格言爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
67、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
68、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
69、热心对待工作，真心呵护幼儿。
70、孩子，老师是呵护你三年而又将你放飞的鸟妈妈。你飞得越高越远，老师就越开心。
71、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
72、诚实做人，踏实工作。
73、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
74、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
75、10学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——（美）爱因斯坦
76、真情教书，真心育人。
77、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
78、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
79、虽然目前许多家长认识到早期教育的重要性，培训机构的早教课程也如火如荼，但是，比起幼儿园，他们更认可培训班的价值——笔者曾做过一项调查，大多数家长认可幼儿园主要是用来培养人际交往的，而技能、能力，他们觉得培训机构的培养更好。
80、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
81、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
82、生以求知为乐，师以从教为荣。
83、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
84、我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂的生命。
85、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
86、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。
87、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
88、学海无涯苦作舟。
89、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
90、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
91、把爱心献给孩子；把满意献给家长；把智慧献给事业！
92、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
93、我们的每一个孩子都是好孩子。
94、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
95、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
96、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
97、一个主题课程的实施，对于老师们来说充满了陌生与挑战。因此，首先园领导们带领我们进行了一次又一次的引领与研讨。
98、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。
99、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的
100、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
101、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
102、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由！
103、宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的。
104、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
105、2对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
106、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
107、根据家长要求不定期的举办家长学校培训，传授正确的育儿知识。
108、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
109、向学校申请，改进幼儿园设施设备。加强幼儿生活、学习用品的检查，随时发现问题及时维修。
110、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
111、眼中有孩子，心中有目标。
112、冰冻三尺，非一日之寒。
113、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
114、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
115、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
116、你说“责任心”重不重要？有了责任心，就可以延伸出“爱心”“热心”“关心”“细心”“耐心”“恒心”“善心”“欢心”“放心”“孝心”“慈心”“良心”“佛心”。当你做事“有心”，还怕工作干不好吗？
117、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
118、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
119、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
120、幸福在五“和”：心有和风，家庭和美，邻里和睦，社会和谐，世界和平。
121、学生的需求，我们不懈的追求。
122、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
123、2积极的鼓励比消极的剌激来得好，但是鼓励法也不可用得太滥，一滥恐失其效用；剌激法若用提其当，也是得好的.，不过只可偶一为之而已。
124、2家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当，若不明儿童的心理而要施以教育，那教育必定没有成效可言的总起来说，小孩子（1）好游嬉的；（2）好奇的；（3）好群的；（4）好模仿的；（5）喜欢野外生活的；（6）喜欢成功的；（7）喜欢别人赞许他的。
125、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
126、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
127、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
128、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
129、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
130、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！
131、把智慧、宽容、博学留给孩子，把好学、严谨、奉献留给自己。
132、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
133、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
134、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系，变得更富诱惑力。——李吉林
135、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
136、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
137、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
138、10教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现（哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现），而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——（苏）瓦·阿·苏霍姆林斯基：《给教师的信三三》上
139、师的人格就是教育工作中的一切。
140、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
141、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。
142、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
143、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
144、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；
145、20学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
146、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
147、如果夫妻教子观点不会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。
148、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。
149、什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。——著名教育家陶行知
150、说老实话，干良心事。
151、很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。
152、投入心灵才能闻到生命的醇香！
153、好心情并不来源于一帆风顺，而是生长于一种从容和坚定的勇气中。
154、学生的满意，是最大的幸福。
155、鲜花与荆棘相伴，阳光与风雨同在，成功与失败并存。
156、因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实践，用包容开放的心态去触摸那一颗颗鲜活的童心。
157、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
158、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
159、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
教师工作格言11
1、一丝不苟，严谨治学。
2 、数学的本质在於它的自由。
3、爱是教育学生的最佳放式。
4 、蜡烛选择其物固能光芒四射。
5 、循循善诱，诲人不倦的是老师。
6 、廉是教的根本，洁是学的楷模。
7 、清风凉自林谷出，廉洁源从自律来。
8 、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
9、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
1 0 、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！
1 1、人生处处是考场，一语一行当三思而行。
1 2、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。
1 3、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
1 4、做一支粉笔，清白一世；当一根蜡烛，奉献一生。
1 5、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
1 6、教师的.最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
1 7、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
1 8、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
1 9、读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
2 0、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
2 1、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
2 2、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。
2 3、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。
2 4、世事洞明皆学问，人情练达即文章。，积累好你课堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。
2 5、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深也。
2 6、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
教师工作格言12
1、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
2、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
3、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
4、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
5、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
6、人性中最本质的期待是得到别人的赞赏。
7、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
8、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。
9、耐心和爱心，换您的安心、放心和舒心。
10、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
11、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
12、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
13、教育的根本任务是帮忙学生学会生存，而不是代替学生生存。
14、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
15、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
16、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
17、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。
18、好教师是学出来的，好孩子是教出来的，好习惯是养出来的。
19、和孩子们一起走，才能走得远。
20、凡学之道，严师为难；师严然后道尊，道尊然后民知敬学！
21、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
22、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
23、我愿做鼓荡着爱与温暖的.春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
24、用爱奉献一生。
25、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
26、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
27、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
28、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
29、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。
30、学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。
31、教师做好教育的重要标志，并不只在于教好学生，同时还能从中发掘出由衷的喜悦。
32、一切变坏都是从不劳动开始。
33、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
34、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。
35、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。
36、绝不放过一丝锻炼幼儿的机会，培养幼儿健康、快乐的成长。
37、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。
38、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
39、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
40、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
41、要认为自己的孩子是好孩子。
42、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
43、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。
44、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
45、个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。
46、用爱心划动船浆，用诚心扬起风帆，引领孩子开启理想的旅程。
47、老师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
48、允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。
49、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
50、有爱的教育，如春天的细雨，润物无声；如冬日的阳光，暖人心田。
51、多一份赏识，就多一份成功的希望。
52、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
53、温馨和睦的家庭，是孩子健康成长的摇篮。
54、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
55、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
56、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
57、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我、爱是我不解追求的目标。
58、你们永远是我心中最美妙的旋律。
59、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
60、每天都将自己最好的一面展示给别人。
教师工作格言13
1、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
2、独物之教风，以尽匹夫之责。
3、教着，感受着；走着，快乐着！
4、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
5、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
6、为学生的一切，一切为学生。
7、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。
8、学海无涯苦作舟。
9、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。
10、捧着一颗心来，不带半根草去。
11、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
12、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功
13、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
14、天荒地老，教师的童心不泯。
15、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
16、老老实实做人，认认真真教书。
17、授业解惑，须倾心血；传道育人，应具爱心。
18、有人说，老师是蜡烛园丁，是铺路石；而我认为：老师是火柴，学生是蜡烛，用一瞬的火焰，点燃一生的辉煌。
19、率先垂范，教师重责。
20、爱拼才爱赢。
21、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
22、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
23、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
24、教着，感受着；走着，快乐着！
25、宽容别人等于祝福自己。
26、朴拙看待每小我，尽力做好每件事。
27、独物之教风，以尽匹夫之责。
28、太阳每天是新的`，孩子们每天也是新的。
29、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。
30、教育加赞赏等于教育的平方。
31、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
教师工作格言14
1、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
2、孩子的健康成长，是我们最大的希望。——汤雪萍
3、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
4、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
5、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
6、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
7、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
8、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
9、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
10、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。——凌创
11、在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹
12、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
13、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
14、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
15、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
16、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜
17、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！——肖柳英
18、献出一片真情，呵护幼小心灵。 ——李艳萍
19、师生间的`爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。——冷冰
20、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。——李美容
21、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！——韦素江
22、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。——汤雪萍
23、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。——韦柳媚
24、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
25、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！——晏璨璨
26、在阳光下做人，在风雨中做事。——吴秀琼
27、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。——徐寒梅
28、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
29、有爱，就会有奇迹！——韦美球
30、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！——樊柳园
31、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。——杨洋
32、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。 ——金燕
33、将一切美好传递给孩子！——谢华英
34、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
35、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
36、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。——黄秀莲
37、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。 ——顾丽珠
38、抓住今天，尽可能少的依靠明天！——张红燕
39、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
40、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。——王晓萍
41、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。——李裔
42、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。——文燕琼
43、选择了远方，就要风雨兼程。——韦素莲
44、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。 ——周惠芳
45、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。——蔡秋英
46、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。 ——苏霍姆林斯基
47、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。——冷冰
48、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙
49、我愿化作—爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环
50、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
51、让每一个学生在学校里抬起头来走路。 ——苏霍姆林斯基
52、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
53、关爱童心、欣赏童趣。——黄春丽
54、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。——刘思思
55、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
56、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
57、踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华
58、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。——刘焕婷
59、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。——罗小芳
60、微笑是一种境界，更是一种责任。——韦云秀
61、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。——李丹
62、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
63、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。——莫梅芬
64、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
65、用我们的爱关心每一个幼儿。——李秋园
66、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。——黄绍芬
67、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
68、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。——沈健
69、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
70、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
71、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
72、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！——李艳
73、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！——胡挺
74、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。——蓝蕙
教师工作格言15
1.教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜大大降低。责骂和指责不会带来好的结果。
2.问号是打开任何科学大门的钥匙。如果你想走进这扇门，你只能在不知疲倦的工作中找到它。
3.我愿意用我100%的爱换取你100%的满足。我愿意用负责任的爱为孩子们撑起蓝天，让他们享受阳光和幸福。
4.诚实地评价你对孩子的感情。
5.激发孩子的学习兴趣，当这种兴趣已经成熟时，教他学习的方法。这确实是所有优秀教育的基本原则。
6.今天的积累是为了明天的飞行。还有什么比看着学生飞得更高、更快、更远、更让老师欣慰的呢？
7.我们总是太着急，不愿意给孩子时间等待。我们总是把自己的焦虑变成孩子的焦虑。
8.播下希望的种子，让孩子收获希望的生活。
9.居住必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必节，读书必专。
10.教师是人类的灵魂工程师。
11.教育学生，从爱开始，爱是一种持久而深刻的感觉。
12.不管路有多长，你都可以一步一步地走完。不管路有多短，你都不能不用脚就到达。
13.意识是成功教育的基础。
14.在教育的百花园里，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
15.处处为孩子着想，已成为许多父母溺爱孩子的冠冕堂皇理由。
16.在金秋的硕果园果累累离不开耕者心的浇灌。
17.谷穗越饱满越低垂，知识越渊博越谦逊。
18.走下讲台给学生讲课。
19.知识本身并没有告诉人们如何使用它，使用的方法是在书之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。
20.爱献给孩子，真诚献给父母，信心留给自己。
21.教师是学生的向导朋友，是灵魂和智慧的.双重向导。
22.我愿化作爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
23.主善为师德业所资，敬之于众，畏之于爱，也趋同步，朝斯夕斯，熏陶已久，其益无穷。
24.班级——是第一颗点燃求知欲和道德信念火炬的火星。我愿意执着地千百度寻找他。
25.我愿意把我所有的爱都献给孩子们，让他们在人生的起跑线上迈出第一步。
26.爱是最好的教育，表达爱的最好方式是鼓励和欣赏快乐。
27.玉不琢不成器，人不学不知义。
28.教书育人是教师的天职，既苦又乐。
29.付出是收获的沃土，关怀是动力的源泉，微笑是学生心目中温暖的阳光，是他们成功的阶梯。
30.有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒钟就能决定我们人生的成败。
31.历史是生活的老师。
32.教师要有格育人的方法，对每个学生的爱，对后进生的耐心，无私奉献。师德有方法，有爱心，有耐心，有奉献精神。
33.教师的工作是激发学生对生活的无限好奇心。
34.路漫漫其修远兮，我将上下求索。
35.抓住今天，尽量少依靠明天！
36.教学的艺术不在于教学的能力，而在于激励、唤醒和鼓励。
37、师爱，能成就孩子的未来;施爱，是教师迈向成功的阶梯!
38.把一切美好传递给孩子！
39.给学生一个世界，给老师一片天空。
40.让师爱在教诲中闪耀，让学生在关爱中成长。
【教师工作格言】相关文章：
教师工作格言04-10
幼儿园教师工作格言03-07
经典教师格言12-30
关于教师的格言11-25
经典教师格言大全02-27
教师励志格言12-12
高中教师格言02-05
教师教育格言 06-20
教师教育格言06-21
教师人生格言06-14