经典的教育格言
无论是身处学校还是步入社会，许多人对一些广为流传的格言都不陌生吧，巧用格言有助于我们正确对待学习、生活、成长过程中出现的问题，培养健康、有益的兴趣爱好。究竟什么样的格言才是好的格言呢？下面是小编为大家整理的经典的教育格言，仅供参考，希望能够帮助到大家。
经典的教育格言1
一、关于教书育人
1.“师也者，教之以事而喻诸德也。” ——《礼记》
2.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”
——陶行知
3.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
——陶行知
4.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”
——陶行知
5.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”
——陶行知
6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”
——陶行知
7.“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。” ——马卡连柯
8.“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”
——爱因斯坦
9.“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”
——爱因斯坦
10.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”
——爱因斯坦
二、关于为人师表
1.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
——孔子
2.身教重于言传。
——王夫之
3.要想学生好学，必 须 先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
——陶行知
4.要学生做的事，教职员躬亲 共做；要学生学的知识，教职员躬亲 共学；要学生守的规则，教职员躬亲 共守。
——陶行知
5.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
——李贽
6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦
7.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基
8.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
——乌申斯基
9.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
——卢梭
10.要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
——车尔尼雪夫斯基
三、关于爱岗敬业
1.学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
——爱因斯坦
2.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵??只有在自己整个教育生
涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。 ——苏霍姆林斯基
3.教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。
——苏霍姆林斯基
4.教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，??是过去和未来之间的一个活的环节。
——乌申斯基
5.教师的威信首先建立在责任心上。
——马卡连柯
四、关于理想信念
1.十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的
情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。
——苏霍姆林斯基
2.道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
——苏霍姆林斯基
3.道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。??人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
——苏霍姆林斯基
4.思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。
——苏霍姆林斯基
5.人类的精神与动物的.本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。
——苏霍姆林斯基
6.没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土??
——美国诗人惠特曼
7.才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
——孔明
8.美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。
——车尔尼雪夫斯基
9.每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础
，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。
——爱因斯坦
10.要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。
——列夫·托尔斯泰说
五、关于启发式教学
1..孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在
学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。 ——苏霍姆林斯基
2.人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。
——苏霍姆林斯基
3.求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。
——苏霍姆林斯基
4.为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。
——赞科夫
5.教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。
——张载
6.教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。
——斯宾塞
7.硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。
——斯宾塞
8.教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。
——陶行知
9.教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
——陶行知
10.教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。
——魏书生
六、关于因材施教
1.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
——陶行知
2.人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
——陶行知
3.当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志
向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
——赞科夫
4.从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。
——苏霍姆林斯基
5.世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。
——苏霍姆林斯基
七、关于教学方法
1.最有价值的知识是关于方法的知识。
——达尔文
2.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
——陶行知
3.我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。
——陶行知
4.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
——陶行知
5.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
——叶圣陶
6.教是为了不需要教。??就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
——叶圣陶
7.只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习??（这）是教育过程的逻辑。
——苏霍姆林斯基
8.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
——苏霍姆林斯基
9.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
——苏霍姆林斯基
10.问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
——卢梭
经典的教育格言2
1、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
2、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
3、踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华
4、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
5、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
6、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！——韦素江
7、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
8、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
9、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
10、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜
11、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
12、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
13、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
14、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
15、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。——刘思思
16、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
17、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙
18、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
19、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
20、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
21、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
22、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
23、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
24、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
25、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
26、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。——莫梅芬
27、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
28、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。——蓝蕙
29、孩子的健康成长，是我们最大的希望。——汤雪萍
30、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环
31、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
32、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
33、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
34、首先做研究者，其次才做管理者。
35、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
36、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
37、献出一片真情，呵护幼小心灵。——李艳萍
38、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
39、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
40、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
41、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
42、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
43、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的.心态面对学生。
44、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
45、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
46、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
47、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
48、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
49、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
50、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
51、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
52、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
53、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
54、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
55、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
56、在阳光下做人，在风雨中做事。——吴秀琼
57、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
58、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
59、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
60、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
61、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
62、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
63、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
64、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
65、在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹
66、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
67、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。——沈健
68、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
经典的教育格言3
1、明白事理的人使自己的适应世界，不明事理的人想使世界适应自己。
2、两个旅行中的天使到一个富人家里借宿。这家人对他们并不友好，拒绝让他们在客房过夜，而是在冰冷的地下室给他们找了一小块儿地方。当他们在硬邦邦的地上铺床时，年长的天使发现墙上有一个洞，就顺手把它修补好了。年轻人天使问为什么，年长的天使答道：“；有些事并不像它们看上去的那样。”；
3、第二晚，两人又到了一个非常贫穷的农家借宿。主人夫妇俩对他们非常热情，把仅有的一点点食物拿出来款待客人，然后又让出自己的床铺给两个天使。第二天一早，两个天使发现农夫和他的妻子在哭泣——他们唯一的一头奶牛死在田里了，而奶牛的奶是他们全部的收入来源。年轻的天使非常愤怒，他质问年长的天使：“；为什么会这样？第一个家庭什么都有，你还帮助他修补墙洞；第二个家庭尽管如此贫穷，却还乐于与别人分享他们的一切，而你却没有阻止奶牛的死亡。”
4、有些时候事情的'表面并不是它实际上应该的样子。如果你有信念，你只需坚信，付出总会得到回报。他可能会在晚些时候才会发现这一点。
5、有些人走进我们的生活，我后很快就离开了。
6、有些人成功朋友并稍作停留，在我们的心里留下美发的足迹。因为有了一个好朋友，我们会就得跟从前不一样。
7、昨天是一段历史。明天是一个谜。今天是一份礼物。
8、带着这个小天使，不要让她远离你。她是专门来照看你的守护天使。
经典的教育格言4
1、研究学生，了解学生。
Study students, understand students.
2、不要随便给一个人定性。
Don't define anyone.
3、老老实实做人，认认真真教书。
Be honest and teach seriously.
4、燃烧自己，照亮别人。
Burn yourself and light others.
5、教师的春风，日日沐我心。
The teacher's spring breeze bathes my heart day by day.
6、少壮不努力，老大徒伤悲。
A young idler, an old beggar.
7、德无常师，主善为师。
There is no constant teacher for virtue, but a good teacher.
8、读书破万卷，下笔如有神。
Read more than ten thousand books, write more than ten thousand words.
9、温故而知新，可以为师矣。
He who by reviewing the old can gain knowledge of the new and is fit to be a teacher.
10、时教必有正业，退息必有居学。
When you teach, you will have a good career. When you retire, you will have a place to study.
11、人生处万类，知识最为贤。
Knowledge is the best in all kinds of life.
12、不要以为小，就不想努力跑。
Don't think small, don't want to run hard.
13、学而时习之，不亦说乎？
Isn't it true to learn while learning?
14、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
Teachers are confused for a while, students are confused for a lifetime.
15、金无足赤，人无完人。
there are spots even on the sun.
16、教师是学生的镜子。
Teachers are the mirror of students.
17、片言之赐，皆我师也。
The gift of words is my teacher.
18、圣人无常师。
A saint has no regular teacher.
19、求真尚美，砺志笃行。
Seek truth and beauty, and practice with determination.
20、让孩子享受童年，快乐成长。
Let children enjoy their childhood and grow up happily.
21、大家齐努力，科技教育盛开花。
With concerted efforts, science and technology education flourished.
22、执着杏坛，乐于奉献。
Persistent apricot altar, willing to contribute.
23、扬黄牛精神，做平凡工作。
Raise the spirit of cattle, do ordinary work.
24、志在千里，壮心不已。
He is ambitious and ambitious.
25、一位好老师，胜过万卷书。
A good teacher is better than ten thousand books.
26、将一切美好传递给孩子！
Pass on all good things to children!
27、不学礼，无以立。
If you don't learn etiquette, you can't stand it.
28、身为世范，为人师表。
As a world model, a teacher.
29、志存高远，心系天下。
Aim high and care for the world.
30、敏而好学，不耻下问。
He is quick and eager to learn.
31、牛不训不会耕，马不练不能骑。
Cattle can't plough without training, and horses can't ride without training.
32、把握今天，奋然前行。
Seize today and forge ahead.
33、教师要用心去爱，去教育学生。
Teachers should love and educate students.
34、没有爱，就没有教育。
Without love, there is no education.
35、比赛必有一胜，苦学必有一成。
There will be a victory in competition and a success in hard study.
36、每一个学生都是好学生。
Every student is a good student.
37、水滴石穿，不能乱滴。
A drop of water wears away a stone.
38、站一天讲台，奉毕生真情。
Stand on the podium for one day and serve the true feelings of one's life.
39、有爱，就会有奇迹！
There is love, there will be miracles!
40、十年树木，百年育人。
It takes ten years to grow trees and a hundred years to educate people.
41、学然后知不足，教然后知困。
Learn and then know the deficiency, teach and then know the difficulty.
42、经师易遇，人师难遇。
It's easy to meet a teacher, but hard to meet a teacher.
43、教师就是要敬业爱生。
Teachers should be dedicated and love their students.
44、人勤地生宝，人懒地生草。
A diligent man makes treasure, a lazy man makes grass.
45、快乐工作，快乐生活。
Happy work, happy life.
46、在学习中积淀，在实践中成长。
Accumulate in learning and grow in practice.
47、德高为师，身正为范。
Virtue is the teacher, integrity is the model.
48、有所尝试，就有所作为。
Try something, do something.
49、选择了远方，就要风雨兼程。
If you choose to be far away, you have to go through both wind and rain.
50、学生的事，学生来做。
Students do what they do.
51、坚持启发式，避免注入式。
Adhere to the heuristic, avoid injection.
52、教学相长，成功快乐。
Teaching and learning complement each other, success and happiness.
53、学无止境。
knowledge has no limit.
54、一日为师，终身为父。
One day as a teacher, one life as a father.
55、平淡无味，润物细无声。
Insipid, moisten things silently.
56、莫等闲白了，少年头，空悲切。
Don't wait for white, young head, empty sad.
57、播撒阳光，收获幸福。
Sow sunshine, harvest happiness.
58、生以求知为乐，师以从教为荣。
Students enjoy learning, teachers are proud of teaching.
59、学高为师，身正为范。
To be a teacher in high school is to be a model.
60、天荒地老，教师的'童心不泯。
The teacher's childlike innocence is not lost.
61、书读百遍，其义自见。
If you read a book a hundred times, you can see its meaning.
62、不愤不启，不悱不发。
No anger, no emotion, no hair.
63、用我们的爱关心每一个幼儿。
Care for every child with our love.
64、微笑是一种境界，更是一种责任。
Smile is not only a state, but also a responsibility.
65、教师的人格是教育的基石。
Teachers' personality is the cornerstone of education.
66、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
Wisdom comes from diligence, greatness from commonness.
67、好笋出好竹，好师出好徒。
Good shoots make good bamboos, good teachers make good apprentices.
68、想让生命辉煌，就别浪费青春。
If you want to make your life brilliant, don't waste your youth.
69、穷则变，变则通，通则广。
Poverty leads to change, change leads to flexibility, and generality leads to universality.
70、不取亦取，虽师勿师。
If you don't take it, you can take it, even if you are a teacher.
71、学知不足，业精于勤。
Lack of knowledge and diligence.
72、把一切知识教给一切人。
Teach all knowledge to all people.
73、循循善诱，诲人不倦的是老师。
It is the teacher who is good at persuasion and tireless in teaching.
74、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
Listen to every child's heart with love.
75、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
When you see the virtuous, you can think of the same. When you see the not virtuous, you can introspect yourself.
76、当其为师，则弗臣也。
When he is a teacher, he is also a teacher.
77、学习上吃苦，一辈子受补！
Study hard, a lifetime of compensation!
78、师者，传道授业解惑者也。
A teacher is also a preacher.
79、笨人先起身，笨鸟早出林。
Stupid people get up first, stupid birds get out of the forest early.
80、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。
Tao and Fu lead, strong and Fu suppress, open and Fu da.
经典的教育格言5
1.课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。
2.课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
3.老老实实做人，踏踏实实工作。
4.老师的爱是雨天里的一把把小伞，为孩子们的心灵撑起一方方无雨的晴空。
5.历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
6.良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
7.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
8.没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
9.没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。
10.每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
11.每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
12.面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
13.命运之绳定会握在自己手中。
14.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
15.内存一个爱，外显一个笑。
16.能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。
17.你改变不了环境，但可以改变自已。
18.培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的'道路。
19.捧着一颗心，不带半根草去。
20.平凡的脚步也可以走完伟大的历程。
21. 评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
22.亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
23.勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
24.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
25.倾听成长的拔节声声，点亮学生心中的明灯。
经典的教育格言6
勤而行之。——好学精神的培养
贫穷而志广。——锤炼孩子的意志
俭，故能广。——勤俭教育的重要性
知之不若行之。——让孩子学会实践
虚壹而静。——专心在学习中的重要性
先义而后利者荣。——让自私远离孩子
慈，故能勇。——让孩子知道爱的力量
志不强者智不达。——强化孩子的意志力
言必信，行必果。——诚实是做人的根本
人无礼仪则乱。——塑造一个懂礼仪的孩子
益者三友，损者三友。——孔子的交友观
吾日三省吾身。——作一个善于自省的孩子
士虽有学而行为本。——教会孩子学习以致用
是以圣人行不言之教。——言传身教的'重要性
入则孝，出则弟。——培养孩子尊老爱幼的习惯
天地一指，万物一马。——做一个胸怀博大的人
恻隐之心，仁之端也。——给孩子一颗仁爱之心
人有不为也，而后可以有为。——教孩子学会舍弃
人皆可以为尧舜。——胸怀大志才可以成就大事业
节俭则昌，淫佚则亡。——节俭对孩子的人生意义
经典的教育格言7
1、一个人带着同伴的颜色。
2、学生可以犯一百次错误，但他们必须耐心地教他们一百次。
3、亲其师，信其道，恶其师，瘦其道。
4、任何人都应该有自尊、自信、独立，否则就是奴隶。但自尊不轻，自信不自满，独立不孤独。
5、爱需要力量。爱是一种储蓄。
6、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一个聪明的班主任。
7、父亲和母亲既是教师又是教育家；他们不亚于教师；他们是人类智慧的创造者，因为儿子的智慧是在他出生在地球之前，从他父母的根中延伸出来的。
8、道德教育的核心问题是为每个人树立崇高的人生目标。人们似乎每天都在大步走向未来，总是想着未来，关注着未来。从对社会理想的理解到个人高尚人生目的的形成，这就是教育，首先，是一条漫长的情感教育之路。
9、学而不思则罔；学而不思则罔，思而不学则殆。
10、教师必须有健康的身体、农民的技能、科学的头脑、对艺术的兴趣和社会改革的精神。
11、老师的加法是增加梁的桥梁，老师的减法是减少荒凉。
12、教育的目的是使青年人作好终身自学的准备。
13、只有一个由受过教育的人组成的.国家才能保持自由。
14、鸟儿展翅看大鸟，学生的成长取决于老师。
15、教育成功的秘诀在于尊重学生。
16、老师的个人榜样是年轻人心灵中最有益的阳光，无可替代。
17、随着世界末日的减少，为什么会知道。
18、我想成为年轻人爬上我肩膀的梯子。
19、一个好的教师的师德作风必须有学生的思想有学生的立场。
20、读书是毫无疑问的，必须教有疑问的，有疑问的，但要向无疑问的，到这里就是进步。
21、教师的工作是教书，不仅是传授知识，而且是教学生如何做人。
22、当你打电话的时候，微笑，别人会感觉到。
23、教育是温暖的，充满力量的。
24、发现的起点是一个问题。聪明的人问得聪明，愚蠢的人问得愚蠢。
25、人的心可以分为两部分：一部分是好的，另一部分是坏的。善良足以阻止邪恶，它足以遮蔽自治，并为美国的声誉；假如坏的教育，或者坏的影响，使坏的部分变大，好的部分越来越多地侵蚀，而好的部分是他的奴隶，人们向他吐唾沫。
26、道德教育是第一，欣赏是必不可少的。
27、没有爱的教学，就像没有水的池塘，最终会干涸。
28、启发学生是教育中最宝贵的经验。
29、每个有自尊的老师都会给学生一个发展自尊的机会。
30、修而不见人，故意有天知道。
经典的教育格言8
1.路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
2.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
3.老老实实做人，踏踏实实工作。
4.懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
5.课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
6.敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
7.经典名言：教师教育格言，小学教育格言大全经典名言：教师教育格言，小学教育格言大全53、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
8.今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
9.教着，感受着；走着，快乐着！
10.教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的'真谛。
11.教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
12.教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
13.教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
14.教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
15.教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
16.教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
17.教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
18.教师也要有不断尝试未知的勇气。
19.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
20.教师要融于师生的相互理解中。
21.教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
22.教师就是要敬业爱生。
23.教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
24.教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
25.教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
26.教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
27.将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
经典的教育格言9
1、温故知新，可认为师矣。
2、关键词：演示作用；数学教学；教学相长
3、学非探其花,要自拨其根一一唐、杜牧《留诲曹师等诗》
4、三尺讲台是阵地，红黑白笔是武器。起早摸黑勤耕耘，终日忙碌诲学子。不计名利甘奉献，只求桃李竞争春。在教师节来临之际，祝您快乐、健康、平安。
5、无贵无贵，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
6、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
7、经师易遇，人师难遇。——司马光
8、读书一刻，馨香一生。(何丽华)
9、教师如同烛火，燃烧自己，点亮他人
10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
11、事勿忙，忙多错;勿畏难，勿轻略。(张富菊)
12、闻道有前后，术业有专研。
13、模范比教训更有力量。——希腊
14、惟必有见识，方可出任教育。
15、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
16、在期望和失望的决战中，假如你用胆量和果断的双手紧握着，获胜必属于期望。——普里尼
17、老师的责任感不是在大张旗鼓中展现，而是在平庸、细小乃至繁琐中反映。
18、学者必求师，从师不可不谨也。
19、志士惜日短,愁人知夜长一一晋、傅玄《杂诗》
20、问渠那得清如许,为有源头活水来——宋、朱熹《观书有感》
21、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
22、古之学者必有师。师者，因此传道受业答疑解惑也。
23、“师也者，教之以事而喻诸德也。”
24、阳光普照，园丁心坎春意浓;甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。
25、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线.
26、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
27、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
28、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
29、老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
30、让欢乐平抚您脸上的皱纹，让健康挺直您弯曲的腰身，让健康陪着您一路前行，让关怀永远温暖您的心灵。老师为我们教劳一生，辛苦了，祝您永远年轻!
31、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
32、随风潜入夜，润物细无声。
33、人之患在好为人师。
34、以诚动人，以责律已。
35、没有您无私的奉献，就不会有我们今天的成功。谢谢您，老师。
36、一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨境，而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可以身作则，维护人的尊严，加以尊崇，才可以内省不疚，不怕良心谴责吗？——康德
37、教师，放亮小孩诚实的明镜；小孩，照亮教师责任的明灯。
38、落红不是无情物，化作春泥更护花。
39、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
40、示范作用，推动教学相长。
41、科学不是知识，而是运用知识的本领，也可以说，是已换得成果的活知识。敦源
42、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
43、总是会想起那时的我：犯错的时候，您严厉的批评;进步的时候，您由衷的.高兴;赌气的时候，您耐心的疏通;毕业的时候，您殷切的叮咛。教师节到了，敬爱的老师，祝您节日愉快!
44、老师的成就，归因于对学生的高度责任心；老师的幸福，取决于成就了同学以诚相待端正的品德。
45、古人学问无遗力,少壮工夫老始成一—宋、陆游《冬夜读书示子聿》
46、一支粉笔书写生活的点点，两鬓白发描绘人生的画卷，三尺讲台满满是辛勤的汗水，教师节来临，浓浓的祝福送给您，愿老师节日快乐，笑容满面。
47、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
48、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
49、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
50、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
51、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
52、凡学之道，严师为难。
53、教师的春风，日日沐我心。
54、老师是人类的生命工程师。——斯大林
55、十年磨一剑一一唐、贾岛《剑客》
56、爱就是教育，没有爱便没有教育。
57、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
58、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
59、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
60、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。列夫托尔斯泰
61、少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功一—唐、杜荀鹤
62、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
63、学问无大小，能者为尊。
64、门生不用不如师，师不用贤于门生。
65、山高水长有时尽，唯我师恩日月长。
66、身为世范，为人师表
67、您用粉笔抒写人生的精彩，您用慈爱温暖学子的心房，您用教诲拨亮智慧的明灯，您用汗水浇灌祖国的花朵。教师节，让我们向辛勤的园丁致敬!
68、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
69、如切如磋,如琢如磨一—《诗经、卫风、淇奥》
70、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
71、张奠宙老师说：“老师是课堂教学的策划者、指导者、合作者，同一时间亦是管理者与示范者。老师的演示，十分重要，如今基本上忽视不提，很缺憾。”
72、老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！
73、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
74、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
75、夫子循循然善诱人。
76、只要连续地努力，不懈地拼搏，就是没有制服不了的东西。——塞内加
77、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
78、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
79、是宽容而不是纵容。
80、我们不能忽略这样的广泛而又愈来愈严峻的情况：新课程改革后，随着同学主体地位的升高，各方面的教育方法愈来愈多与成熟，老师在课堂教学中的示范好像被减弱了。
81、百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲一一汉乐府民歌《长歌行》
82、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
83、问学必有师，讲习必有友。
84、以出色文化滋润人，以高尚品德培养人，以付出精神侵染人。
85、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人
86、不耻相师。
87、老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲
88、圣贤诸行无常师。
89、三人行，必有我师
90、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
91、用包容教育小孩掌握自省、掌握奉献、掌握责任，让小孩感受到爱和被爱的杰出。
92、教育之根味苦，教育之果味甜
93、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
94、育人先育德，德容天地；言信首言诚，诚走人生！
95、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
96、责在左，任在右。正视责，重令媛。扛于肩，牢记心。固然之，而生信。信为本，付以行。正其身，心养性。人淡定，国富兴。
97、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
98、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
99、不是虚心岂得贤一一宋、王安石《诸葛
100、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
101、育人责任在心，待人做事诚实于胸。
102、最美教师格言
103、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
104、宽于人，宽于己，谨于言，正于行。
105、做人横平竖直，事心中有数，求学青出于蓝。(樊英茹)
106、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。(李婵)
107、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
108、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
109、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
110、答十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
111、不论是玉人的歌声，是鬣狗的狂吠，不论是鳄鱼的泪水，是恶狼的嚎叫，都不会使我松懈。——恰普曼
112、讼吾过者是吾师。
113、用责任撑起胜利的职业，依诚实维持开阔的人生。
114、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
115、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。25、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
116、老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。
117、对于教师教育的至理名言
118、故书不厌百回读,熟读深思子自知一—宋、苏轼《送安惊落第诗》
经典的教育格言10
1、要给学生一杯水，自己要有一桶水。
2、师爱的真谛在于爱每个孩子，在每个孩子天赋所在的领域面前点亮一盏明灯。
3、以我的热心换得学生的真情，以我的爱心减轻学生的痛苦。
4、教着，感受着；走着，快乐着。
5、多一份赏识，就多一份成功的希望。
6、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
7、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
8、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的'太阳。
9、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。
10、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
11、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
12、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
13、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
14、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
15、教师的人格是教育的基石。
16、严格是真正的爱护。
17、言而有信为人，脚踏实地做事。
18、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
19、在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩！
20、教师是人类的灵魂工程师。
21、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
22、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
23、任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放弃的耐心和信心。
24、爱就是教育，没有爱便没有教育。
经典的教育格言11
1.应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
2.对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！
3.培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
4.用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
5.用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
6.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
7.用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
8.没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
9.教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
10.博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
11.正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
12.教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
13.普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的'人。
14.言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
15.尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。
16.教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
17.只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
18.尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
19.在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
20.一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
经典的教育格言12
1、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
2、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
3、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
4、勤善是立身之本，勤勉是立业之本，勤俭是立家之本，勤廉是立德之本。
5、人活着就要快乐。
6、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
7、喜欢孩子，善待孩子。
8、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
9、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
10、用微笑迎接生活。
11、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
12、教育加赞赏等于教育的平方。
13、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
14、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
15、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
16、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
17、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
18、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
19、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
20、爱是的教育，而表达爱的的方法是欢喜鼓励和赞赏。
21、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
22、冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。
23、你说他优秀，他就把优秀给你看；
24、你说他落后，他就把落后给你看。
25、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
26、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。
27、老老实实做人，踏踏实实工作。
28、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
29、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
30、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
31、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
32、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
33、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
34、用我们的爱关心每一个幼儿。
35、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
36、职业道德是做人之本，为师之本。
37、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
38、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
39、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
40、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
41、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
42、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
43、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
44、坚持启发式，避免注入式。
45、诚实做人，踏实做事。
46、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
47、有志者，事竞成；
48、苦心人，天不负。
49、把一切知识教给一切人。
50、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
51、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；
52、成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
53、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
54、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用关爱呼唤心灵。
55、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
56、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
57、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
58、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
59、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
60、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
61、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
62、以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。
63、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。
64、师爱的真谛在于爱每个孩子，在每个孩子天赋所在的领域面前点亮一盏明灯。
65、老骥伏枥，志在千里；
66、烈士暮年，壮心不已。
67、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
68、独物之教风，以尽匹夫之责。
69、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
70、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。
71、智者乐水，仁者乐山。
72、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
73、学高为师，身正为范。
74、不自满者受益，不自是者博闻。
75、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
76、生活中，我们唯一能把握的就是现在。
77、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
78、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
79、二十一世纪的文盲，不是那些不会读写的`人，而是那些不会学习，不会丢弃旧知识并重新学习新知识的人。
80、无怨无悔，问心无愧。
81、教育这种事业，必须具有相当的才能，必须具备广博的生活知识，必须要谨慎从事。
82、教书育人，从来不能少了爱心。
83、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
84、真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
85、成就一个学生要付出很多，毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。
86、关心政治，把教育与民族的命运联系在一起；
87、关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。
88、以德感人，为人师表。
89、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
90、循循善诱，诲人不倦的是老师。
91、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
92、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
93、一切变坏都是从不劳动开始。
94、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。
95、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
96、言传身教，衣带渐宽终不悔；
97、鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
98、吾爱吾师，吾更爱真理；
99、弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
100、诚实守信，无私奉献。
101、教师就是要敬业爱生。
102、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
103、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
104、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
105、笑迎，笑送，笑迎送；
106、真诚，真心，真诚心。
107、教书育人，功德无量。
108、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
经典的教育格言13
1、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
2、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
3、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
4、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
5、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
6、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的'生命。
7、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
8、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
9、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
10、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
11、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
12、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
13、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
14、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
15、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
16、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
17、人之性，教也；人之情，育也。
18、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
19、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
20、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
经典的教育格言14
1.学生是台上的演员，教师是导演和评委。
2.以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。
3.老老实实做人，踏踏实实工作。
4.没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。
5.信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
6.投入心灵才能闻到生命的醇香！
7.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
8.教师的职责就在于使学生健康快乐的成长。
9.教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
10.一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
11.用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
12.教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的'真谛。
13.耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
14.千里之行，始于足下。
15.精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
16.立足三尺讲台，塑造无悔人生。
17.教师是工程师，教师更是服务员。
18.赏识与激励是孩子成才的力量源泉。
19.只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
20.教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
经典的教育格言15
1、生命是一程旅途……人们所有的享受与幸福只不过是生命路旁的旅社，供人们稍事休息，好让人们增添精力到达终点。
2、今天尽你的最大努力去做好，明天你也许就能做得更好.有心能知，有情能爱，有缘能聚，有梦能圆。
3、我们为什么而活着-为快乐，什么样的人最美——自信的人；所以我们不但快乐，而且自信。
4、当一个人看清自己的航行路线是多么迂回曲折的，他最好依靠自己的良心作为领航员。而知道在适当的时候自动管束自己的人，人才能获得真正的心态平衡，也才可能拥有幸福的家。
5、互相宽容的朋友一定百年同舟；互相宽容的夫妻一定百年共枕；
6、昨天是一张作废的支票，明天是一张期票，而今天则是你唯一拥有的现金。
7、人生是海洋，希望是舵手的罗盘，使人们在暴风雨中不致迷失方向。
8、在这个世界上取得成功的`人，是那些努力寻找他们想要的机会的人，如果找不到机会，他们就会自己创造机会。
9、时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。
10、人生是短暂的，这句话应当提醒每一个人去从事他要做的一切事情。
11、世界上最长而又最短，最快而又最慢，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。
12、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
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